Як правильно організувати дозвілля своєї дитини
Напевно, немає батьків, які б не прагнули правильної організації дозвілля своєї дитини. Але чи кожен знає про те, що таке правильне дозвілля і яким саме воно має бути? Щоб дати відповідь на це питання, потрібно спочатку визначитися, що саме ви чекаєте від вашої дитини.
Насамперед, Ви хочете, щоб дитина розвивалася всебічно. Багато батьків вважають свою роль у вихованні організації дозвілля дитини вичерпаною, купивши їй комп'ютер, великої кількості різноманітних сучасних ігор, що розвивають, різних новомодних шкільних предметів. Але вони глибоко помиляються, це зовсім не так. Саме батьки, насамперед, несуть відповідальність за цікаве, а головне правильне дозвілля дитини. Для цього слід знати основні прості правила.
Щоб дитина відчувала почуття любові та прихильності до своїх батьків, їм потрібно хоча б дві години на день присвячувати час безпосередньо дитині.
Оцінку сім'ї з виховання та формування особистості можна дати на підставі як у ній відносяться до вільного часу дитини. Саме вільний час сприймається як сфера формування особистості, її інтересів, потреб, здібностей, ціннісних орієнтацій, самопізнання, самоствердження.
Для того, щоб якось відволікти дитину від комп'ютера чи телевізора, потрібно зацікавити її більш цікавим та корисним заняттям. Не обов'язково колекціонування значків чи марок. Сучасним дітям такі заняття можуть бути нецікаві, але заняття спортом може бути і корисно і цікаво. Будь-яку дитину напевно зацікавить будь-який вид спорту. Це може бути, наприклад, айкідо. Цей вид східного єдиноборства успішно підійде і для хлопчиків, і для дівчаток. Це, напевно, один із усіх видів боротьби, в якому дитина може досягтисамовираження та гідного результату, оскільки основний навчальний напрямок айкідо – досягти внутрішньої гармонії.
Вибираючи той чи інший вид заняття, ви повинні все узгодити зі своєю дитиною. Тільки повна відповідність смакам дитини та її бажання займатися зможе створити саме правильне дозвілля. А якщо ваша дитина, наприклад, любить музику, а ви змушуєте її займатися тенісом, це ні до чого хорошого не приведе. Це першорядна істина, яка дозволить вам не лише грамотно організувати дозвілля дитини, а й досягти повного благоденства у сім'ї.
Але, в той же час, він ще не може конкретно сказати про те, чим хоче займатися, тому рішення визначається інтересами і бажаннями батьків. Але все одно варто обов'язково прислухатися до бажань дитини і намагатися якось визначити її переваги. Це допоможе уникнути розбіжностей з дитиною надалі та організувати правильний, корисний та цікавий її відпочинок.
Насамперед, поговоріть з дитиною, чим би вона хотіла займатися. Якщо у вас росте шибениця, то йому пряма дорога в спортивну секцію. Має сенс спробувати активні види спорту та неквапливому малюку – можливо, вдасться його розворушити.
Зважте на наступні рекомендації: починати займатися плаванням слід з 6-8 років, великим тенісом з 7-9, о 10-11 – футбол, хокей, 10-12 – баскетбол, волейбол, бойові мистецтва.
Який би вид спорту ваша дитина не вибрала, у нього з'являється чудова можливість виплеснути енергію, що накопичилася за час тривалого сидіння за партою. І тут важливіша сама дія. а чи не результати.
Взагалі, все, що стосується дозвілля дитини в інтелектуальному плані, є базисом для всебічного розвитку та отримання подальших знань. Такими заняттями можуть бути шашки, шахи(розвивають стратегічне мислення та математичні нахили), гра монополія, збирання мозаїки (розвиває логічне мислення, увагу та моторику пальців).
Правильно буде, якщо активні заняття змінюватимуться творчими. За наявності певних талантів можна записати дитину до гуртка образотворчого мистецтва, музичної школи, театрального гуртка.
Відмінний вибір - гурток, де дітей вчать практичним навичкам: різьблення по дереву, вишивання, бісероплетіння, моделювання, макраме. Але якщо дитина не горить бажанням, не наполягайте: толку все одно не буде.
Дозвілля дитини потрібно розподіляти за часом.
Так, для дозвілля в інтелектуальному плані краще виділити час із 15 до 17 години. Саме в цей час за спостереженнями фахівців у дітей спостерігається найвища концентрація уваги та здатність до розумового розвитку.
А вечір – найкращий час для занять спортом. Ось головні аспекти організації правильного активного та пасивного відпочинку дитини, дотримання яких допоможуть вашій дитині всебічно розвинутися в розумовому та фізичному плані.
Вибираючи гурток або секцію, врахуйте, що їздити більше трьох разів на тиждень буде важко. Визначте, скільки часу йде на дорогу, хто з дорослих зможе супроводжувати малюка
І ще один важливий момент: не намагайтеся реалізувати свої амбіції через дитину. Досягти успіхів у спорті чи творчості він зможе, тільки якщо займатиметься із задоволенням.
А ось щоб захоплення комп'ютером не перетворилося на комп'ютероманію, треба обернути це дитяче захоплення в корисний бік. Можна, наприклад, навчити їх створення електронних презентацій, створення мініроликів, флешмультиків.
Не можна допускати, щоб вихідні дні стали для дітей днями неробства та нудьги.«Святість — мати вад»,— каже народна мудрість. У цих словах полягає глибоке значення. Діти, які мають багато вільного часу, які безцільно блукають вулицями, часто починають порушувати порядок і дисципліну. Разом з тим від безладного проведення часу вони швидше втомлюються, виснажують свої сили.
У кожній родині вихідні діти протікають по-різному. Але, бажано, щоб у вихідні, у кожній родині були свої власні, сімейні дитячі свята.
Свято – це те, що мешкає всередині нас, наші відчуття, бажання, мрії. І якщо сьогодні саме той день, коли хочеться чогось особливого, а до найближчої календарної урочистості не один тиждень, ми вигадуємо свої, незвичайні свята.
Наприклад – День осіннього листя. Вибравши теплу осінню погоду, проведіть свято осені. І нехай це буде звичайна прогулянка, але саме слово свято налаштує дітей на радість. Повернувшись додому з урожаєм різнокольорового листя, діти із задоволенням весь вечір майструватимуть із них іграшки, аплікації та інші вироби.
Взимку ж можна влаштувати Свято варення. Це дуже просто влітку при заготівлі варення помічаємо одну баночку датою – а взимку знайшовши її, разом п'ємо чай з варенням і згадуємо, хто і як збирав ягоди, хто чистив, хто варив.
Та мало що можна придумати, головне, що, подібні свята не вимагають практично ніякої підготовки, їх сюжети вигадуються на ходу, але радість вони приносять справжнісіньку.
Серед сімейних свят традиційним та найдорожчим для кожного члена сім'ї є день народження.
День народження починається з самого ранку і продовжується весь день. Саме цього дня проявляється ставлення всієї родини до іменинника. Треба, щоб цей довгоочікуваний день не перетворився на звичайнегуляння.
Можна випустити сімейну вітальну газету, телеграми від казкових героїв, іменні накази.
Не варто забувати і про загальноприйняті, календарні свята. Особливо цінними є прогулянки з дітьми у святкові дні: у День Перемоги, у дні народних свят та гулянь, у День захисту дітей та ін. Вони залишають велике враження. Ошатно прикрашені місто, село, ілюмінація, святковий настрій батьків — все це викликає у дітей радість і надовго запам'ятовується в пам'яті. Ці переживання сприяють вихованню дітей у дусі любові до народу.
Діти взагалі люблять заняття, пов'язані зі зміною місць, з новими враженнями. Тому ми дбаємо про організацію походів та подорожей, спортивних ігор та розваг, особливо влітку.
Батьки вкладають у розвиток дітей ресурси свого інтелекту, часу, фізичних та душевних сил. Грошами цей внесок не рахувати. Наприклад, щоб навчити немовляти потрібно більше десятка тисяч годин творчої праці.
Якщо діти усвідомлюють цей факт, вони не вимагають купи! - цукерку, іграшку, джинси, а то й машину, обурюючись відмовою, а навчаються планувати покупки, аргументувати прохання, розпоряджатися коштами. Батьки перестають їм здаватися старомодними тугодумами та прикрою перешкодою: адже це відповідальні квартиронаймачі та керівники проекту "наша родина". При такому підході і самі батьки не вважають дітей тягарем, скоріше – партнерами.
Давньокитайський філософ, послідовник Конфуція, Сюнь-цзи сказав: «Новонароджені скрізь плачуть однаково. Коли вони виростають, вони виявляються неоднакові звички. Це – результат виховання».