Ігри із залом - шумілки для будь-якого свята

Це колекція дитячих ігор на згуртування, увагу та підняття настрою, але їх з успіхом можна проводити і в дорослій аудиторії на будь-якому святі, трохи змінивши камін.

Раз квіточка, дві квіточки

(Всі хором та з рухами).

Раз квіточка, дві квіточки.

Біг на місці, біг на місці.

Ану, дружно, ну разом,

Дівчатка (кричать дівчатка)

Хлопчики (кричать хлопчики).

Хлопці, встаньте!

Ведучий пропонує виконати його команди лише в тому випадку, якщо він вимовить звернення «хлопці». Наприклад: «Хлопці, лясніть у долоні», всі повинні ляснути. «А тепер тупніть», ніхто не повинен тупотіти, бо не було сказано звернення «хлопці».

Рибка

Ведучий:«Гра на увагу. Уявіть, що моя ліва рука – це море (робить хвилеподібний рух), а права – рибка (правою долонькою зображує рибку, яка пливе, звиваючись). Коли рибка випливає з моря, тобто права рука піднімається над лівою рукою, то ви плескаєте в долоні. Тож почнемо!".

Ведучий спочатку робить повільні рухи. Потім запроваджує обманні рухи, прискорює темп, влаштовуючи овації.

"Гол - повз"

Зал поділяється на дві половини. Ведучий по черзі показує то ліву, то праву руку. Діти, виходячи з того, яка рука показується, кричать:

Права половина зали -Гол! (піднята права рука)

Ліва половина зали -Мимо! (піднята ліва рука)

Якщо ведучий піднімає вгору обидві руки, діти кричать - "штанга "

Головне для гравців не заплутатися, тому що ведучий може підняти праву руку, але показати нею на ліву половину зали. І навпаки.

"Слон"

Ведучий(питає у дітей): - Ви знаєте якчхає слон? А хочете дізнатися?

Зал ділиться на три рівні частини, і кожна група розучує своє слово:

Перша група - ящики.

Друга група -хрящики.

Третя група -потягли.

І потім, по помаху руки ведучого, всі діти кричать одночасно - але кожна група своє слово.

- Ось так чхає слон.

"Паровоз"

Зал поділяється на дві половини. По помаху руки ведучого половина плескає в долоні зазвичай. Друга частина дітей ляскає в долоні, склавши їх "човником". Ведучий по черзі змахує то лівою, то правою рукою. Реагуючи на помах руки - зал по черзі плескає, зображуючи стукіт коліс поїзда, поступово прискорюючи темп. Якщо ведучий піднімає нагору над головою обидві руки - діти кричать "ТУ-ТУ ".

Тут можна нагадати дітям, як вони добиралися до табору, що пережили у дорозі. Ця гра дуже хороша для самого початку, не тільки початку справи, а й початку зміни.

Загадки - Нескладушки

Діти повинні правильно продовжити пропозицію.

Ведучий

Вночі, голову задерши,

Виє сірий злий. (Відповідають діти)

Хто в малині розуміється?

Ну, звичайно, сірий. (Відповідають діти)

Хто любить по гілках носитися?

Звісно, руда. (Відповідають діти)

Всі перепони здолав,

Б'є копитом вірний. (Відповідають діти)

Взимку кору з дерев їсть?

Ну, звичайно, сірий. (Відповідають діти)

Дубовий жолудь любить він.

Звісно – це дикий. (Відповідають діти)

"Джон - Браун - Бій"

Ця гра-пісня розучується з дітьми заздалегідь, і співається. У міру співу слова (з кінця фрази) замінюються бавовнами в долоні (кількість бавовнів відповідає кількості складів).

Джон-Браун-Бой намазав лижіодин раз.

Джон-Браун-Бой намазав лижі один раз.

І поїхав на Кавказ.

Джон-Браун-Бой намазав лижі один (бавовна)

І поїхав на Кавказ.

Джон-Браун-Бой намазав лижі (бавовна, бавовна)

Джон-Браун-Бой намазав (бавовна, бавовна, бавовна)

"Я чайник, чайник, чайник"

слова:

У мене є ручка, у мене є краник

Я маленький та товстий

рухи:

Перший рядок-показуємо на себе

2-а рядок-спочатку руку набік, потім другою рукою зображуємо носик

3-й рядок - хитаємося з боку в бік (положення рук зберігаємо)

4-й рядок . повертаємось навколо себе

"Чайничок"

Слова цієї гри-пісні розучуються з дітьми заздалегідь і співаються, супроводжуючи рухами рук:

чайничок – долоні паралельно один одному

кришечка - долоня правої руки - кришечкою

дірочка - пальці кільцем (знак ОК)

пар йде - вказівним пальцем робляться кола по зростаючій.

У міру співу слова замінюються словом – Ля-ля-ля та рухами рук.

Чайничок з кришечкою.

Кришечка з шишечкою.

Шишечка з дірочкою.

У дірочці пара йде.

Пара йде в дірочку.

Дірочка у шишечці.

Шишечка в кришечці.

Кришечка з чайничком.

"Дзвони"

Зал ділиться на п'ять частин, і кожній групі роздає свої слова:

1 група -Блін-н-н-н-н

2 група -Полбліна

3 група -Чверть млинця

4 група -Немає млинців, одна сметана

5 група -Млинці-млинці

Кожне слово вимовляється у певній тональності та певному розмірі, причому збільшується тон від першого слова до останнього (Млинці-млинці - 1/16). Якщо одночасно вимовляти ці слова всім залом і правильно витримувати тон і частоту, то в залі створюється відчуття дзвону.

"Гойдалка"

Слова гри розучуються з дітьми заздалегідь і просто співаються.

Ведучий

Найкращі гойдалки? - Дикі ліани.

Це з колиски – Знають мавпи.

Хто все століття хитається? - Так! Так! Так!

Той не засмучується – Ніколи!

Після того, як діти запам'ятали свої слова, до кожної фрази додається свій рух:

1 рядок – діти нічого не роблять;

2 рядок – діти на свої слова аплодують у долоні;

3 рядок – діти на свої слова підстрибують на місці;

4 рядок - діти та ляскають та підстрибують.

Після цієї гри ведучий цілком може подякувати дітям за доставлене видовище - побачити стільки мавпочок в одному місці.

"Кавалерія"

Гравці слідом за ведучим повторюють слова та рухи, поступово збільшуючи загальний темп.

Слова - Дії:

Раз, два, три, чотири, п'ять, шість, сім, вісім!

(стиснутими кулаками зображують стрілянину).

(Підкидають долонями до верху невидиму кулю).

Мчить кавалерія! Ура!

(Розмахують уявною шашкою).

"Мисливець"

Гравці слідом за ведучим повторюють слова та рухи.

Слова - Дії

Зібрався мисливець на полювання. Вдягнув капелюх, чоботи, взяв рушницю і

пішов дорогою, (Тупають ногами).

потім по пісочку, (потирають долонею об долоню).

по колоди через місток, (Вдаряють кулаками в груди).

по болоту з купини на купину, (Плескають у долоні).

стежкою. (Хлопають по колінах).

Втомився. "Уфффф!" Сів на пеньок, озирнувся, побачив за кущем ведмедя, злякався і побіг назад.

Стежкою, (Хлопають по колінах).

по болоту з купини на купину, (Плескають у долоні).

по колоди через місток, (Вдаряють кулаками в груди).

потім по пісочку, (потирають долонею об долоню).

пішов дорогою. (Тупають ногами).

Прибіг додому, зняв чоботи, капелюх, рушницю. Втомився. "Уфффф!", Розповів дружині, як пішов

по дорозі, (Тупають ногами).

потім по пісочку, (потирають долонею об долоню).

по колоди через місток, (Вдаряють кулаками в груди).

по болоту з купини на купину, (Плескають у долоні).

стежкою. (Хлопають по колінах).

Якщо граючі не втомилися, гру можна продовжити і далі: Дружина вирішила посудити з сусідкою: «А мій полював на ведмедя!» і так далі.

А маленький син підслухав, прийшов до своїх друзів і розповідає: «А мій тато ходив на полювання!»

У цьому темп гри можна збільшувати. Головне - не збиватися самому, і щоб не збилися граючі.

"Іподром"

Ведучий:Чи є у вас долоні? Покажіть.

(Грачі показують свої долоні).

Ведучий:А коліна? Плесніть долоньками по колінах.

(Граючі ляскають долонями по колінах).

Ведучий:Відмінно. Саме так виходять коні на полі іподрому. Повторюйте рухи за мною.

(Граючі разом із ведучим розмірено ляскають по колінах, імітуючи тупіт копит).

Ведучий:Коні виходять на старт. Трибуни ревуть.

(Граючі імітують крики та вигуки підтримки).

Ведучий:Увага! настарт! Марш!

(Граючі разом із ведучим поступово прискорюють "біг").

Ведучий:Бар'єр!

(Грачі роблять одну бавовну відразу двома долонями).

Ведучий:Подвійний бар'єр!

(Грачі роблять дві бавовни відразу двома долонями).

Ведучий:Біжимо бруківкою.

(Граючі разом із ведучим почергово вдаряють себе кулаками у груди).

Ведучий:Біжимо по траві.

(Граючі труть долонею об долоню).

Ведучий:Трибуни пані.

(Дівчата кричать слова підтримки своїх коней: "Давай, давай!", "Егей!" тощо).

Ведучий:Трибуни панів.

(Хлопчики кричать слова підтримки своїх коней: "Давай, давай!", "Егей!" тощо).

Ведучий:Незабаром фініш.

(Граючі разом із ведучим прискорюють удари по колінах).

Ведучий:Фініш! Нагородження переможців!

(Всі плескають у долоні).

"Орлятський дощ"

Щоб зручніше було вітати і радіти перемогам своїх друзів і товаришів, ляскати можна незвичайним способом:

1. По лівій долоні легко постукуємо вказівним пальцем правої руки.

2. Потім додаємо другий палець і постукуємо двома.

3. Потім три пальці.

6. Плескаємо всією долонею.

7. Плескаємо тільки пальцями.

8. Забираємо один палець і стукаємо чотирма.

Такі оплески справді нагадують шум дощу, за що й одержали таку назву. Не забувайте, що оплески самі собі стануть великим подарунком і для вас, і для ваших дітей.