Як іванушка царство - Театралізоване уявлення
Cценарій Театралізоване представлення « Оповідь про те, як Іванко царство рятував» Майзакова Людмила Федорівна бібліотекар Умови: 2 команди по ходу гри відповідають на запитання. Бібліотекар: В одному царстві, у відомій державі, а саме у тому, де ми зараз живемо…. Це поки не казка, приказка. Отже, жив був цар Горох. І була в нього дочка єдина, ненаглядна царівна на ім'я Несміяна. Її тому Несміяною прозвали, що ніколи і нікому не посміхалася вона. Чому не весела, голову повісила? Чому крутишся? Морщишся кидаєшся, питає цар. Щось не все добре, мій татко цар Горох, у нашому царстві. Пташок, рибок, метеликів і звірів все менше стає, хтось їх губить. Туга в мене на серці через це, хотіла б я, щоб знайшли того розбійника і покарали відповідає Несміяна. Права царівна, щось не так у Гороховому царстві хтось хуліганить. на них злі чари. І кинув цар Горох клич по всій державі. Тому, хто знайде Чудоюдо заморське і погубить його за те, що воно божеволіє в моїй державі, вбиває пташок, звірят,знищує ліси і забруднює воду, віддам царівну за дружину.
Захотів Іванко випробувати своє щастя, раптом йому пощастить і одружується він з царською донькою. Пішов до палацу до столиці. Шлях не близький. Багато чого цікавого зустрілося на дорозі. 1 завдання. За описом визначити, кого зустрів Іванко по дорозі до палацу: Ми прикрашаємо ліси, сади, парки. Особливо ми гарні навесні. Ми чудово запилюємо квіти, але, на жаль, краса нас жеі губить. Побачивши нас, люди намагаються зловити. Якими жалюгідними і нещасними виглядаємо ми, коли тріпочемо поламаними крильцями. Ви знаєте, що від птахів ми вміємо захищатись. Наприклад, АППОЛОН у хвилину небезпеки падає на спину «шипить» шкребе лапками. Це лякає птаха. А ось від людини захисту немає /Метелик/ Люди, як правило, ставляться до нас начебто добре, навіть частіше намагаються приручити, поселити у своєму будинку, вважаючи, що ми ловимо >мишей. Але цим і гублять нас, бо нам погано у домі. Навіть якщо нас поять молоком, піклуються про нас. Паркет, лінолеум не замінять трави, землі, кущів. Та й людині, у якої ми живемо, теж погано, бо ми нічні тварини. Ми не даємо спати людям, всю ніч бігаємо по кімнатах. Та нас і небезпечно тримати у квартирі. На нашій шкірі живуть кліщі, які розносять важкі захворювання. Нехай ми житимемо там, де нам належить. А щодо того, що ми мишолові це не правда, адже ми ж не кішки. Випадково ми можемо спіймати мишку, але це рідко. /ЄЖ/ Іванушка: Так. Ось які справи. До Червоної книги їх занесли. І як їх туди занесли? Напевно, це не дуже приємно, якщо вони такі не веселі. Що це за червона книга».
А ви хлопці знаєте, що таке Червона книга? (відповіді дітей) Нарешті Іванко дійшов і до палацу царя Гороху. Цар: Доброго доброго молодця, що це ти на царівну заглядаєшся, а про діло і мови не ведеш? Виконаєш моє царське завдання, видам за тебе Несміяну. Вирушив Іванко в дорогу. Ішов, він ішов, прийшов у дрімучий ліс, втомився, ліг під дубом, та й заснув богатирським сном. А поки він спить команди виконують завдання. На плакаті написано назву 10 тварин. Чотири з них занесені до червоної книги. За хвилину учасники від кожної команди повинні назвати цих тварин \барсук, білка, вовк, бобер,кж,заєць,кабан,крот,щур,лисиця/ Відповідь: \барсук , білка, їжак, кріт\ Прокидається Іванко, а кругом пекло непроглядне, реве, вирує вогонь, падають столітні дерева, збожеволівши від страху, кидаються в диму звірі і птахи. Невже думає Іванушка це витівки Чудаюда, вирішив вогнем мене спалити, невже так і загину в розквіті років і з Чудомюдом не зустрінусь? літак з пожежниками, десантниками зверху ллють з величезних баків воду, вогнегасну піну. Потім дисантники приймаються закладати в землю вибухівку. «Ну, думає Іван, рознесуть зараз Чудоюдо на дрібні частини» І ось загриміли вибухи, і через ліс пролягли широкі канави. Навіщо ж підривати землю, коли й так усе горіло? Відповіді це питання не знає Иванушка.
До неї зверталися зі словами ... Красуня, їжте варення, або вам не подобається наше частування? Відповідь: (Метелик К.Чуковський Мухацокотуха) Тут він дуже зменшився, кимось князь повернувся, полетів він, задзижчав, судно на морі наздогнав, потихеньку опустився на корму і у щілину забився. На кого перетворився князь? Відповідь: (У джмеля А.С.Пушкін «Казка про царя Салтана» Іванушка йде далі і думає про те, де ж трикляте чудовисько окопалося. Куди йти? Пішов він уздовж річки і ввійшов у гарний чистий ліс... Іде по ньому Іванко, серце радіє, але відчуває, що чогось не вистачає. У чому річ? Напали на цей ліс полчища гусениць.Киють листя так, що хрускіт по всьому лісі стоїть.Стали люди дерева лікує, від гусениць рятувати різними отруйнимипорошками та туманами. Всіх гусениць перетруїли, а заразом і всіх інших, у тому числі і корисних комах. Птахи стали їх клювати, теж отруїлися, птахів їли звірі і їх не стало. Виявляється не один я дурник на білому світі, є і поганіше мене. З отрутами і хімікатами треба дуже обережними бути. Хлопці, а ви знаєте, як треба ліс рятувати?
Хлопці відповідають. Іванушка пішов далі. А ми з вами хлопці поки спробуємо відгадати кросворд. 5>т Спочатку треба відгадати назву птахів, розташовані по горизонталі, тоді в червоних квадратиках з'явиться теж назва птиці. Ну, хто швидше відгадає? А Іванко тим часом вийшов на берег синього моря. Бачить, сидить старий і закидає невід, і попалася йому Золота рибка. Заговорила вона голосом людським, почала благати старого, щоб не відпускав він її в море, а краще кинув в акваріум з чистою водою. Став, просить допомоги Іванко, у золотої рибки Допоможи мені, золота рибка, диво знешкодити. Покликала рибка птахів небачених, підняли вони Іванушку і понесли до місця, де лиходійське диво живе.
Принесли птахи Іванко до грізного дракона. Тільки, що побачив Іван у грізного дракона не кістку, а моркву. І голови не голови, а буряк та капуста. Що за наведення? Чудоюдо: М'ясоїдом був мій тато, а я на відміну його вегетаріанець. Ось бачиш ріпа, редька, журавлина в цукрі це мій обід, і почуваюся чудово. Та ти спробуй. Похрумтів Іванушка морквиною, капустою, журавлиною в цукрі поласував. Смачно бачити без нітратів. Озирнувся Іванко, а кругом квіти різні. Вирішив він нарвати їх для Несміяни. Чудово: Не можна Іванко, ці квіти рвати. Вони всі у червоній книзі. Та тебе, мабуть, і в ліс пускати не можна. Я ось тобі іспит влаштую, буду квіти показувати, а ти їх називай. Потрібно показувати хлопцям малюнки або фотографії квітів з червоної книги. (Ірис, конвалія, дзвіночок, купальниця, мати і мачуха, ). Хлопці мають їх назвати. Чудоюдо: Ось тепер можна і в ліс. Іванушка: Скажика, дракоша, а чому зникли квіти? Вони ж не птахи, щоб щось отруйне склевати. Чудово: Який же ти не догадливий. От скажи, які ти хотів квіти подарувати Несміянушці маленькі, сіренькі чи великі, яскраві? Іванушка: Звичайно, великі!
І зрозумів тут Іванко (мабуть остаточно порозумнішав, хто винен у бідах людських і природних. Адже це хто хлопці? Діти відповідають ( самі люди) Іванушка: Ех, перш ніж будувати, треба сім разів подумати. Повернувся розумний Іванко до царя Гороха, розповів про свою подорож без таємниці, соромно стало царю за те, що в його царстві твориться. А потім було весілля. Радів народ. Іванушка вирішив зайнятися вивченням екології.Хлопці, що таке екологія? Відповіді дітей: (наука про вивчення та збереження природи) А коли цар Горох постарів, і трон Івану екологу поступився, той правив мудро і справедливо, так як у казках буває.