Формування особистісних УУД під час уроків у початковій школі
Перегляд вмісту документа «Формування особистісних УУД під час уроків у початковій школе.»
Формування особистісних УУД
Формування особистісних УУД
- Емоційний настрій на урок
- Короткі віршики дають позитивний настрій на урок.
Встало сонечко давно, Заглянуло до нас у вікно.
Нас воно квапить у клас, Математика у нас!
Встали всі у парт красиво,
Один на одного подивилися,
Усміхнулися, тихо сіли.
Формування особистісних УУДна уроках математики
- розвиток мотивів навчальної діяльності та формування особистісного сенсу вчення.
- Навіщо потрібно вміти вирішувати завдання
(Зразкові відповіді дітей: щоб
знати на якому виді транспорту
швидше дістатися до міста або
скільки часу витратиш на
дорогу до школи, якщо рухатись
Формування особистісних УУДна уроках математики
- Формування особистісної ідентичності – роль брата чи сестри. Розвиток системи ціннісних орієнтацій.
Завдання:Сестра знайшла 27 грибів, а брат □ грибів. Серед цих грибів було 3 неїстівні. Скільки грибів знайшли діти?
Заповни пропуск і розв'яжи задачу різними способами.
Як ви вважаєте, як повинні ставитися один до одного брат і сестра?
повагу чужої думки
Виконай завдання, порівняй
свою роботу з роботами
Формування особистісних УУДна уроках навколишнього світу
- Особистісне (цивільне)самовизначення
- Як називається частина України, в якій ти живеш?
- Чи є у твого краю чи селища свій герб? Як він виглядає?
- Представники яких народів населяють твій край?
- Формування любові та почуття гордості до своєї Батьківщини. Формування почуття власної гідності, розуміння цінності своєї та чужої особистості.
Тема: Зона степів.
- Намалюй, як ти уявляєш собі степ.
- Зістав свою роботу з роботами інших хлопців.
- Чи хотів би ти жити в зоні степів і чому?
Формування особистісних УУДна уроках літературного читання
- Формування етичних почуттів, доброзичливості та емоційно-моральної чуйності, розуміння та співпереживання почуттям інших людей.
Тема: А.Л.Барто «Розлука»
- Як ви розумієте назву вірша? Для вас це слово веселе чи сумне?(Звичайно, слово «розлука» сумне. Це означає, що хтось з кимось розлучився. У цьому вірші син розлучається з мамою.)
— Чи співчуваєте ви хлопчику? Чому?
(Діти наводять приклади зі свого життя про взаємини з мамою.)
— Обговоріть із другом, чи справді всі вчинки хлопчик робив для мами.
- Прочитайте вірш виразно. У вас вийде, якщо ви уявите себе дома хлопчика.
Формування особистісних УУДна уроках літературного читання
- Формування почуття гордості за свою Батьківщину, український народ та історію України.
Тема: Билина «Ільїни три поїздочки»
- Що таке билина? (Билина — українська народна етична пісня — оповідь пробогатирях.)
- Хто такі богатирі? Як можна охарактеризувати українських богатирів? (Богатир - воїн, захисник своєї Батьківщини, наділений почуттям власної гідності і вирізняється надзвичайною силою, мужністю та завзятістю.)
- Розгляньте уважно репродукцію знаменитої картини В.М. Васнєцова «Витязь на роздоріжжі». Розкажіть, що ви бачите.
Формування особистісних УУД(підбиття підсумків уроку, рефлексія)Формування рефлексивної самооцінки, вміння аналізувати свої дії та керувати ними.
