Конфлікт учня та вчителя причини та способи вирішення

Вітаю вас, любі батьки! Скільки клопоту завдає нам дитяче навчання у школі! Навчання - багатогранний процес, пройти який на одному диханні без перешкод не вийде. Скільки дитячих сліз ми бачимо, скільки вчителями бігаємо, скільки дітей між собою миримо.

Але найскладніша проблема, як мені здається, яка може з'явитися у стінах навчального закладу – це навіть не погана успішність. Це конфлікт учня та вчителя.

На жаль, без періодичних зіткнень у результаті суперечностей ну ніяк не обійтися. Спірні ситуації виникають завжди і скрізь. Найголовніше - вчасно погасити вогонь, що розгорівся.

Чому вчитель та учень сваряться?

Впевнена, що ніхто з вас не відчайдушно доводитиме, що всю відповідальність за шкільний конфлікт потрібно повністю покласти на вчительські плечі. Так, згодна, що в порівнянні з «пташенятами», які тільки-но сіли за парту, вчитель і мудріший, і навчався п'ять років психологічної стійкості до провокацій під час перевірки на «міцність». Але!

Низький рівень життя і грань між «багатими і бідними», що яскраво простежується, загострює напругу в суспільстві, викликаючи агресію на порожньому місці і в молодиків, і в наставників.

Якість освіти, у тому числі й педагогічних кадрів, бажає кращого. Приклади непрофесіоналізму молодих педагогів сьогодні, на жаль, можна побачити довкола і всюди.

Все частіше освічені учні, поглиблено щось вивчаючи, сперечаються з учителем, наприклад, про застосування правил української мови або вирішення математичних завдань, не кажучи вже про іноземні мови.

Кому сподобається, що чийсь син починає розуміти? Далеко некожен здатний визнати свою некомпетентність та відсутність у нього належних знань.

Провокаторами шкільного конфлікту можуть стати різні причини, і багато в чому залежить від віку учня.

Так, у початкових класах діти намагаються сподобатися, бажають бути поміченими, бути «наближеними», тому спірна ситуація між учителем і учнем частіше виливається в міні-конфлікт, коли дитина ображається, що її не помічають, до неї чіпляються, і починає потихеньку мстити педагогу , зриваючи уроки та шкідливі. Тому молодших школярів характерні конфлікти вчинків, як запрошення викладача до контакту.

Перейшовши до старших класів, діти стикаються з труднощами пошуку підходу до цілої групи різних вчителів, адже до старшої школи їх було зовсім небагато: один із загальних предметів та пара-трійка за спеціальними. Доводиться підлаштовуватися під усіх одразу, а спокійно реагувати на зауваження підлітки вже відмовляються, відстоюючи свої права.

Ті, хто розв'язніший, самостверджуються в очах однокласників, відповідаючи грубістю. Плюс уроки, що нудно проводяться вчителем, і в результаті – підлітковий протест.

Нерідко в «чорний список» потрапляє «золота молодь», одягнена за останнім писком моду і з надсучасними гаджетами, заробити на які педагог зможе хіба лише до пенсії. І користуючись службовим становищем, вчитель починає «ставити на місце» юного хвалько.

Які бувають шкільні конфлікти?

Сварки між вчителями та учнями бувають різні, об'єднаємо їх у три великі групи.

Конфлікт діяльності

Така сварка виходить, коли дитина демонстративно не підкоряється, відмовляючись виконувати вимоги педагога або роблячи це геть погано. Нерідко причинами цього єПочаткових класах є труднощі у засвоєнні навчального матеріалу. Останнім часом батьки скаржаться на дуже високі вимоги, які вчителі висувають до учнів, використовуючи занижені позначки як покарання за непокору.

Конфлікт вчинку

Конфлікт відносин

Найважчий і найзатяжніший. Він має особистісний характер, а ворожість може бути обопільною. Таємна ненависть закрадається далеко в душу і породжує тривалу неприязнь між учителем та учнем. Нелюбов у дитини може бути як до самого педагога, так і до предмета, а дорослий здатний негативно сприймати учня-лідера колективу як конкурента.

Тому починаються глузування, прагнення переграти, грубість і користування становищем. Найчастіше у цій ситуації єдиний спосіб вирішення – змінити педагога.

Головне: вчасно помирити!

Звичайно, сварка - це завжди неприємно, іноді не дуже хочеться йти і розбиратися, але допустити, щоб конфлікт між учителем і дитиною затягнувся, не можна. Час тут грає проти вас. Ось деякі приклади, які свідчать, що школяр образився на педагога.

Дитина постійно нарікає: «Учитель мене не помічає!» Але, як часто буває, що виявлене колись небажання дитини взяти участь у класному заході стає приводом більше не залучати його до спільних заходів.
Ще на порозі після повернення зі школи юний учень обурюється: «Чому вона на мене кричить?!». Нарікають на підвищення голосу частіше ті учні початкових класів, які до крику вдома не звикли.
Для них це нонсенс. Але багато батьків, поспілкувавшись з учителем, нерідко розуміють, що викладацький крик – це лише спроба перекричати дитячий вулик.
Школяр на поганіпозначки заперечує: «До мене чіпляються більше, ніж до інших!». У половини дітей молодшої школи усталена думка: вчитель чіпляється просто так. Причиною тому часто буває невміння у такому віці ще оцінювати свої вчинки.

Безумовно, відразу виникає бажання бігти до школи та захищати скривджену дитину, але чи варто «пороти гарячку»? Порахуйте до десяти і спитайте себе:

чи точно ви знаєте, як дитина поводиться без вашої присутності, чи може вона збрехати про свою поведінку,
Чи знаєте ви дослівно, що саме вимагав учитель від дитини,
Чи не є відсутність уваги вчителя до учня лише наслідком великого навантаження, коли педагог просто не встигає «полюбити» всіх.

Найкращим рішенням для вас, як третейського судді, стане незалежна розмова з обома сторонами конфлікту за особливими правилами.

Головна мета розмови з дитиною – дати виплеснутись негативу. Вогонь закінчився? Тепер до деталей: що, коли та як.
Головна мета розмови з педагогом – виявити лише обставини без емоцій. У розмові у стінах школи не варто перебільшувати дитячу провину, але й підлещуватися до вчителя теж не варто, боячись «зіпсувати життя дитині». Хто, якщо не ми, захищатиме наших дітей?! На кожну силу знайдеться інша сила!
Майте на увазі, що версії «хто винен» можуть значно відрізнятися. Тому об'єктивність - це умова для правильного ухвалення рішення.
У вас непогані стосунки з батьками однокласників? Спробуйте з'ясувати, чи не було у них конфліктів із цим педагогом.

Розмова з викладачем зайшла в глухий кут? Спробуйте стати на стежку співпраці, позначивши, як ви маєте намір спробувати вийти із ситуації зі своєюсторони, нагадавши дитині, «що таке добре, а що таке погано» і уточнивши, що може зробити викладач. А шукати вихід доведеться, інакше один не зможе вчити, а другий – вчитися!

Подолали сварку і помирили ворогуючі сторони? Не чекайте на черговий конфлікт, вживіть профілактичних заходів. Налагодьте добрі стосунки з учителем, частіше цікавлячись і беручи участь у житті класу. Як відомо, спільні інтереси зближують, і хто знає, може між учителем та вашою дитиною раптом з'явиться справжня шкільна дружба!

І, звичайно ж, школа — це не лише проблеми, конфлікти та труднощі. Це ще й маса різних кумедних ситуацій, ними ми щедро ділимося в нашій групі «ВКонтакте», так що не забудьте до неї вступити). подій.

Ну а тепер, можливо «Ералаш» подивимося? Не проти? Трохи розслабимося і посміхнемося)

Бажаю вам миру в домі, у школі та у всьому світі!