Як пояснити дітям складні «технічні» поняття
Як пояснити дітям складні "технічні" поняття?
ГБУ ДО «Будинок юнацької технічної творчості Челябінської області»
Заняття з конструювання припускають збагачення словникового запасу дитини новими технічними термінами, які у повсякденному житті трапляються досить рідко. Проте часом буває складно пояснити дитині дошкільного віку призначення певної деталі освітнього конструктора і зробити так, щоб її назва залишилася в пам'яті малюка і поступово увійшла до його лексикону. Як приклад розглянемо такі поняття: коронне зубчасте колесо (шестірня), зубчаста передача, ремінна передача.
Сьогодні існує кілька освітніх рішень, що дозволяють з раннього віку розпочати знайомство дітей із робототехнікою, яка нерозривно пов'язана з механікою. Розглянемо як за допомогою набору LEGO «Перші механізми» можна познайомити дитину середнього дошкільного віку з поняттям коронне зубчасте колесо.
Одним із перевірених на практиці способів є гра в асоціації. Покажіть дитині шестерню та запитайте: «На що це схоже?». Швидше за все одним із варіантів відповідей дітей, які ще не володіють цим терміном, буде: «колесо». Справді, шестерня за своєю формою нагадує колесо.
Продовжуємо грати: "На що ще схожа ця деталь?". Як підказка можна піднести шестерню до голови, зображуючи королеву.
У такому разі є можливість отримати потрібне нам слово: «корона». Акцентуємо увагу на тому, що зубчики у шестерні спрямовані нагору, тому вона за своїм зовнішнім виглядом нагадує корону. Об'єднуємо обидва поняття: «коронне колесо»і пояснюємо дітям, що у нас є зуби, а у коронного колеса вони маленькі, тому називаються зубчиками. Додаємо нове слово і разом із дітьми повторюємо: «Коронне зубчасте колесо».
Наступним важливим моментом у робототехніці є механічні передачі. Почати знайомство з новим поняттям можна із загадки:
«Як він мамин модний друг –
Якщо татові, він для штанів –
Дітям дуже страшний».
Після того, як загадка буде розгадана, прикріплюємо на дошку зображення ременя.
Потім наводимо асоціації до слова «передача»: демонструємо картинки із зображенням передачі м'яча у будь-якій командній грі (волейболі, баскетболі, футболі), запитуємо учнів: «Що показують по телевізору?». Додаємо картинки на дошку.
Після того, як розібрали кожне слово, можна продемонструвати пасову передачу та пояснити для чого вона потрібна.
Далі запитуємо учнів: Як зробити так, щоб шківи оберталися в різні боки? Для цього необхідно перехрестити резинку (ремінь).
Повідомляємо, що така передача називатиметься перехресна ремінна передача.
За таким же принципом знайомимо учнів із зубчастою передачею. Згадуємо, що у шестерні є зубчики і пояснюємо, що кілька шестеренок, з'єднаних між собою (вишикуваних у ряд), ми можемо називати «зубчастою передачею».
Рейтинг: / 14