Класна година для старшокласників
Сценарій тематичної бесіди «Прощення чи помста?»
1. Пояснити вплив образи на відносини.
2. Виявити причини непрощення.
3. Збудити учнів прощати образи та налагоджувати стосунки один з одним.
Гра «Ванька-встанька»
Вчитель ставить запитання, а учні встають, якщо відповідають позитивно, і сідають, якщо відповідають негативно.
■ Хто любить жарти?
■ Хто колись жартував над своїм другом?
■ Хто не любить, коли над ним жартують?
■ Хто отримував прізвиська?
■ Хто знає продовження фрази: «Мирись, мирись і більше. »?
■ Хто хоч раз просив вибачення, коли когось образив?
■ Хто хоча б раз виявився неправим у суперечці?
■ Хто згоден, що «на скривдженому воду возять»?
■ Хто на злі слова відповідає жартом?
■ Хто прощав, коли його кривдили?
Відносини між людьми рідко бувають постійно гладкими. Раз у раз виникають образи. У деяких випадках це відбувається випадково, в інших — люди кривдять один одного навмисно. Образа завдає біль. Як із цим впоратися? Як я маю ставитись до людей, які мене образили, особливо якщо це сталося навмисне? Про все це ми і говоритимемо сьогодні на класній годині.
Основна частина
Перше питання для дискусії. Які причини непрощення?
З відповідей учнів потрібно вивести та записати на ватмані основні причини:
1) егоїзм (людина сприймає образу як образу своєї особистості, це її обурює, зачіпає, обмежує почуття власної гідності, всі думки спрямовані на свою персону, зайнятий своїми почуттями, переживаннями, вважає, щокривдник повинен першим підійти та вибачитися);
2) гордість (це почуття вимагає відплати, розплати, помсти);
3) спрага справедливості (поки кривдник не поніс покарання, людина вважає, що має право ображатися нею);
4) самолюбство (перш ніж пробачити, людина хоче, щоб кривдник побігав за ним, вимолюючи прощення, страждав, як постраждав він, відчув той самий біль тощо);
5) низька самооцінка (для таких людей пробачити означало б знизити планку самооцінки ще нижче, а також позбутися інших);
6) болючість нанесеної образи (сама думка про образу завдає біль, людина не бажає згадувати про цей біль, особливо якщо рана занадто глибока і про неї хочеться забути, заховавши біль далеко всередину себе);
7) думка оточуючих (у світі існує неправильне уявлення про прощення, у навколишньому житті повно негативних прикладів відплати, що ще більше культивується в кінофільмах, друзі як підтримка виправдовують непрощення, вважають таке ставлення справедливим);
8) відношення друзів (людина боїться, що, якщо вона пробачить, друзі або оточуючі люди її не зрозуміють і відкинуть);
9) нездатність пробачити себе (людина схильна переносити критику із себе іншим людям — те, що подобається в собі, важко сприймається й інших);
10) невміння прощати (людина не знає, що таке прощення, вона може помилятися, вважаючи, що вже пробачила, але насправді все ще таїти в глибині душі образу).
Що таке прощення? Для пояснення можна піти від протилежного: з'ясувати, чим прощення не є:
1) розуміння мотивів, пояснення та виправдання дій кривдника (цього недостатньо для прощення, необхідно прийняти рішення, відпустити біль із серця);
2) все забути(Дехто думає, що з часом образа сама стирається з душі, забувається, особливо якщо про неї не думати; але закопування в собі болю не приносить душевного зцілення; час не може пробачити замість людини, воно тільки допомагає впоратися з образою, але саме по собі нічого не дає);
3) нерозуміння того, що на когось скривджений (можливо, образа вже давно забулася, але все ще позначається на психічному стані, заважає у відносинах з людьми, створює внутрішні комплекси, затиснення, занепокоєння тощо; такими, наприклад, бувають образи, заподіяні в дитинстві поганим ставленням батьків та ін.);
4) заперечення факту образи (коли людина не зізнається навіть сама собі, що образився на когось, ніби нічого не сталося, але на підсвідомому рівні страждає через непрощення, що живе в душі);
5) слова «Я пробачив тебе» (людина може сказати це, але продовжувати ображатись; деякі думають, що завдяки своєму визнанню образа і біль автоматично підуть, але цього найчастіше не відбувається). Основні пункти записуються на аркуші ватману. Непрощення належить до внутрішнього стану людини. Воно ранить самого скривдженого, завдаючи йому болю, навіть коли він цього не усвідомлює. Непрощення приносить неспокій і злість, які отруюють душу. Непрощення руйнує спілкування з людьми та заважає їх налагодити.
Друге питання для дискусії. Як дізнатися, чи вибачив я кривдника чи ні?
Разом із класом вивести ознаки непрощення:
1) засмучення (якщо це почуття виникає щоразу, коли згадується випадок завдання образи);
2) скарги (людина часто згадує випадок завдання образи з метою поскаржитися на кривдника);
3) зневіра (невдоволення життєвими обставинами призводить до цього почуття, а причина може ховатися у непрощенійобразі);
4) відчуження (відсутність бажання спілкуватися з кривдником - людина починає уникати зустрічей з ним; присутність того, хто завдав колись біль, просто нестерпно; людина каже: «Я тобі все пробачив, але більше до мене не підходь», це свідчить про непрощення);
5) вимога відшкодування збитків (коли людина готова пробачити тільки за умови відшкодування завданих їй збитків, наприклад, кривдник повинен заплатити гроші або придбати якусь річ, зробити подарунок, публічно визнати свою провину, стати на коліна тощо; якщо цього не відбувається, образа так і продовжує сидіти у серці). Відповіді записати на Ваттмані.
Третє питання для дискусії. Чи всі образи я маю прощати? Чи є провини, які мають бути покарані мною?
Дискусію можна зробити гострішою, якщо поставити додаткові питання, наприклад такі:
Як ставитися до терористів чи ґвалтівників? Що, якщо внаслідок їхніх дій постраждали мої близькі родичі, друзі?
Чи можна пробачити, якщо завдано тяжких фізичних чи моральних збитків?
Такі питання слід ставити обережно, тому що вони можуть ненароком поранити когось і навіть нашкодити.
Як моральний абсолют прощення діє будь-який вчинок без винятків. Оскільки воно стосується засудження та покарання, то ніхто не має морального права самому вершити відплату. З цієї точки зору, потрібно вміти прощати будь-яку образу, будь-яку провину, навіть якщо вона завдала непоправної шкоди (наприклад, інвалідність, смерть близької людини тощо). Прощення необхідне насамперед нам, для нашого душевного спокою. Інакше душевна рана ніколи не перестане боліти.
Четверте питання для дискусії. Як навчитися прощати образи?
1. Треба постаратися засвоєю незадоволеністю та душевним дискомфортом побачити в собі непрощення та щиро бажати звільнитися від нього. Прощення – це добровільне рішення людини.
2. Подумати і згадати випадки, коли я сам завдавав біль іншим людям так само, як зараз ображають мене.
3. Якщо я у відповідь завдаю людині такий самий біль, який він завдав мені, то я нічим його не кращий і гідний не меншої зневаги, ніж вона.
4. Поговорити з другом, кимось із дорослих чи психологом про існуючу проблему та душевний конфлікт. У цій розмові дуже важливими є щирість і чесність.
5. Постаратися примиритися з людиною, яка завдала біль, налагодити з нею стосунки, сказавши, що пробачив її. Зробити перший крок.
Висновок
Непрощення шкідливе насамперед для самої людини, яка скривджена. У його душі виникає багато неприємних почуттів, які отруюють життя. Тому, помітивши образу, треба постаратися якнайшвидше пробачити свого кривдника і примиритися з ним. Рішення, пробачити чи ні, залежить тільки від мене, ніхто інший цього не зробить замість мене.