Як уберегти дитину від цькування у школі
Розстріл у московській школі, який забрав життя двох людей, викликав сплеск активності в соцмережах. Багато хто співчуває школяреві,здійснившому злочин. жертвою цькування з боку педагогів та однолітків. До такого захисту можна відноситися по-різному, але треба визнати, що проблема цькування в школах дійсно існує.
"Запам'ятай: у нашому класі ніхто не заступається за Йозепа".
Йозеп - ізгой у своєму класі. Нескінченні приниження, побиття, глузування та грубі розіграші з боку однокласників перетворюють його життя на справжнє пекло. Так триває доти, доки один із призвідників чергового знущання, Каспар, раптово змінює своє ставлення до приниженого однокласника і заступається за нього. Каспару довелося піти проти своїх, за що він подвійно поплатився: він і Йозеп стали жертвами сексуального насильства.
"Запам'ятай: ніхто не заступається за Йозепа".
Цю фразу з особливою жорстокістю вигукували однокласники Каспара, наражаючи його на публічне приниження. Ця фраза крутилася в головах Каспара та Йозепа, коли, озброївшись обрізом та пістолетами, вони увійшли до будівлі школи та розстріляли десятки учнів, у тому числі й своїх кривдників. Ця фраза, можливо, була останньою, що спала на думку Йозепу до того, як він наклав на себе руки.
Сюжет фільму "Клас" естонського режисера Ільмара Раага був навіяний реальною трагедією в американській школі "Колумбайн". Тоді, 1999 року, старшокласники Ерік Харріс та Ділан Кліболд, які стали прототипами Йозепа та Каспара, поранили 37 осіб — учнів та персонал школи, в якій навчалися. Тринадцять із них загинули. Масове вбивство в "Колумбайн" зайняло п'яту за кількістю жертв рядоксписок масових вбивств у навчальних закладах США.
Саме з убивствами в американських школах багато хто майже підсвідомо порівняв трагедію в московській школі № 263, що сталася в понеділок. Десятикласник Сергій Г., взявши батьківську зброю, прийшов до рідної школи, де застрелив вчителя географії та поліцейського, іншого співробітника поліції тяжко поранив. Майже годину він тримав однокласників у заручниках, але зрештою батько Сергія вмовив його здатися.
За свідченнями учнів та викладачів школи, п'ятнадцятирічний Сергій був неконфліктним юнаком. За словами його вчительки, за всі десять років навчання Сергій лише один раз побився, але й ця бійка не зазнала тяжких наслідків — двоє хлопців вступили у словесну суперечку, потім трохи помутузили один одного і розійшлися.
Дивно, що сором'язливий і замкнутий відмінник (Сергій йшов на золоту медаль), раптово перетворився на холоднокровного вбивцю, що розправляється з жертвами особливо жорстоко. Багато ЗМІ стверджують, що причиною трагедії став емоційний зрив учня. Сам десятикласник на допиті заявив, що пішов на злочин, бо "його ніхто не розуміє". "Весь світ - це ілюзія, і мене ніхто не розуміє... Не приймають моїх поглядів... Набридло жити, але закінчувати самогубством не хотів. Сподівався, що застрелять", - сказав Сергій.
Читайте всі матеріали щодо трагедії у московській школі у спеціальному сюжеті "Правди. Ру"
Винність Сергія у подвійному вбивстві та захопленні заручників очевидна, і покарання юнак понесе по всій суворості закону. Але чому ніхто не розумів п'ятнадцятирічного відмінника? Що спричинило трагічні наслідки? Чи могли батьки Сергія запобігти жахливому результату? Випадок у 263-й школі – можливість для батьків та педагогів ще разпоглянути на проблему школярів-ізгоїв уважніше, звернувшись до досвіду таких трагедій за кордоном.
Багатьох жертв цькування кошмари про шкільні дні мучать і після десятків років. Олена з Відрадного, яка мешкає поряд із місцем трагедії, однією з перших розмістила посаду про те, що сталося на своїй сторінці ВКонтакті. Олена просила педагогів звернути особливу увагу на те, що трапилося, оскільки і в неї в роки навчання у школі виникали суїцидальні думки. Дівчина розповіла "Правді. Ру" свою історію.
У старших класах у Олени був конфлікт із учителем математики. Викладач публічно висміювала її роботи та нацьковувала на неї однокласників. "Вона довела мене до лікарні в дев'ятому класі. Коли я лежала в лікарні, і мене не відпустили додому навіть на Новий рік, вона передала через мою подругу-однокласницю, яка приїхала мене відвідати, наступні слова: "Передай Олені, що о 10-й. й клас вона не перейде!". У п'ятому класі цей же "педагог" сказала моїй мамі, що я (мені тоді було 11 років) сплю зі старшокласниками та прогулюю уроки". За словами дівчини, жертвою вчительки стала не лише вона. "Одного разу, коли мій однокласник не зміг вирішити біля дошки завдання, вона взяла з дошки брудну ганчірку і відхлюпала його по обличчю. Перед усіма! І школа не вжила жодних заходів тоді", - розповідає Олена.
Спогади про ті дні не дають спокій дівчині і сьогодні. "Слово "школа" викликало в мене просто панічний жах. Пам'ятаю, що хотіла зістрибнути з мосту або кинутися під машину. Тоді, у підлітковому віці, я справді сприймала нападки вчительки та погрози бути вигнаною зі школи як незаперечну істину. Яке ж щастя, що мої батьки мене почули та віддали до іншої школи”.
Історія Олени, незважаючи на все, що їй довелося пережити, має щасливий кінець.Дівчина вивчилася на юриста і вступила до двох найкращих юридичних вузів країни. Зараз у Олени підростає син, за рік хлопчик піде у перший клас. Дівчина з жахом думає, що її дитина може опинитися в схожій ситуації, адже вже у два роки хлопчик став жертвою кричущої некомпетентності виховательки дитсадка. "Вихователька в дитячому садку посадила сина роздягненим на "стул ганьби", на вулиці! І це у два роки! За те, що він бігав!" - Здригання згадує Олена. Виховательку звільнили, але дитина, крім довгої хвороби, зазнала важкої психологічної травми.
Таких випадків у сучасному суспільстві з кожним днем стає дедалі більше. Як зазначають шкільні психологи, події, подібні до нагоди в московській школі, майже в ста відсотках випадків передують саме історії цькування: жертва не витримала і вирішила усунути кривдників. Що ж робити батькам, щоб їхня дитина не стала "білою вороною" в окремо взятій спільноті?
Набагато складніша ситуація саме з цькуванням з боку однокласників. Загальновідомий факт: діти шкільного віку, як правило, жорстокі, і полум'я ненависті до "білої ворони" може розгорітися навіть від незначної дрібниці. Будь-яка дитина чимось відрізняється. І будь-хто може виявитися жертвою. Цькування відбувається тому, що хтось із дітей або дорослих вважає, що шлях до самоствердження за рахунок приниження іншого цілком нормальний. Шкільні психологи виділяють кілька найпоширеніших причин так званого булінгу чи задирання.
Насамперед причиною цькування може бути різний достаток у сім'ях. Про рівень доходів промовисто говорить предметний світ школяра, портфелі, зошити, ручки, гаджети, які може дозволити купити батько. Якщо дитина вихваляється ранцем, купленим за кордоном, а у його сусіда сумка за двістірублів, це легко може стати причиною булінгу, причому з обох боків. Заможний батько повинен пояснити дитині, що дорогі речі не роблять її кращою за інших. Це не те, чим треба пишатися та виставляти напоказ. Адже дорослі люди чудово розуміють, що фінансова ситуація може легко змінити будь-якої миті.
Батьки мають побачити межу, після якої дитина може почати боятися ходити до школи. Не допускаючи настання цієї грані, потрібно підійти до педагога і оголосити про проблему. Намагайтеся знаходити вихід із подібних ситуацій спільно. Для того, щоб встигнути вчасно втрутитися, батько повинен знати про те, що відбувається у дитини в школі. Допоможіть дитині бути з вами відвертою. Про те, як цього досягти, кожен люблячий батько знає і без порад психологів та журналістів.
Дитина може стати ізгоєм і в тому випадку, якщо вона більш розвинена, ніж її однолітки. Можливо, саме так звана "криза вундеркінда" і спричинила вчинок Сергія Г. з Відрадного. Юнак навчався лише на "відмінно", за словами викладачів та однокласників дуже переживав, якщо отримував щось крім п'ятірки. При цьому хлопець не підходив під опис типового ботаніку і не був фізично слабким — займався боротьбою. Однак друзів та однодумців у старшокласника майже не було, як він каже, через те, що його "ніхто не розуміє". І це проблема не лише Сергія, а й багатьох обдарованих дітей.
Обдаровані діти, які не мають друзів та приятелів, не вміють спілкуватися з іншими людьми, нещасні. І було чимало випадків, коли самотність та нерозуміння змушували їх зводити рахунки із життям. А тому не можна програмувати дитину на результат і зациклюватись лише на успіхах вундеркінда. Батьки, за словами психологів, повинні підходити до обдарованої дитини з такоюустановкою: "Ми будемо раді й надалі спостерігати твої успіхи, наприклад, у фізиці, але якщо ти не станеш великим ученим-фізиком, нічого страшного в цьому немає. Ти станеш кимось іншим і будеш щасливий".
У випадку Сергія адвокат Євгена Мартинова звернула особливу увагу і на те, що батьки постійно проводжали підлітка до школи та на заняття боротьбою та зустрічали з ними, що може говорити про надмірний контроль за життям старшокласника. "Мені незрозуміло, чому батьки його проводжали та зустрічали. Дорослий хлопець, ходив займатися боротьбою. Настільки жорсткий контроль був, що у дитини просто реально поїхав дах?" — запитує юрист. А тому будь-який батько також повинен розуміти, що "перегинати палицю", коли мова заходить про контроль за дитиною, і надмірно втручатися в особисте життя (особливо підлітка) неприпустимо.
Читайте найцікавіше у рубриці"Суспільство"
Додайте "Правду.Ру" у свої джерелав Яндекс.Новини абоNews.Google
Також будемо раді вам у наших спільнотах уВКонтакті, Фейсбуці, Твіттері, Однокласниках.