Кольорові дні
Зрозумівши, що з квітами у нас проблема зберігається, відклали географічні дні і поринули у всі кольори веселки. Провели: червоний, помаранчевий, жовтий, зелений, блакитний, синій та фіолетовий дні. Щодня був розфарбований новим цвітом. Що це означає: По-перше, на кожен день був приготовлений кольоровий стенд з використанням предметів і картинок конкретного кольору, колір написаний словами з ЧсП. Підкачав «фіолетовий» стенд, тому що я дуже не люблю цей колір, тому вдома у нас нічого до ладу фіолетового немає. По-друге, щодня ми брали зі стенду картку з кольором та шукали у квартирі предмети такого кольору. Для визначення кольору використовували також магніти на холодильнику. В основному кольори називала я. По-третє, на прогулянці звертали увагу на «колір дня», особливо в цьому допомагали наші найулюбленіші машини. По-четверте, шукали колір на картинках у книгах і на картинах великих художників (відкривала книгу з репродукціями і розглядали саме ті картини, на яких кольору більше, що вивчається, тому картини обирала заздалегідь). По-п'яте, одягали одяг чи елементи одягу відповідного кольору.
Спочатку була ідея виділяти кожному дню не один день, але після півдня промовляння слів «це червоного кольору, це червоний м'ячик, це червона машина…» зрозуміла, що довго не витримаю, та й перші тести показали, що матеріал засвоюється швидко. Крім вищезгаданої обов'язкової програми, проводили різні ігри та заняття з конкретним кольором. Так, у червоний день ми купили чайний набір (він різнокольоровий, але чайні пари 4-х основних кольорів та червоний чайник) та влаштували червоне чаювання. Стільки захоплення було з переливанням чаю, вся скатертина промокла, але тепер щодня п'ємо уявний чай. На вулиці грали лише з червонимиіграшки. У помаранчевий день слухали пісеньку «Помаранчеве небо…», дивилися мультфільми «Рудий, рудий, конопатий» та «Антошка». За мотивами мультиків малювали лисому дядькові руде волосся (нехай простить нас Він Дизель), щоправда, Єгор вважав за краще намалювати йому руду бороду. Ще шукали серед рахункових паличок помаранчеві (загалом результат був 100%, тому я остаточно зрозуміла, що розтягувати тему надовго немає сенсу).
Фіолетовий день виявився зовсім ненасиченим, тому що я вже писала, що не люблю цей колір, та й «реквізиту» у нас не надто багато, навіть купила пару кульок, щоб хоч якось заповнити стенд. Увага була зосереджена на тактильних відчуттях: чіпали фактурний папір (глянсовий гладкий, матовий шорсткий, гофрокартон, атлас і фліс на м'яких кубиках, шкіру на черевиках тощо). Ще презентацію в неті завантажила про фіолетовий колір. В якості посібника-перевіряла використовувала картки з квітами, на зворотний бік яких наклеїла машини всіх 7 кольорів. В цілому, результат правильний відсотків на 90. На історії з квітами рано ставити крапку, ще не вивчені білий та чорний кольори, можливо, слід докладніше зупинитися на коричневому, сірому та рожевому. Хочеться зробити книгу про квіти, і в ній присвятити кожну сторінку окремому кольору, тому що у виданих книгах кольори завжди перемішані з купою інших. Постараюся реалізувати цей план найближчим часом. У нас є одна саморобна правильна книга про чотири кольори, там ось такий віршик: Ми пішли на базар Купувати повітряну кулю. Ось зелений, як листок, Синій, наче волошка. Червоний, яскравіший за помідорку, Жовтий — колір лимонної кірки Час даремно не втрачай, Швидше вибирай! Так потрібні нам для гри Різнокольорові кулі. Її вже до дірок затерли, сьогодні обкладинка відвалилася. Взагалом, вивчення квітів дуже полегшує подальше навчання, оскільки це базове знання, що дозволяє нашарувати інші поняття. Користувалася методичною книгою про кольори (потім закину її до нашої бібліотечки), вона для дитячого садка і там написано, що знати кольори діти мають у три-чотири роки. Там багато цікавих ігор, у тому числі логопедичних, для кожного кольору, але для старших діток, оскільки пов'язані з відповідями на запитання.
наш щоденник http://club.umnitsa.ru/user/7596/smarty/360817/diary
бібліотека: [email protected], пароль qaz123