Гра «Логічний екран»
Перегляд вмісту документа «Гра Логічний екран». »
Ми всі хочемо бачити наших дітей здоровими та освіченими людьми. Чому ж треба навчити маленьку людину? Як розвивати здібності, щоб він вже в дитинстві відчув радість пізнання і надалі в школі освоїв основи наук. В арсеналі кожного педагога багато дидактичних ігор. Одну з них мені хочеться представити вашій увазі.
Гра «Логічний екран».
Я розробила нові карти та завдання для закріплення теми «Мій зір».
«Логічний екран» допомагає розвивати у дитини вміння працювати з інформацією, прищеплює самостійність та допитливість розуму. А найголовніше: його можна використовувати у будь-якій темі.
«Логічний екран»(Розроблена вихователем МОУ Центр - дитячий садок № 390 Садикової Гульбарою Алманівною.)
Вигляд дидактичної гри
Настільно – друкована гра (Освітня галузь «Безпека»)
Дидактична та ігрова задача:
- закріпити знання дітей щодо правил збереження зору.
- Розвинути вміння працювати з інформацією;
- Розвинути вміння вчитися.
-Карти із завданнями - 6 шт.
Дітям пропонуються великі карти з картинками, які вони розміщують у планшеті. Вислухавши завдання, вони повинні знайти відповідь (картинку) та поставити в клітинку з картинкою фішку. Перевернувши лист із завданням, і знову вставивши в планшет, дитина може виконати самоперевірку, перевернувши картку (якщо фішка стоїть правильно, на клітці – червоний кружок, якщо завдання виконано неправильно – клітинка порожня). Якщо гру проводить вихователь, діти уточнюють, чому саме так виконали завдання, доводячи правильність виконання.
Варіант № 1(для дітей 7-ого року життя.)
Грає підгрупа дітей (6 осіб). Дітям пропонуються картки з картинками та фішки до них.
- У яких продуктах міститься вітаміни корисні для очей?
- Що шкідливе для зору?
- Які предмети, якщо їх неправильно використати, можуть завдати шкоди зору?
- Що потрібно робити, щоб зберегти добрий зір?
- Що шкідливе для очей?
- У яких продуктах містяться вітаміни, корисні для зору?
Опис результату гри:
Гра закінчується лише тоді, коли викладено всі фішки та проведено перевірку чи самоперевірку. Виграли той, хто зробив найменше помилок.
Методичні вказівки до гри:
Гра можна використовувати:в будь-якій освітній області.
У безпосередньо – освітньої діяльності;
У індивідуальній роботі із дітьми, т.к. є можливість самоперевірки;