Як допомогти Індіго усвідомити своє найвище призначення Пет Чайлдерс
Як допомогти Індіго усвідомити своє найвище призначення
Брала участь у фестивалі «Celebrate Your Life»,[13] Міжнародному ярмарку Нью-Ейдж,[14] ярмарку New Life Expo[15] та студії духовних практик «МЕТА Center* у Нью-Йорку. Крім того, вона супроводжувала в поїздках Діпака Чопру, [16] співпрацювала з Сільвією Браун, [17] Тедом Ендрюсом, Старром Фуентесом та багатьма іншими письменниками.
Пет з радістю ділиться своїми знаннями, виступаючи на телебаченні та радіо, читаючи лекції та на індивідуальних прийомах. Нещодавно вона взяла участь у створенні збірки нід назвою «Свідомі підприємці».
Вже в школі до маленької Пет почали звертатися за порадою, і вона допомагала хлопцям вирішувати їхні проблеми. Коли їй було сім років, вона навіть влаштувала офіс, який працював на шкільному дворі під час великої зміни.
Вона живе насиченим життям, виступаючи в різних іпостасях: священнослужителя, викладача, цілителя, лектора, мами, бабусі, тренера, продюсера. Вона бере активну участь у громадських заходах, нерідко виступаючи їх організатором.
Вона сприяла проведенню безлічі конференцій, лекцій та семінарів у видавництві «Нау House», Міжнародної федерації International Coach Federation, в інституті Омега.[18]
Давайте замислимося, а як нині живе Індіго у нашому світі? Поговоривши зі старшими інспекторами шкіл, їхніми заступниками, директорами шкіл, класними керівниками, вчителями, які працюють у спецшколах та школах з альтернативною системою освіти, я переконалася в тому, що кожен з них бажає учням лише добра. Але зіткнувшись із правилами нової системи і поговоривши з батьками цих дітей — а багато хто з них посадив своїх чад на препарати на кшталт риталіну, — я зрозуміла, що, мабуть, батьки не до кінця розуміють,чому можуть навести їхні дії. Наприклад, коли школа запрошує їх разом із дітьми взяти участь у різних культурних та навчальних заходах, багато татків та мами відмовляються, посилаючись на зайнятість. На жаль, зустрічаються і абсолютно безвідповідальні батьки: вони або самі вживають наркотики, або настільки ліниві, зайняті чи безтурботні, що їхні діти взагалі не відвідують школу. Головна відповідальність лежить на батьках, які у співпраці із системою освіти повинні зробити для своїх дітей все від них залежне.
На жаль, після ухвалення закону «Жодна дитина не забута»14 кількість «забутих» дітей тільки зросла, бо з його допомогою зроблено спробу впровадити в школах систему жорстких правил, за якої всі заняття стають неймовірно сухими та нудними. Навчання проходить з огляду на майбутній тест, а методи викладання, що використовуються на уроках, звертаються тільки до розуму, задіявши виключно ліву півкулю головного мозку. Учні зобов'язані щорічно складати тести, за результатами яких визначаються обсяги фінансування шкіл. Тим самим діти позбавляються можливості виявити у стінах школи здібності, закладені в них від народження, виявити свої глибинні знання та розкрити творчий потенціал. Адже вони допомагають світові стати кращими, перетворитися на високодуховну обитель всього людства, де ми зможемо усвідомити свою єдність і безглуздість суперництва один з одним.
Спілкування – ось ключ до успіху. Я запропонувала б батькам і вчителям спробувати поводитися з дітьми так, як це роблю я зі своїми співрозмовниками будь-якого віку. Я дивлюся людині в очі і з непідробним інтересом вслухаюся в його слова, ми розмовляємо багато і часто, поки не знайдемо вихід зі становища і поки обраний шлях не приведе нас до успіху. Питання можестосуватися навчання, особистісного розвитку та відповідальності за благополуччя всіх причетних до обговорення. Зрозумійте, щоб зрозуміти позицію іншої людини, домовитися з нею і на цій згоді побудувати подальшу співпрацю, кожен із нас має бути готовим справді «почути» співрозмовника. Не скупіться на час, ідеї, турботу, а особливо на любов. Результати перевершать усі ваші очікування і позначаться на подальшому житті.
Я завжди зі щирим інтересом вислуховувала все, що хотіли сказати діти. Я навчилася розгадувати та розуміти мотиви їхньої поведінки. Викладаючи англійську мову у старших класах, я намагалася приймати своїх учнів такими, якими вони є. На уроках їм дозволено було спілкуватися та обговорювати будь-які навчальні завдання, що дозволяло їм розкритися. Я давала їм можливість виявити свої творчі здібності, висловити ідеї, думки та побоювання; ми разом розшифровували значення чергового «життєвого уроку». Ми завжди обговорювали будь-які їхні проблеми та негаразди. Я завжди радію, зустрічаючи у місті «своїх хлопців». Щоразу вони підходять до мене і розповідають про своє життя. Наші стосунки завжди залишаться теплими. У кожній людині повинні жити любов, довіра, прагнення віддавати і піклуватися про ближнього. Всі разом ми зможемо змінити світ на краще.
Ця історія стала гарною ілюстрацією до прислів'я «Як відгукнеться, так і відгукнеться»: бажаючи відзначити ентузіазм і завзятість хлопців, компанія, з якою вони працювали (AT&T), надала кожному з них стипендію у розмірі 100 ТОВ доларів для навчання у будь-якому коледжі на їх вибір. Так, виявивши свою справжню сутність і зробивши одне з тих справ, котрим ми народжуємося планети Земля, підлітки були щедро винагороджені.
Як казав Ейнштейн, вам не вдасться вирішити проблему, доки ви не відмовитесявід способу мислення, що її викликав. Тож настав час, коли кожен мешканець Землі має жити «на повну котушку», виявляючи всі свої здібності. Щоб підвищити рівень усвідомленості всього людства, новаторським системам освіти настав час згадати про властиве вчителям «інтуїтивне знання» та активно використовувати його в роботі з дітьми, що сприятиме розвитку їх творчих здібностей та інтересів. Вбирайте знання "старих душ" для створення нового світового порядку. Шукайте відповіді всередині себе та з любов'ю ділитесь ними з іншими. Для загального блага навчитеся працювати у команді.
Мені буде дуже приємно розповісти вам ще про кілька чудових проектів, які здійснили Індіго для себе та своїх шкіл у моєму рідному штаті Міссурі. Учнівське об'єднання "Клуб жителів долини Озаркських гір" виступило з ініціативою створення театрального гуртка, учасники якого працюють у рамках загальноамериканської програми виховання характеру. Крім того, вони допомагають сім'ям з маленькими дітьми, гроші, отримані від продажу браслетів, направляють до фонду боротьби з раковими захворюваннями, а також допомагають у проведенні щорічного благодійного марафону «Естафета життя» на допомогу хворим на рак. Вони беруть активну участь у позашкільній програмі, яка проводиться в рамках внутрішньообщинних заходів щодо ознайомлення місцевих жителів з різними освітніми концепціями. Як приклад можна навести програму екологічної освіти дітей, яка передбачає проведення уроків на відкритому повітрі, під час яких учням розповідають про природу, тваринний та рослинний світ країни, а також охорону навколишнього середовища.
Ініціаторами ще одного починання, про яке я хочу розповісти, стали вчителі. Воно започаткувало співпрацю між місцевою міськоюгромадою та школярами, у яких до того ж з'явився добрий стимул до навчання. Учні, які працюють у комп'ютерному класі у позаурочний час, отримали можливість набути нових знань та розвинути свої творчі здібності. Дітей з гарним рівнем володіння комп'ютером представили місцевим бізнесменам, які побажали придбати власні веб-сайти. Так виникла взаємовигідна співпраця, яка пішла на користь обом сторонам.
Але найбільше враження справила на мене ініціатива однієї школи, яка звернулася до конгресмена штату з проханням внести до Конгресу пропозицію щодо виділення додаткового фінансування для проведення у школах штату Міссурі занять з музики та живопису. Уся робота була здійснена учнями школи, які провели дослідження, склали резолюцію та самі написали законопроект. Коли зібрані податки не покривають усіх витрат, шкільні поради насамперед скорочують фінансування художніх гуртків та програм підтримки обдарованих учнів.
Я завжди вірила в «принцип сотої мавпи», який стверджує, що «знання» переходить від людини до людини (зміст його в тому, що колись факт відомий вже сотій «мавпі», про нього дізнаються і всі інші). Я переконана, що Індіго здатні вилікувати наш світ, поєднавшись один з одним на рівні духу. Вони прийшли на цю Землю, щоб показати, яких висот може досягти людина. Насамкінець я процитую мудрі слова колишнього президента США, уродженця штату Міссурі, Гаррі Трумена:
Якщо ви збираєтеся дати своїм дітям пораду, то найкращий спосіб для цього зрозуміти, чого вони хочуть, а потім запропонувати їм це зробити.