Як організувати робочі місця у дитячій для двох дітей
Грамотно організувати простір кімнати, в якій мешкають одразу дві дитини, – завдання не з легких. Адже банальний дефіцит квадратних метрів – далеко не єдина проблема, з якою доведеться зіткнутися. І якщо в дитячій для малюків перших років життя достатньо обладнати два спальних місця та загальну ігрову зону, то інтер'єр кімнати для дітей 5-6 років вимагає значно ретельнішого планування.
Діти старшого дошкільного віку приділяють багато часу підготовці до школи, а значить, їм просто необхідні зручні та головне самостійні робочі місця. Звичайно, теоретично можна займатися по черзі за одним столом, але повірте, на практиці цей план виявиться нежиттєздатним. Навряд чи один із дітей буде старанно працювати, поки інший розважається.
Отже, як організувати робочі місця для двох дітей в одній кімнаті?
Діти одного віку (або з невеликою різницею)
У дітей одного віку мають бути індивідуальні, але при цьому максимально схожі робочі місця. Тому при покупці меблів, аксесуарів та приладдя для занять постарайтеся підібрати однакові або майже однакові предмети. Чим менше відмінностей у них буде, тим менше приводів для дитячих конфліктів, спричинених заздрістю та почуттям суперництва.
Канцелярію та невеликі аксесуари краще купувати у двох кольорах, тоді малюки не заплутаються, де чиї предмети. Цей прийом також допоможе вирішити питання з оформленням робочих місць для різностатевих дітей, чиї колористичні переваги кардинально відрізняються. Наприклад, на столі дівчинки всі предмети можуть бути рожевими, а у зоні занять хлопчика – синіми.
Щодо розташування робочих місць, то тут існує кілька варіантів. Оптимальний варіант розміщення столів – вздовж вікна. Воно забезпечуємаксимальне природне висвітлення робочої зони. Якщо розміри вікна досить великі, можна відмовитися від столів і замінити їх широкою стільницею, встановленою замість підвіконня.
Щоб визначити особисту зону кожної дитини, робочі місця рекомендується розділити тумбочками або книжковим стелажом. Не варто використовувати як перегородку меблі із загальними або наскрізними полицями. Дітям необхідний чіткий поділ простору, в якому вони зберігатимуть свої особисті речі. Тому якщо стелаж, то закритий двосторонній; якщо шафка, то з двома дверцятами; якщо тумбочка, то одразу в подвійному екземплярі.
Якщо ж довжина стіни не досить велика, щоб розмістити дві повноцінні робочі поверхні, можна поставити столи (або один широкий стіл) перпендикулярно до вікна, так щоб, займаючись, діти знаходилися один навпроти одного. Цей варіант має додатковий плюс: на думку психологів, діти менше відволікаються від навчання, сидячи один до одного обличчям.
У випадку, коли малюки не дуже ладнають між собою, можна поставити столи перпендикулярно до вікна, але вздовж протилежних стін. Таким чином кожен із дітей отримає індивідуальний відокремлений робочий простір.
Діти різного віку
Розглянемо ситуацію, коли в одній кімнаті мешкають діти різного віку – наприклад, новонароджена та дитина-дошкільник або підліток та дошкільник. У такому разі створити ідентичні умови для кожного з них просто не вийде через занадто різні вікові потреби.
Вихід лише один – зонувати простір кімнати. Це можна зробити за допомогою перегородок, меблів чи кольору. Останній варіант не рекомендується, тому що створює лише емоційний поділ простору, а цього недостатньо. Оптимальне зонування – це коли укожній зоні є вікно або хоча б половина великого вікна. Однак якщо такий варіант неможливий (одне маленьке вікно, витягнута кімната), простір біля вікна має дістатись тому з дітей, кому потрібне робоче місце. Якщо робочий стіл є в обох дітей, вибір робиться на користь молодшого, чий зір ще не зміцнів.
Загальні моменти
На робочій поверхні має бути достатньо вільного простору. А оскільки два великі столи в одній дитячій кімнаті не завжди вдається розмістити, слід все навчальне приладдя перемістити на полиці, розташовані в робочій зоні. Вони повинні бути представлені в достатній кількості і знаходитись на відстані витягнутої руки дитини. Якщо робочі столи знаходяться в безпосередній близькості один від одного, спробуйте зосередити системи зберігання з протилежних сторін, щоб забезпечити кожному з дітей самостійний простір для зберігання речей.
Щоб максимально розвантажити столи, відмовтеся від настільних ламп. Підвісні або вбудовані над столом світильники можуть забезпечити достатнє освітлення робочої зони.
У зв'язку з дефіцитом вільного простору в робочій зоні додаткового декору краще утриматися. Його роль зіграють малюнки, аплікації та вироби, які ваші діти захочуть розмістити на стінах та полицях. Якщо вам вдалося настільки грамотно організувати робочий простір, що в ньому навіть залишилося порожнє місце, відведіть його під установку додаткового обладнання, наприклад, принтера. Звичайно, оцінити його функціональність у повному обсязі діти зможуть лише пішовши до школи, але й доти йому можна знайти застосування. На принтері можна роздрукувати правила поведінки вдома, навчальне завдання, розклад занять у гуртках, теми запам'ятовування (алфавіт, таблицюіз цифрами, ноти).