Конспект уроку альтруїзм та егоїзм - початкові класи, уроки
Тема: «Альтруїзм та егоїзм».
Мета уроку: формування понять «альтруїзм» та «егоїзм» (через виявлення позитивних та негативних сторін цих понять)
Завдання уроку, орієнтовані досягнення результатов
особистих:
формувати в молодшого школяра моральних якостей через розкриття понять «альтруїзм», «егоїзм», «розумний егоїзм».
метапредметних:
опановувати логічні дії аналізу, синтезу, порівняння, узагальнення, встановлювати аналогії та причинно-наслідкові зв'язки;
готовність визнавати можливість існування різних точок зору та права кожного мати свою власну;
викладати свою думку та аргументувати свою точку зору та оцінку подій;
розвивати навички співробітництва під час роботи у групі, комунікативну компетенцію учнів.
предметних:
познайомити учнів з поняттями «альтруїзм» та «егоїзм»,
розуміти їх значення у вибудовуванні конструктивних відносин у суспільстві.
Заплановані результати:
усвідомлення поняття «альтруїзм» та «егоїзм»
вміння оцінювати правильність виконання навчальної задачі;
розвиток самостійності та особистої відповідальності за свої вчинки;
Устаткування та матеріали до уроку:
Підручник Основи релігійних культур та світської етики. Основи світської етики. 4-5 класи, картки (кросворд, слова), тлумачні словники, презентація.
1. Організаційний момент.
Звучить пісня Володимира Мігулі «Поспішайте робити добрі справи»
У нас сьогодні урок буде не зовсім звичайним. Тему уроку через кілька хвилин назвете самі, але перш за все ви подивіться мультфільм і дайте відповідь на запитання: як вплинули наведмежа прості слова «Просто так»
- Може, хтось із вас знає, як називаються дії, спрямовані на благо іншого, чи то людина чи суспільство, чи безкорисливі вчинки заради інших людей чи заради спільних цілей?
б) - У цьому допоможе кросворд, який лежить у вас на партах (робота у групах), розгадавши його, ви дізнаєтесь відповідь на це запитання. (Слайд 3-22)
а) - Поясніть значення слова "АЛЬТРУЇЗМ"? (слайд 23)
Робота з різними джерелами інформації (за групами):
тлумачний словник: Альтруїзм (від латинського слова альтер-інший) - готовність безкорисливо діяти на користь іншим, не зважаючи на свої інтереси.
Підручник (с.30): Альтруїзм – це моральна, життєва позиція, яка вимагає від людини скоєння безкорисливих вчинків заради інших або заради спільних цілей.
(учні записують у зошит значення слова альтруїзм)
- Підберіть синоніми до слова "альтруїзм" (слайд 24)
Безкорисливість; самопожертву; порятунок чужих людей; порятунок своїх родичів; милосердя; турбота про благо чужих людей; доброта, щедрість, самопожертву.
б) – Послухайте притчу «Орач і кріт» (В.А.Сухомлинський). (слайд 25)
Орач орав землю. Виліз Крот зі своєї нори і здивувався: зорано вже велике поле, а Орач все оре і оре. Запитує Крот:
- Навіщо ти зорав таке велике поле і продовжуєш орати ще?
Орач відповідає: - Я орю не тільки собі, а й людям.
Здивувався Крот: - Чому ти ореш людям? Нехай кожен дбає про себе. Ось я рою нору собі, і кожен Крот риє нору собі.
- Але ж ви - кроти, а ми - люди, - відповів Орач і почав нову борозну.
- Для чого Орач орав землю?
- Чому Крот не розумів сенсу роботи Пахаря?
- Для кого працював кріт?
- Для кого працював Орач?
- Чи можна Пахаря назвати альтруїстом і чому?
- Орач - альтруїст, а кріт?
в) - Для того, щоб відповісти на це питання, проведемо гру «Підбери антоніми» (слайд 26)
г) - Що ж таке "егоїзм"? (слайд 27)
Робота з різними джерелами інформації (за групами):
тлумачний словник: Егоїзм - поведінка, спрямована на
задоволення особистих інтересів, у тому числі й на шкоду інтересам інших людей або
Егоїзм - (від латів. ego – я) – думка, позиція, поведінка людини,
повністю зорієнтовані на його Я, на його благо (задоволення, вигоду, успіх,
Підручник (с.30): Егоїзм - це дії, спрямовані на задоволення особистих інтересів, у тому числі і на шкоду інтересам інших людей чи суспільства.
- Підберіть синоніми до слова "егоїзм" (слайд 28)
своєкорисливість; діє у своїх інтересах; шукає у всьому вигоди собі; розважливість, скупість, себелюбство, самолюбство, егоцентризм.
Співвіднесіть поняття та приклади: (слайд 29)
Людина виконала прохання незнайомої дитини.
Однокласник не передав домашнє завдання.
Хлопчик не поділився подарованими цукерками.
Людина безкоштовно відремонтувала квартиру сусіда.
- А чи завжди егоїзм це погано? Давайте звернемося до підручника.
д) Самостійна робота з підручником.
1.Прочитати в підручнику про егоїзм.
2.Які розрізняють форми егоїзму.
Поясніть таку схему: (слайд30)
Альтруїзм - розумний егоїзм - егоїзм
е) - Перед вами казкові герої. Хто вони – альтруїсти, егоїсти чи розумні егоїсти? Поясніть свою точку зору (слайд 31).
(Попелюшка, Старий Хоттабич, Дванадцять місяців, Іванко –Дурник, Стійкий олов'яний солдатик, Стара з «Казки про рибалку та рибку», Карлсон, Золота рибка з казки А.С. Пушкіна)
4. Рефлексія діяльності у техніці
«Закінчіть речення» (слайд 32)
а) 1. Я сьогодні дізнався… _______________________________
2. Найскладнішим мені було…__________________
- Як ви зрозуміли, про що співається у пісні?
- Які справи можна назвати добрими? (Наводять приклади)
(Зі слів скласти пропозицію, на кожній парті слова)
- З цих слів складіть пропозицію, яка і буде результатом нашого уроку («Життя дане на добрі справи») (слайд 33)
5. Домашнє завдання:
Склади казкову історію «Якби я був чудодій, що зробив би для людей».
Перегляд вмісту документа «конспект уроку альтруїзм та егоїзм»
Тема: «Альтруїзм та егоїзм».
Мета уроку:формування понять «альтруїзм» та «егоїзм» (через виявлення позитивних та негативних сторін цих понять)
Завдання уроку, орієнтовані досягнення результатов
формувати в молодшого школяра моральних якостей через розкриття понять «альтруїзм», «егоїзм», «розумний егоїзм».
опановувати логічні дії аналізу, синтезу, порівняння, узагальнення, встановлювати аналогії та причинно-наслідкові зв'язки;
готовність визнавати можливість існування різних точок зору та права кожного мати свою власну;
викладати свою думку та аргументувати свою точку зору та оцінку подій;
розвивати навички співробітництва під час роботи у групі, комунікативну компетенцію учнів.
познайомити учнів з поняттями «альтруїзм» та «егоїзм»,
розуміти їх значення у вибудовуванні конструктивних відносин у суспільстві.
усвідомлення поняття «альтруїзм» та «егоїзм»
вміння оцінювати правильність виконання навчальної задачі;
розвиток самостійності та особистої відповідальності за свої вчинки;
Устаткування та матеріали до уроку:
Підручник Основи релігійних культур та світської етики. Основи світської етики. 4-5 класи, картки (кросворд, слова), тлумачні словники, презентація.
1. Організаційний момент.
Звучить пісня Володимира Мігулі «Поспішайте робити добрі справи»
У нас сьогодні урок буде не зовсім звичайним. Тему уроку через кілька хвилин назвете самі, але перш за все ви подивіться мультфільм і відповісте на запитання: як вплинули на ведмедика прості слова «Просто так»
- Може, хтось із вас знає, як називаються дії, спрямовані на благо іншого, чи то людина чи суспільство, чи безкорисливі вчинки заради інших людей чи заради спільних цілей?
б) - У цьому допоможе кросворд, який лежить у вас на партах (робота у групах), розгадавши його, ви дізнаєтесь відповідь на це запитання. (Слайд 3-22)
а) - Поясніть значення слова "АЛЬТРУЇЗМ"? (слайд 23)
Робота з різними джерелами інформації (за групами):
тлумачний словник: Альтруїзм (від латинського слова альтер-інший) - готовність безкорисливо діяти на користь іншим, не зважаючи на свої інтереси.
Підручник (с.30): Альтруїзм – це моральна, життєва позиція, яка вимагає від людини скоєння безкорисливих вчинків заради інших або заради спільних цілей.
(учні записують у зошит значення слова альтруїзм)
- Підберіть синоніми до слова "альтруїзм" (слайд 24)
Безкорисливість; самопожертву; порятунок чужих людей; порятунок своїх родичів; милосердя; турбота про благо чужих людей; доброта, щедрість,самопожертву.
б) – Послухайте притчу «Орач і кріт» (В.А.Сухомлинський). (слайд 25)
Орач орав землю. Виліз Крот зі своєї нори і здивувався: зорано вже велике поле, а Орач все оре і оре. Запитує Крот:
- Навіщо ти зорав таке велике поле і продовжуєш орати ще?
Орач відповідає: - Я орю не тільки собі, а й людям.
Здивувався Крот: - Чому ти ореш людям? Нехай кожен дбає про себе. Ось я рою нору собі, і кожен Крот риє нору собі.
- Але ж ви - кроти, а ми - люди, - відповів Орач і почав нову борозну.
- Для чого Орач орав землю?
- Чому Крот не розумів сенсу роботи Пахаря?
- Для кого працював кріт?
- Для кого працював Орач?
- Чи можна Пахаря назвати альтруїстом і чому?
- Орач - альтруїст, а кріт?
в) - Для того, щоб відповісти на це питання, проведемо гру «Підбери антоніми» (слайд 26)
г) - Що ж таке "егоїзм"? (слайд 27)
Робота з різними джерелами інформації (за групами):
тлумачний словник: Егоїзм - поведінка, спрямована на
задоволення особистих інтересів, у тому числі й на шкоду інтересам інших людей або
Егоїзм - (від латів. ego – я) – думка, позиція, поведінка людини,
повністю зорієнтовані на його Я, на його благо (задоволення, вигоду, успіх,
Підручник (с.30): Егоїзм - це дії, спрямовані на задоволення особистих інтересів, у тому числі і на шкоду інтересам інших людей чи суспільства.
- Підберіть синоніми до слова "егоїзм" (слайд 28)
своєкорисливість; діє у своїх інтересах; шукає у всьому вигоди собі; розважливість, скупість, себелюбство, самолюбство, егоцентризм.
Співвіднесіть поняття та приклади: (слайд 29)
Людина виконавпрохання незнайомої дитини.
Однокласник не передав домашнє завдання.
Хлопчик не поділився подарованими цукерками.
Людина безкоштовно відремонтувала квартиру сусіда.
- А чи завжди егоїзм це погано? Давайте звернемося до підручника.
д) Самостійна робота з підручником.
1.Прочитати в підручнику про егоїзм.
2.Які розрізняють форми егоїзму.
Поясніть таку схему: (слайд30)
Альтруїзм - розумний егоїзм - егоїзм
е) - Перед вами казкові герої. Хто вони – альтруїсти, егоїсти чи розумні егоїсти? Поясніть свою точку зору (слайд 31).
(Попелюшка, Старий Хоттабич, Дванадцять місяців, Іванушка – Дурник, Стійкий олов'яний солдатик, Стара зі «Казки про рибалку та рибку», Карлсон, Золота рибка з казки А.С. Пушкіна)
4. Рефлексія діяльності у техніці
«Закінчіть речення» (слайд 32)
а) 1. Я сьогодні дізнався… _______________________________
2. Найскладнішим мені було…__________________
- Як ви зрозуміли, про що співається у пісні?
- Які справи можна назвати добрими? (Наводять приклади)
(Зі слів скласти пропозицію, на кожній парті слова)
- З цих слів складіть пропозицію, яка і буде результатом нашого уроку («Життя дане на добрі справи») (слайд 33)
5. Домашнє завдання:
Склади казкову історію «Якби я був чудодій, що зробив би для людей».