Як навчити дитину запам’ятовувати легко та надовго
Хлопчаки та дівчата, які пройшли курс спеціального тренінгу, отримують величезну перевагу перед однолітками
 |
| Шаміль Ахмадуллін - засновник Школи скорочитання та розвитку пам'яті для дітей. Автор книг із скорочення та розвитку пам'яті для дітей |
НАС НЕ ВЧИЛИ ЗАПОМИНАТИ
- Шаміль Тагірович, ви відкриваєте новий напрямок - з тренування пам'яті у дітей. Як довго розробляли нову методику?
— Приблизно два роки (для порівняння: на розробку тренінгу зі скорочитання пішло трохи більше шести місяців) і лише нещодавно закінчив тестувати контрольну групу. Ми отримали чудові результати, навіть краще, ніж очікували. У цьому тренінгу я зібрав найкращі українські та світові технології навчання, поєднав їх із мнемотехнічними прийомами та створив свою систему. Далі ми провели колосальну роботу з апробації та тестування цієї системи.
— Чому ви вважаєте, що це тема актуальна?
— Система освіти не вчить дітей вбирати знання. Взяти, наприклад, історію чи географію. Хто з батьків зараз зможе осмислено розповісти щось про земну кору? Адже це тема з географії 6-го класу, яку проходили майже цілий рік. Чи за пару хвилин хтось із дорослих зможе розповісти історію України — пройтися основними подіями, починаючи з Хрещення Русі і закінчуючи революцією 1917 року? Думаю, якщо ви не навчалися у вузі за цими напрямами або ваша робота безпосередньо не пов'язана з цими темами, ймовірність цього вкрай мала. Говорити про такі предмети, як фізика та хімія, взагалі не варто. І не треба виправдовуватися тим, що минуло 15 – 20 років зі школи та пам'ять уже не та. Проблема в тому, що вас ненавчили запам'ятовувати!
Дитина у школі не має технологій навчання та запам'ятовування, не знає, як структурувати інформацію. А основне завдання освіти — навчити дитину вчитися самостійно, дати їй інструменти, якими вона зможе користуватися все життя. Ще Альберт Ейнштейн говорив: «Освіта - це те, що залишається, коли все вивчене забуте».
— А як же репетитори? Стверджують, що їхня допомога дуже ефективна…
- Так, це варіант. Головне, щоб репетитор навчав дитину саме тому, як правильно вчитися, а не просто помічником у виконанні домашніх завдань. Я можу взяти, наприклад, середнього учня 6-го класу і за два тижні занять (по дві години в будні) пройти з ним, скажімо, біологію за 7-й клас. При цьому дитина складе іспит краще, ніж 95 відсотків семикласників. При цьому з 20 години навчання 10 - 12 підуть не на біологію, а на освоєння технології навчання. Результати приголомшливі. При цьому я не маю унікальних педагогічних здібностей, просто у мене є система.
 |
СИСТЕМНИЙ ПІДХІД — ГАРАНТІЯ ЕФЕКТИВНОСТІ НАВЧАННЯ
— Ви описуватимете цю систему в книзі, як зробили зі скорочитанням?
 |
| Перший тираж книги розкуплено магазинами ще до виходу |
— Напрямок скорочення продовжує розвиватися? Чи є щось нове в цій лінійці навчання?
— Чи не побоюєтеся, що люди, читаючи ваші книги, перестануть ходити на тренінги?
- Ні. Якби можна було за підручниками досягати тих самих результатів, що й наживо, всі спортсмени займалися б за книгами, а вся освіта давно стала б дистанційною. До речі, моя система пройшла експертну раду і рекомендована якефективний засіб навчання. Природно, що навіть традиційні інститути освіти розуміють усю цінність нових технологій.
— Розкажіть докладніше про те, як відбуваються тренінги…
— Тренінг складається із трьох основних блоків, всього — 12 занять. Перший блок - тренування систем сприйняття: слуху, кінестезії, нюху, дотику, зору. Більшість хлопців перебувають у атрофованому стані. Другий блок — конкретні технології запам'ятовування всього, що потрібне школяреві: дат, подій, формул, назв, визначень. Третій блок – робота з текстами. Це найважливіше, адже будь-який батько розуміє, що вміння вхоплювати головне, переказувати та розуміти суть будь-якого предмета — 90 відсотків успіху у навчанні. Уявіть, яку грандіозну перевагу отримає дитина, яка може за 10 – 15 хвилин розібрати параграф, а за пару днів – цілий підручник! Враховуйте, що це навичка, яка залишиться з людиною на все життя. При цьому, якщо дитина вже має скорочитання, ефективність навчання вища.
- На який вік розрахована система?
- Вік учасників - 9 - 12 та 13 - 17 років.
- Коли стартує тренінг?
- Як потрапити на тренінг?
Звичайно, як і завжди, ми даємо гарантію результату, і якщо протягом перших 4-х занять ви не бачите результатів, то можете піти, забравши гроші