Ігрова програма для молодших дошкільнят «Кіт Котофеїч»

Місце проведення: ігровий майданчик Дитячого садка с. Великі Звали

Чинні особи: Ведуча, Кіт Котофеїч, його помічниці Мурки, Незнайко, Лікар, Лицар Імунітет, Мікроби.

Обладнання: м'яка іграшка - кіт, лавка, кошики з клубочками, костюми та аксесуари для персонажів.

Оформлення: котячі вуха та хвости, докторський халат, капелюх Незнайки.

На лавці сидить ведуча.

Ведуча (гладя кота) Котя-котенька, котик,

Котя – сіренький лобок.

Він на сонечку лежав

Та до нас у гості забіг,

Щоб із нами пограти,

Діткам казку розповісти.

(Дітям.) Здрастуйте, хлопчачки,

Дівчата і хлопчики,

Здрастуйте і дорослі!

Ведуча (несучи кота). Ти вже, кошечко, піди

Себе в порядок приведи:

У дзеркальці подивись,

У сорочку нарядись,

Одягни яскравий поясок,

Візьми чарівний туєсок.

З іграми до нас приходь

І хлопців повеселі.

Поки Кіт Котофеїч вбирається, розповім вам, як жили за старих часів. Сідали біля грубки, Запалювали свічки, Пили чай із ватрушками Та розповіді слухали. Вдома тихо. Миша шкребеться. І тихенько пісня ллється. (Пояснюємо дітям правила: з кожним словом показуємо стукунчики – шльопаємо по колінах, звукунчики – у долоні, пискунчики – пищат, свистунчики – свистять.)

У моєму домі тиша. У моєму домі я одна. Тільки десь стукунчики стукають.

Тільки десь стукунчики стукають.

У моєму домі тиша.

У моєму домі я одна.

Лише десь звукунчики звучать.

У моєму домі тиша.

У моєму домі я одна.

Тільки десь пискунчики пищать.

Тільки десь пискунчики пищать. У моєму домі тиша.

У моєму домі я одна.

Тільки десь свистунчики свистять.

У моєму домі тиша.

У моєму домі я одна.

Тільки десь стукунчики стукають,

Усі діти грають одночасно. Виходить Кіт Котофеїч

Кіт. Так чудово ви співаєте,

Що прийшов послухати Котик.

Ведуча. Котик, з нами пограй! Малюків розважай! Кіт. Так давайте, малюки, побалакаємо від душі!

Кіт грає з дітьми у гру «Дарики-дарики» (Н. Піку лева).

У носик вчепилися. (Діти закривають руками носи.)

У щічки вчепилися. (Діти закривають руками щоки.)

У коліна вчепилися. (Діти закривають руками коліна.)

Кіт йде до лави і ненароком перекидає кошик із клубками.

Як ніяково вийшло — Всі клубочки розкотилися. Хто допоможе їх зібрати? Ведуча. Малюків хочу покликати! Давайте, хлопці, пограємось у гру «Збери клубочки». Мені потрібні помічники. (Запрошує шість чоловік. Двом із них вручає по кошику.) Ви, кожен у свій козуб, збираєте по три клубочки. Клубочки зібрали, кошик наступному передали. Він три клубочки зібрав і далі кошик передав.

Кіт. Мені після гри полювання Дуже, братики, на полювання!

Ведуча. Хлопці, ходімо на полювання?

Ведуча. А полювати будемо на ведмедя.

Ведуча вимовляє текст, а діти виконують рухи.

На ведмедя ми підемо! (Крокують на місці.)

Не боїмося ми. (Правою рукою з витягнутим вказівним пальцем махають «ні».)

У нас довга рушниця. (Показують «рушницю» руками.)

І шабля – ух, ух! (Машуть руками вліво-вправо.)

Ой хто це? (Приставляють долоню правої руки до чола, дивляться в далечінь.)

Ой що це? (Приставляють долоню лівої руки до чола, дивляться в далечінь.)

Попереду гора! (Встають на шкарпетки і тягнуться вгору.)

Над нею не пролетиш. (Руки піднімають нагору.)

Під нею не проповзеш. (Присідають, опустивши руки.)

Її не обминеш. (Руки в сторони.)

А ми через гору цап-драп! (Доряться рухи руками.) Цап-драп!

На ведмедя ми підемо! Не боїмося його! У нас довга рушниця І шабля — ух, ух! Ой хто це? Ой що це?

Попереду річка! (Хвилясті рухи руками.)

Над нею не пролетиш,

Під нею не проповзеш,

А ми через річку

Буль-буль-буль! (Махові рухи руками, як у плавців.)

На ведмедя ми підемо!

Не боїмося його!

У нас довга рушниця

Попереду болото! (Розводять руки убік.)

Над ним не пролетиш,

Під ним не проповзеш,

Його не обминеш.

Шмяк-шмяк-шмяк! (Крокують, високо піднімаючи ноги.)

На ведмедя ми підемо! Не боїмося його!

У нас довга рушниця

А ми через річку

А ми через гору цап-драп!

Кіт. Не наздогнав ведмідь хлопців,

Усі повернулися ми назад.

Як я з вами награвся!

Але вже зголодніло!

Хто б кашки наварив

Та Котейку нагодував.

Ведуча. Хлопці, давайте зваримо кашку для Кота Котофеїча.

Діти виконують пісеньку з рухами "Кашка-малашка".

Кашка-малашка, ти така гарна,

Якщо додати трохи молока. («Тримають» у лівій руці маленький стаканчик.)

Цукру, солі щіпку клади. («Кидають» правою рукою щіпки в «стаканчик».)

Кашку-малашку ми гномам дамо. (Сідають, показуючи, що гноми маленькі.) Кашка-малашка, ти так гарна,

Якщо додати склянку молока.

Цукру, солі по ложці клади.

Кашку-малашку ми діткам дамо.

Кашка-малашка, ти така гарна,

Якщо каструлю налити молока.

Цукру, солі жменями клади.

Кошку-малашку Коту ми дамо.

Ведуча: Але перш ніж їсти, Котик, треба обов'язково одне правило знати.

Ведуча. А про це розповість сценка «Незнайко та Імунітет».

Кіт. Ось дякую, догодили,

Солодкою кашею нагодували!

А тепер я буду радий

Заколисувати всіх хлопців.

Ведуча. Не співай, Кіт Котофеїч, нам колискові. Хлопцям ще рано спати лягати.

Ти їх за руки бери,

У коло швидше виводь.

Малі — зовсім як мишки.

Проводиться гра «Кішки-мишки», під час якої Кіт непомітно тікає.

(Гладячи іграшкового кота.) Котя-котя, котик,

Котя сіренький лобок

Веселився та грав,

Але кудись утік.

Було з ним нам добре,

Нехай приходить до нас ще.

До побачення, дітлахи,

Дівчата і хлопчики,

До побачення, дорослі!

Всі. До побачення!

Незважаючи на обставини місця проведення заходу, велику увагу необхідно приділяти костюмам персонажів, оскільки оформити зал не було можливості. Яскраве вбрання та макіяж надають дії елемента незвичайності, казковості, захоплює аудиторію.
Ігри-повторялки елементарні та дієві, тому були обрані провідним елементом у заході (при розробці враховувався вік граючих). На початковому етапі гри ведучим необхідно ретельно промовляти, які рухи та як повинні повторювати діти. Деякі хлопці – ведучі роблять помилку, надто швидко вимовляючи слова «повторялки».

Матвєєва Г. Розважальна програма «Посидіти біля грубки»// Чим розважити гостей. - 2010, №4, с.15-16
Славська Л. Сцінка для дитячого табору «Незнайка та імунітет»// Чим розважити гостей. - 2009, № 5, с.38
Підручникдля вожатого. М.П. Кулаченко - Ростов на Дону: Фенікс, 2008

Булашова Яна: Найважче виявилося зробити так, щоб малюки точно повторювали рухи за мною. Виявляється, деякі маленькі чи соромляться, чи не розуміють. А загалом захід мені сподобався.

Петросян Вержин: Мені дуже сподобалося грати з дітлахами: вони слухали нас, відкривши роти. Цікаву сценку підготували хлопці з молодшого загону про бактерії.

Балашова Оксана: У дитячому садку нам точно були раді, проводжали нас із посмішками. Якщо спочатку діти не дуже розуміли, як здавалося, те, що відбувається, то наприкінці заходу з азартом втягнулися в гру. Ми вже не пам'ятаємо, як грати у «Кішки-мишки», а вони нас навчили.

Автор матеріалу: Артюхіна Вікторія Валеріївна