Як вдома
Фотографії Андріана Козіна
Зазвичай у будинках малюки відмовників не беруть на руки, щоб не звикали. Діти засвоюють урок та перестають бути схожими на дітей. Вони, мов сповиті дідки, мовчки лежать у ліжечках і терпляче чекають, коли погодують молочною сумішшю, поміняють підгузки. Потім вони дорослішають, але друк, який відрізняє їх від людей, які виросли в сім'ї, залишається. Вони частіше хворіють, відстають у розумовому та емоційному розвитку, не можуть адаптуватися у суспільстві.
10% випускників дитбудинків адаптуються до життя, 40% стають злочинцями, 40% - алкоголіками та наркоманами, 10% кінчають життя самогубством (дані Генпрокуратури РФ)
У новосибірському будинку дитини №2, де я опинилася під Новий рік, давно все це знали та бачили. Досвід показав: загальні методи педагогіки раннього дитинства з такими дітьми — відірваними від дому, позбавленими батьківського кохання, котрі живуть у стресі, пережили поневіряння — не працюють. Хоч як б'ються — результати мізерні.
«Є підтверджені наукою дані про те, що перебування дитини у віці до трьох років у державній установі довше чотирьох місяців завдає непоправної шкоди її психічному та фізичному розвитку. Відбувається це тому, що робота казенних установ побудована таким чином, щоб забезпечувати лише фізичну безпеку дитини. Про психічний розвиток малюків, а тим більше про їхній емоційний стан ніхто не дбає» — з цього тексту починається обґрунтування проекту «Як удома» фонду «Сонячне місто», завдяки якому ситуація в дитячому будинку №2 змінилася принципово.
У 1990 році в Україні налічувалося 564 дитячі будинки, у 2004 - 1 400
Перед новим 2012 роком тут знаходився лише один сирота (мати хлопчика було вбито)на його очах). В інших 96 дітей, яким від 1 місяця до 4 років, є батьки — позбавлені батьківських прав, які сидять у в'язниці, які втекли від них зі стаціонару. З сільської місцевості останніми роками йде шквал малюків, вилучених із сімей. З'явилася і нова тенденція: приблизно двадцять дітлахів на рік потрапляють до будинку дитини тимчасово, через те, що їхня мати опинилася у важкій життєвій ситуації — наприклад, без засобів для існування.
Сильно змінилися й діти. Здорових серед них немає взагалі, кажуть співробітники дитбудинку.
Малята з важкими інфекціями, отриманими від матерів – ВІЛ, гепатитами, сифілісом – стали практично нормою.
Зросла кількість мешканців будинку дитини - в середньому 200 осіб за рік. Рятує зростання усиновлень — сьогодні це 93% від кількості малюків, що вибули. 20 років тому у нових сім'ях виявлялося не більше 10% дітей, 17 років тому – 15–16%. Три роки тому – 70%.
— Ми мали потребу в змінах, весь час приходили думки: ми фахівці, ми все розуміємо, знаємо теорію, у нас велика практика. Але чому наші діти так повільно розвиваються – фізично, розумово, емоційно? Ми почали шукати виходи та шляхи. І нам випала можливість їх знайти — за допомогою «Сонячного міста», — розповідає головлікар будинку дитини №2.
З Галиною Стремоуховою зазираємо у кілька груп, у всіх – малюки різного віку. Для стандартного будинку дитини ситуація не те, що незвична нереальна. Тут це один із кроків до перетворення.
З майже 3 000 вихованців Макаренка невідомо жодного випадку рецидиву серед колишніх безпритульних
З обґрунтування програми «Як удома» фонду «Сонячне місто»:
«Сьогодні у стандартному будинку дитини групи формуються таким чином:10–12 малюків одного віку більшу частину свого часу перебувають у ізольованому приміщенні. З ними працюють педагоги та медики, які працюють позмінно — добу через дві чи три, за такий період відсутності дорослого малюк геть-чисто його забуває, і кожен прихід змінного вихователя сприймається дитиною, як прихід нової людини. Відсутність „постійного дорослого“ не дає сформуватися емоційної прихильності, а це — базова умова нормального психоемоційного розвитку дитини, формування її особистості».
За зразок взяли унікальний досвід санкт-петербурзького будинку дитини № 13. В основі їх моделі знання, отримані угорським педіатром Емі Піклер, яка присвятила себе дітям-сиротам. До проекту підключився Санкт-Петербурзький держуніверситет, який відкрив у себе нову спеціальність – клінічна психологія немовлят.
Насамперед впроваджується сімейна модель проживання дітей у закладі. Для цього були потрібні структурні перетворення: тепер в експериментальних групах малюків не сортують за віком. Тут як у сім'ї — поряд із місячними немовлятами живуть діти, які вже повзають, ходять та розмовляють. І вихователі, і медсестри у них не змінюються — завжди одні й ті самі люди поряд.
Ключовий момент – те, що тут називають турботою з повагою.
До цього поняття входять багато аспектів. Зокрема, це створення всіх умов для свободи руху та гри. Це дбайливе ставлення до тіла дитини, створення повного комфорту. Припустимо, малюкові з обмеженими можливостями допомагають прийняти зручну позу у кожній ситуації – їжі, гри. Ця повага до дітей як особистостей: дитині дається час для осмислення того, що відбувається, йому розповідають про всі майбутні події, супроводжують у цих подіях. Таким чином, формуєтьсябатьківський стиль відносин, якому повинні підкорятися всі працюючі в дитбудинку дорослі.
— Правила є єдиними для всіх, — пояснює головний лікар. — Дитина не повинна пристосовуватися. Він має просто жити — не замислюючись у дитинстві. А ми йому маємо забезпечити це безтурботне дитинство.
У кабінеті Галини Стремоухової розглядаю дитячі знімки у рамках. Це перші усиновлені «за кордон». Ґуля - узбечка. Мати відмовилася від неї в пологовому будинку, а в Україні нових батьків для неї не знайшлося. Удочерили американці. Нині їй 18 років. З відзнакою, серед десяти найкращих випускників, закінчила школу. А цей білявий хлопчик страждав на важку форму астми. Зараз йому 14 років, живе в сім'ї фермерів у Новій Зеландії і жодного разу відколи переїхав, на напади не страждав.
Коли ви візьмете будь-яку особисту справу нашого малюка, ви побачите пачку письмових відмов від його родичів.
Тому наше головне завдання — допомогти дитині, яка опинилася в такій важкій життєвій ситуації. Не проґавити його, дати йому шанс. Дуже важливий вік маємо в руках. Організм піддається лікуванню, корекції, компенсації, але в той же час і потворі, деградації. На жаль, те, що ми вклали в цю людину, ми не побачимо сьогодні. І лише віддалені наслідки через десятиліття покажуть нам це.