ХАРАКТЕРИСТИКА ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО СОЦІАЛЬНОГОПЕДАГОГА - Сучасні проблеми науки

Якісним визначенням поняття, що аналізується, є визначення «творчий». Категорії «творення» і «творчість» загалом відбивають, що це творча діяльність, що завершується створенням якогось продукту. У понятті "творення" є конструктивний, творчий контекст - творіння. Людина задоволена тільки в тому випадку, якщо є акт творіння свого життя і різних його сторін, акт творіння навколишнього життя - твори, якщо є активна творчість самого суб'єкта. Звідси інтегральною характеристикою людини-творця є значна творча та творча активність.

Феномен «творчої активності» у науковій літературі розроблено недостатньо. Розглядаючи творчі здібності учнів, С.Ю. Залуцька вказує на те, що «творча активність юнацтва представлена ​​двома основними параметрами: самостійністю, що розуміється як здатність і мотивацію до самостійної дії, і кооперацією, що розуміється як здатність та мотивацію до солідарної дії та надання допомоги партнерам» [2]. У цьому характеристиці значним нам є наявність мотивації до творчої творчої діяльності.

Рецензенти:

• Бордонська Л.А., д.п.н., професор кафедри фізики, теорії та методики навчання фізики Забайкальського державного гуманітарно-педагогічного університету ім. Н.Г. Чернишевського, м. Чита.
• Клименко Т.К., д.п.н., професор кафедри педагогіки Забайкальського державного гуманітарно-педагогічного університету ім. Н.Г. Чернишевського, м. Чита.
• Кір'якова А.В., д.п.н., професор, зав. кафедрою теорії та методології освіти Оренбурзького державного університету, м. Оренбург.

---