Композиція
При роботі над композицією у навчальному малюнку необхідно:
2. Вивчити натурну постановку та визначити точку зору. Відсутність достатньої інформації про предмет зображення та про його розташування, пропорції та інші образотворчі моменти в процесі малювання загрожує лише змальовуванням або механічним перенесенням предметів постановки на папір. Постановка предметів, включених у композицію, може бути вдалою. В одному випадку вони можуть розташовуватись надто близько один до одного або бути однаковими в розмірах, в іншому - погано переглядатися в глибині постановки (тобто за великим предметом) або предмет може мати незнайому конструкцію і т.п. Тому вивчення натурної постановки є обов'язковою умовою протягом усього навчального малюнка. Композиційне завдання вирішується не завжди легко і просто, доводиться часом витрачати багато сил і часу, особливо коли перед нами складна постановка. Перед тим, як сісти за ту чи іншу постановку, необхідно розглянути її з усіх боків, з урахуванням освітленості виявити найвигідніші положення (а їх, як правило, небагато). Тому слід заздалегідь подбати про визначення точки зору та вибір місця роботи над композицією в малюнку.
3. Визначити масштаб і характер предмета і правильно розташувати аркуш паперу (вертикально чи горизонтально). Правильність компонування предметів зображення насамперед залежить від форми предметів, що становлять постановку, та їх розмірних величин (рис.29). У разі має на увазі один предмет. Якщо візьмемо, наприклад, глечик по вертикальній осі, формат паперу розташовується вертикально. Для зображення предметів типу каструлі або таза з великими горизонтальними розмірами папір слід розташовувати швидше горизонтально, ніж вертикально. Це пов'язаноіз закономірністю зорового сприйняття. У кожному окремому випадку розташування аркуша до моделі вибирають в залежності від конкретних предметів та їх постановки. У будь-якому випадку, формат аркуша повинен бути пропорційним предмету або групі предметів в цілому.
4. Розмістити та врівноважити предмети на площині листа. Композиційне розміщення предметів починається з роботи над пошуком ескізних варіантів композиції на малюнку (на полях або окремому листочку). Для цього необхідно визначити місце передбачуваного зображення предметів на аркуші, розмір і, отже, масштаб. При компонуванні групи предметів важливо вміння побачити у постановці предмети окремо, а цілому. Після цього намічаються крайні точки майбутнього зображення зверху, знизу, праворуч і ліворуч. Вони необхідні розміщення зображення натурних постановок. Разом з тим крайні точки та їх контури не повинні торкатися країв аркуша паперу. Також і навпаки, не можна залишати на аркуші невиправданий порожній простір. В обох випадках порушується композиція.
5. Визначити центр композиції. Під композиційним центром розуміється середина обмеженого зорового поля групи предметів, що становлять одне ціле, тобто. серединна частина цілого. Під зоровим центром розуміється частина предмета, що найбільш виділяється, яка зупиняє наш погляд. Композиційний центр який завжди може збігатися з зоровим, багато в чому залежить від розташування головного, основного предмета, навколо якого групуються інші, і навіть від вибору погляду. Композиційний центр на аркуші визначається так званим центральним променем (хрестоподібною позначкою), отриманим умовним симетричним розподілом формату шляхом проведення вертикальних та горизонтальних ліній. Перетин двох ліній можна вважати центромкомпозиції, укладених у межах зорового поля. Що стосується предметів з падаючими тінями, то композиційний центр у цьому випадку розташовується приблизно посередині між предметом і тінню, залежно від освітленості предмета, контрасту, масштабу і напряму тіні. При компонуванні окремих предметів з незначними тінями, що падають, композиційний центр потрапляє на середину предмета. Однією з найпоширеніших і зручних у роботі над композицією інструментів є видошукач, виготовлений з клаптика паперу з вирізаним у ньому прямокутним отвором з стосунками сторін, що відповідають пропорціям аркуша паперу, призначеного для малюнка. Користуватися ним потрібно в такий спосіб. Тримаючи видошукач перед собою, спрямуйте його до постановки. Переміщуючи рамковий отвір, розміщуйте видимі крізь нього предмети так, щоб було "ні зменшити, ні додати" в межах отвору (рамки "формату"). Тим самим спрощується та полегшується вирішення композиційної задачі (рис.30).