Казка для малюків, які страждають заїканням
Написала казку для маленької дівчинки. Коли вона поспішає або тривожиться, то в промові виникають запинки, простіше кажучи, маля заїкається. Мамі рекомендувала звернутися до невролога (для того, щоб виключити неврологію), а зі свого боку, звичайно ж, була написана казка! Наприкінці ми програли її у піску, з маленькими іграшками, у ролях. Де дитина промовляла всі ключові слова.
Казкою ділюся з Вами, дорогі читачі.
Казка про маленьку принцесу, яка врятувала свого цуценя.
У деякому царстві, у деякій державі жила маленька принцеса. Вона була вже не така маленька, як ви подумали. Адже було нашій принцесі 5 років. І звали її Наденькою. Були у нашої Наденьки, як належить тато-цар і мама – цариця. І старша сестриця, яка була вже на виданні.
Росла наша Наденька дуже цікавою дівчинкою. Було їй все цікаво. Але була в неї одна особливість. Коли вона поспішала щось сказати, або починала нервувати, то вона починала у своїй промові запинатися, або як у народі це називається заїкатися. І від цього Наденька дуже засмучувалася. Мама завжди просила не поспішати своєї принцеси, коли та щось говорила. Вона вчила говорити Надюшу правильно.І перед тим, як щось сказати, треба набрати повітря і вимовити слова на видиху.
Ось так, Надю, зроби глибокий вдих і скажи: «Мамо підемо гуляти до парку». Надюша так і робила, у неї виходило вимовити слова без запинки. І тоді мама виконувала прохання Надюші. Але минав час, і Надюша забувала про те, що казала мама. І коли вона дуже поспішала, а особливо коли переживала, то розмова в неї не виходила.
Але одного разу, Наденька гуляла в себе в саду. З собою на прогулянку вонавзяла свого маленького друга - собачку Тошу. Вони гралися на галявині. Надюша кидала Тоші палицю, а пес приносив її назад. Так, граючись із цуценям, вони самі не помітили, як залізли на околицю замку. А там було озеро. Мама цариця суворо забороняла гуляти там одній Надюші. Але погода стояла сонячна, та й гра зі своїм цуценям була радісною, тож Надюша про все забула.
Вкотре, коли Надюша кинула паличку, вона потрапила прямо в озеро. Тоша хоч був і маленький, але він безстрашно кинувся за паличкою у воду. Але цуценя не вміло плавати. Про це ні маленька Надюша, ні щеня не знали. І ось коли щеня потрапило у воду, воно стало відчайдушно борсатися, намагаючись залишитися на плаву.
- Тоша, Тоша! Пливи швидше до мене!-кричала Надюша.
Але пес борсався у воді. На березі озера росла плакуча верба, і її гілки опускалися прямо у воду. Пес відчайдушно зачепився за гілки. Але далі, щоб потрапити на берег, він не міг нічого зробити!
Надюша дуже розхвилювалася. Потрібно когось кликати на допомогу. Треба рятувати свого коханого Тошу!
-Милий, рідний, тільки тримайся, я зараз покличу на допомогу! - Прокричала Наденька і кинулася геть.
Надюша вже дуже розхвилювалася, вона бігла з усіх ніг. А сльози застилали її очі. Час минав на хвилини. Скільки там може ще протриматися щеня?
На Наденькиному щастя, недалеко працював садівник. Він постригав троянди, співаючи щось собі під ніс. Наша принцеса вся у сльозах кинулася до нього.
-Ппппдопоможіть! Тттттам ммммою щщщеннннок ттттонет! – прокричала вона.
Садівник нічого не міг збагнути, що кричить маленька принцеса.
- Скажи спокійно! - сказав садівник.
Надюша згадала слова мами:« Перед тим, як щось сказати набери повітря і промов слова навидиху! »
Надюша набрала повні легкі повітря і сказала: "Допоможіть, там моє щеня тоне!"
Садівник одразу все зрозумів і кинувся до озера. Коли вони прибігли до місця, то Тоша борсався з останніх сил. Садівник кинув мотузку, пес схопився за неї і вибрався на берег.
Надюша, набравши повітря, на видиху сказала: «Дякую вам велике!»
Тепер у Надюші почало виходити говорити без запинок, навіть коли вона дуже хвилювалася.
На радощах вона кинулася в замок, щоб розповісти про свою подію мамі. Мама дуже зраділа, що її мала навчилася керувати своїми словами. І поцілувала свою доньку.
Але все ж таки нагадала, що треба слухатися батьків і гуляти там, де безпечно. І без дозволу не йти так далеко. А то геть, що може статися!
Наприкінці казки обговорюємо питання: Що не виходило у Наденьки? Яку пораду їй дала мати? Як треба вимовляти слова? Що трапилося з Наденькою? Що їй допомогло? І кого слід слухати дітям?
Попросити дитину вимовити слова на видиху.