Якщо кохання нічого не вимагає, то лише тому, що воно вже має все
Електронний журнал Екстернат.РФ, соціальна мережа для вчителів, путівник по освітніх установах, новини освіти
"Якщо любов нічого не вимагає, то лише тому, що вона вже володіє всім."
«Якщо любов нічого не вимагає, то тільки тому, що вона володіє всім. »
– Незалежно від того, яка професія буде у вас, головне – робити добро, допомагати один одному, не скупитися на ласкаві слова: «Люби ближнього, як самого себе».
— Кожен із вас може згадати свого Юшку, людину, яку ви ображали, сміялися з нього, кричали образливі слова вслід, дражнили, а, можливо, просто не помічали поряд живої людини, яка потребувала допомоги. Додайте руку до серця, послухайте, як воно б'ється. Живіть так, щоб поряд з вами було цікаво, щоб можна було довіритись вам у скрутну хвилину. А у тих, кого ми ненароком образили, попросимо вибачення: «Пробач нас, Юшко!».7. Домашнє завдання. А) Написати твір-міркування на одну з тем: «Що таке сліпе серце?» «Що таке кохання у розумінні А.П. Платонова» Б) Продовження гри «Асоціація».8. Рефлексія. Користуючись критеріями самооцінки роботи на уроці, учні приклеюють на свої робочі листи квадратики, відповідного кольору. (Після цього листи супроводу збираються на перевірку).P.S. Вчитель дякує всім за роботу, і як подарунок підготовлений учень читає вірш Е.Асадова «Кохання». Любити — це передусім віддавати. Любити — значить свої почуття, як річку, З весняною щедрістю розплескати На радість близькій людині.
Любити - це тільки очі відкрити І відразуподумати ще із зорею: Ну чим би порадувати, обдарувати Того, кого любиш ти всією душею?!
Любити - значить пристрасно вести бої за вірність і словом, і кожним поглядом, щоб були серця до кінця свої і в горі і в радості вічно поруч.
А чи чекає кохання? Ну, звичайно, чекає! І ніжності чекає і тепла, але тільки Підрахунків бухгалтерських не веде: Віддано стільки, взято стільки.
Кохання не скарбничка в шафі. Пісні не властиво замикатися. Любити - це з радістю відгукуватися На все добре на землі!
Любити - це бачити будь-який предмет, відчуваючи поруч рідну душу: Ось книга - читав він її чи ні? Груша. А як йому ця груша?
Дрібниця? Від чого? Чому дрібниця?! Чи часом і краплею життя рятують. Кохання - це щастя вишневий стяг, А в щастя дрібниці не буває!
Кохання — не суцільний феєрверк пристрастей. Кохання - це вірні в житті руки, Вона не бояться ні чорних днів, Ні спокус і ні розлуки.
Любити - значить істину захищати, Навіть повставши проти всього всесвіту. Любити - це в горі вміти прощати Всі, крім підлості та зради.
Любити - значить скільки завгодно разів З гордістю витримати всі поневіряння, Але ніколи, навіть у смертну годину, Не погоджуватися на приниження!
Кохання — не веселий бездумний бант І не закиди, що б'ють під ребра. Любити - це означає мати талант, Можливо, найбільший і добрий.
І до біса жалюгідні міркування, Всі почуття підуть, як у пісок вода. Тимчасові лише захоплення. Кохання ж, як сонце, живе завжди!
І мені начхати на цинічний сміх того, кому зоряних висот не міряти. Адже ці вірші мої лише для тих, Хто серцем здатний любити і вірити!
Урок-роздум «Якщо любов нічого не вимагає, то лише тому, що вже має все…»(за розповідю А.П. Платонова «Юшка»)
1 група:«Юшка і діти»Як діти чинили з Юшкою? Чого чекали від нього? Як до них ставився Юшка, у що вірив? _______________________________________________________________________________________
2 група:«Юшка і дорослі»Чому дорослі ображали Юшку? Чого хотіли від Юшки?
3 група:«Юшка і «веселий перехожий»Коли і чому Юшка розсердився на «веселого перехожого»? Чому людина, яка вбила Юшку, названа «веселою»?
4 група:«Юшка і прийомна дочка»Про кого дбав Юшка? У чому виражалася ця турбота? Як безкорислива любов Юшки до людей продовжується після його смерті?
5 група:«Що змінилося після смерті Юшки?»Хто прийшов попрощатися з Юшкою? Що означає зворотний суфікс – ся наприкінці дієслова у тих оповідання?
аркуш самооцінкиЧервоний квадрат - брав активну участь
Зелений квадрат - намагався відповідати
Жовтий квадрат - відповідав, але мало
Синій квадрат - не працював на уроці