Як навчити дитину ходити і говорити 2 розвиваючі ігри
Граємо з науки: розвиток мови та рухових навичок у дитини до року
Граючи з малюками, ми робимо інтуїтивно. Хочете підвести наукову базу під веселу метушню на підлозі з іграшками чи наслідування дитячого белькотіння? Тепер це можна зробити за допомогою книги «Граємо з науки» — в ній описані справжні експерименти (дуже схожі на ігри), які з'ясували, у яких випадках дитина краще розвивається. Наприклад, хто швидше заговорить чи перейде від повзання до ходьби?
Поговори зі мною (7-11 місяців)
Експеримент. Пограйте з дитиною хвилин десять. Поводьтеся як завжди, але звертайте увагу на те, як часто малюк видає будь-які звуки. Під час наступного десятихвилинного періоду продовжуйте розважатися, але цього разу, як ваше чадо «подасть голос», ви повинні посміхнутися, присунутися ближче і доторкнутися до дитини. Продовжуйте стежити за частотністю звуків, що видаються ним.
Гіпотеза. Під час другого ігрового періоду малюк буде «балакучішим».
Результати досліджень. У 2003 р. вчені проаналізували голосову активність немовлят, які грали зі своїми матерями протягом трьох наступних тимчасових відрізків. Протягом першої та третьої сесії жінки спілкувалися з малюками у звичній манері, а під час другої їх попросили позитивно реагувати на кожен звук, що видається малюком. Вчені встановили, що в продовження проміжного періоду діти белькотіли активніше, причому за своїм характером їх бурмотіння наблизилося до промови: «висловлювання» малюків були голоснішими і складалися з більшої кількості складів.
Проведений експеримент доводить, що навіть на початковому етапі розвитку мови дитина реагує навідгук, який одержує від «співрозмовника». На переконання дослідників, зміни у поведінці дітей під час другої ігрової сесії неправомірно пов'язувати з одним лише наслідуванням, оскільки матері відповідали малюкам не вербально, а за допомогою усмішок та дотиків.
Висновок. Якщо ви раптом осипли і не можете поговорити зі своїм малюком, не засмучуйтесь. З ким не буває! Просто пам'ятайте, що навіть невербальна відповідь (наприклад, радісна посмішка або лагідний дотик) допоможе дитині зробити наступний крок у мовному розвитку.
Від повзання - до ходьби (9-13 місяців)
Експеримент. Цей експеримент розрахований на малюків, які вже давно і активно повзають, але ще не навчилися ходити, тобто вік випробуваного має становити приблизно 10-11 місяців. Під час безперервної гри, що триває не менше години, поспостерігайте за тим, як дитина поводиться з предметами. Якщо малюк підповз до штучки, що лежить у протилежному кінці кімнати, чи грає він з нею там, де вона спочатку знаходилася, чи повертається, несучи її із собою? Чи ділиться він із вами принесеними іграшками?
Гіпотеза. Чим частіше дитина стане відповзати на колишнє місце з «здобутою» річчю в руках і чим частіше вона передаватиме свої трофеї вам, тим вища ймовірність того, що до 13-місячного віку вона почне ходити.
Результати досліджень. В ході експерименту, проведеного в 2011 р., вчені в домашніх умовах спостерігали за тим, як 11-місячні діти, які ще не навчилися ходити, але вже активно повзали, грали зі своїми мамами. Через два місяці дослідники повернулися до тих самих будинків: на той момент кожен другий малюк «пішов».
Вчені встановили, що діти, які до 13-місячного віку вже почали робити самостійні кроки під час першоїсесії експерименту найчастіше підповзали до предметів, що лежать досить далеко від них, брали ці предмети і несли своїм матерям. Ті, хто не почав ходити незабаром після першого дня народження, прямували до віддалених цілей удвічі рідше і в п'ять разів рідше поверталися з іграшкою, що зацікавила їх, на колишнє місце. «Розділити видобуток» з мамами віддали перевагу лише небагатьом учасникам експерименту (близько 15%), проте ці малюки майже поголовно почали ходити протягом наступних двох місяців.
За зауваженням дослідників, як тільки дитина освоїв прямоходіння, його інтерес до речей, розташованих у дальньому кінці кімнати, суттєво зростає: тепер малюк пересувається швидше, і у нього звільнилися руки, які можна чимось зайняти. Як показали експериментальні дані, якщо бажання взяти предмет і принести його мамі виникає вже в 11-місячного немовляти, такий карапуз, ймовірно, почне ходити швидше за багатьох своїх однолітків.