Геніальність тварин
Полярні крачки мають чудові навігаційні здібності. Щороку вони літають з Арктики до Антарктики та назад. За п'ять років крачка долає приблизно таку ж відстань, що відокремлює Землю від Місяця. Кити вміють вправно взаємодіяти при спільному полюванні на рибу. Вони створюють широкі стіни з бульбашок, захоплюючи в такі «сітки» цілі косяки риб, і отримують набагато ситнішу трапезу, ніж при лові риби поодинці. Робочі бджоли виконують особливий танець, повідомляючи таким чином родичам, де зростають медоносні квіти. Харчування через танець хіба це не геніальність?
Геній завжди відносний. Деяких людей вважають геніями лише тому, що вони набагато краще за інших вміють справлятися з певним класом проблем. Але щодо тварин вчених набагато більше цікавить, потім здатний вигляд загалом, а чи не його окремі особини.
Хоча тварини не мають мови, ми можемо зафіксувати їх видатні здібності, ставлячи перед ними правильно сформульовані завдання. При їх вирішенні нашим братам меншим не потрібно говорити, їм доводиться лише вибирати. Вміння робити такий вибір свідчить про когнітивні здібності. Ставлячи одне й те завдання перед представниками різних видів, ми можемо визначити різні типи генія тварин.
Звичайно, будь-який птах здасться геніальним «штурманом» порівняно з дощовим хробаком. Тому доцільно порівнювати здібності щодо близьких видів. Таким чином, якщо в одного виду є специфічна здатність, а представники близькоспоріднених видів не мають, то ми можемо не тільки зафіксувати геніальність певного виду, але і спробувати зрозуміти, чому і як сформувалося це видатне вміння.
Наприклад, кедрівка Кларка дасть сто очок уперед будь-комутаксисту, якщо говорити про орієнтування у просторі. Ці птахи мешкають у високогірних районах на заході США. Влітку кожна особина може заховати на своїй території до 100 тис. кедрових горішків. Взимку кедрівки Кларка знаходять майже всі запаси, зроблені дев'ятьма місяцями раніше, навіть якщо вони засипані снігом.
Порівняно з родичами із сімейства вранових кедрівки Кларка найкраще вміють знаходити їжу, яку самі заховали. Суворі зими призвели до того, що ці птахи еволюціонували у першокласних топографів. Але кедрівки Кларка здатні обійти близьких птахів не у всіх іграх на запам'ятовування.
Ставлячи перед цими родинними птахами по-різному сформульовані завдання запам'ятовування, вчені виявляють специфічні геніальні здібності, властиві конкретному виду. Спостерігаючи, які проблеми цей вид змушений вирішувати у дикій природі, дослідники можуть з'ясувати, чому ті чи інші тварини розвинені певні здібності.
Як і у випадку з людьми, якщо якийсь вигляд здається геніальним у якійсь вузькій галузі, це ще не означає, що його представники так само талановиті в інших сферах. Наприклад, деякі види мурах виконують разюче складні операції в ході спільної праці. Мурахи-кочівники вміють зчіплюватись у «живі мости», якими вся колонія долає водні перепони. Окремі види мурах здатні воювати, захищаючи своїх робочих особин і маток, і є ті, які навіть поневолюють інших мурах або тримають комах як худобу.
Але можливості мурах серйозно обмежені. Ці комахи не в змозі діяти гнучко. Зазвичай мурахи жорстко запрограмовані рухатися пахучим слідом, що залишається особами, що йдуть попереду. У тропіках можна зустріти «мурахаворот» — зграю з тисяч мурах, що йдуть поідеальному колу, що нагадує зяючу чорну дірку. Були помічені «мураха ворота» діаметром до 1200 футів (близько 366 м). Щоб пройти лише одне таке коло, мурашці потрібно дві з половиною години. Цей феномен ще називають «каруселлю смерті», тому що мурахи бездумно йдуть один за одним звужуються колами, поки не вибиваються з сил і не вмирають. Комахи покірно йдуть за феромонами своїх побратимів, які ведуть їх до загибелі.
Так ми підходимо до другого визначення генія. Геній – це здатність робити логічні висновки. Шерлока Холмса вважають генієм, оскільки навіть до тих загадок, які здаються нерозв'язними, він завжди знаходив відповіді, вибудовуючи низку логічних висновків.
Людина постійно робить висновки. Допустимо, ви ведете машину і наближаєтеся до перехрестя. Ще не бачачи світлофора, але помічаючи, що з перпендикулярної вулиці їдуть машини, ви приходите до висновку, що для вас світиться червоне світло.
Однак природа значно менш передбачувана, ніж дорожній рух. Тварини часто потрапляють у несподівані ситуації. Для мурах слідування пахучому сліду представляється універсальним способом вибору шляху. Але якщо пахучий слід замикається в коло, то мурахи не вистачає інтелекту зрозуміти, що вони рухаються по колу, що веде в нікуди.
Якщо дика тварина стикається в природі з будь-якою проблемою, вона не завжди має час спокійно знайти рішення методом проб і помилок. Найчастіше ціна помилки – смерть. Тому звірі повинні вміти робити логічні висновки і робити це швидко. Навіть якщо тварина не бачить вірного рішення, вона може представити різні варіанти і вибрати один з них. Таким чином, у поведінці наших менших братів розвивається значна гнучкість. Тварина здатна справлятися з новими різновидами вжевідомих проблем і навіть спонтанно вирішувати зовсім незнайомі завдання, з якими раніше не доводилося мати справу.
Іойо - самка шимпанзе, що живе в заповіднику шимпанзе на острові Нгамба в Уганді. Якось дослідник кинув земляний горіх у довгу прозору вертикальну трубку так, щоб мавпа це побачила. Горіх вдарився об дно. Зрозуміло, пальці Йойо були надто короткі, щоб дістати горіх із дна. Поруч не було жодної палиці, якою можна було б спробувати витягти горіх. Перевернути закріплену трубку і витрусити горіх, шимпанзе теж не могла. Але Іойо не розгубилася і зробила простий висновок. Вона набрала до рота води з питного фонтанчика і виплюнула в трубку. Горіх сплив, задоволена мавпа із задоволенням його з'їла. У цьому випадку Іойо усвідомила, що горіх може випливти, хоча в момент виникнення цієї ідеї вона не бачила води. У дикій природі здатність робити такі висновки часто визначає, чи зможе особина насититися чи голодуватиме.
Джон Піллі, пенсіонер, у минулому професор психології, завів бордер-коллі на прізвисько Чейзер. Собаці на той момент було близько двох місяців, і він був типовим представником породи. Чейзер подобалося грати в наздоганяння і збирати худобу в стадо, вона мала хорошу візуальну концентрацію, їй подобалося, коли з нею грали і хвалили. Енергія вихованця здавалася безмежною. Піллі читав про бордер-коллі на ім'я Ріко, що розрізняє понад дві сотні німецьких слів. Свого часу цього собаку вивчала Юліана Камінські. Піллі вирішив з'ясувати, яким є максимум назв об'єктів, які може вивчити собака. Можливо, Чейзер почала б забувати засвоєні раніше найменування, запам'ятовуючи нові?
Чейзер розучувала назви однієї-двох іграшок на день. Піллі, працюючи з собакою, називав себе "Поп". Він показував підопічноїіграшку і казав: «Чейзере, це . Піп ховає — Чейзер знаходить». У ході цих дослідів Піллі не мотивував Чейзер жодними ласощами. Він просто хвалив і обіймав собаку, грав із нею, якщо вона знаходила заданий предмет.
За три роки Чейзер вивчила назви понад 800 м'яких іграшок, 116 м'ячиків, 26 дисків фрісбі та понад 100 пластмасових предметів. Іграшки та предмети були різними, відрізнялися за розміром, вагою, текстурою, формою та матеріалом. Усього Чейзер вивчила назви понад 1000 об'єктів. З нею займалися щодня. Щоб гарантувати, що вона не «шахраює», слухаючи чиїсь підказки, щомісяця Чейзер проходила «сліпий» тест. У ході цього випробування вона приносила предмети з іншої кімнати, не бачачи Піллі та його помічників.
Ми докладніше поговоримо про ці дослідження в розділі 6. Поки досить відзначити, що Ріко і Чейзер вивчали слова приблизно так само, як це роблять маленькі діти. Вони логічно укладали, що нова іграшка має нову назву. Ріко і Чейзер розуміли, що знайомий предмет не може іменуватися невідомим словом, оскільки старі іграшки вже мають назви. Таким чином, нова назва могла означати лише нову іграшку.
Такий процес здійснення логічних висновків є виключно важливим для розуміння собачого мислення. В експериментальній грі собаці показували дві чашки, в одній з яких була захована іграшка, і псу давали можливість знайти її. Коли дослідник показував, що одна чашка порожня, тварина робила спонтанний висновок, що іграшка схована в іншій чашці. У відповідній ситуації багато собак здатні робити подібні висновки.
Отже, по-перше, вивчаємо розумові здібності тварин, порівнюючи одні види коїться з іншими. Найчастіше ті проблеми, які звірам доводиться вирішувати у природі,обумовлюють вони розвиток різних інтелектуальних навичок. Деякі види вміють танцювати, інші — орієнтуватись у просторі, треті вступають у взаємовигідні відносини з іншими видами. По-друге, ми вивчаємо розумові здібності тварин, перевіряючи, як добре вони вміють вирішувати проблеми методом логічних висновків.