Конспект уроку англійської мови на тему - Dress Right - (- Одягайтеся правильно!); 5 клас - До
Мерзлікіна Марина Михайлівна
Вчитель англійської мови
ДБОУ Школа №2116
Планування системно-діяльнісного уроку
на тему "Dress Right"
(До підручника "Spotlight")
Тема уроку“Dressright!”(«Вдягайтесь правильно!»)
Цілі уроку: - повторити використання цього тривалого часу;
- активізувати у пам'яті дітей слова та висловлювання на тему «Одяг»;
- розвиток мовної гіпотези;
- виховання культури одягатися за погодою.
Структурні елементи діяльнісного уроку
-What date is it today?
-What day of the week is it today?
-What season is it today?
-What is your favourite season and why?
-What’s the weather like today?
-Is it important to know the weather forecast? Why?
-Yes, it is important to know the weather forecast to dress right! Це is our theme for today.Слайд1.
Слайд2. Ця англійська матуся ходить до свого хлопця для їзди. Did he dress him right?
No, he didn't. Do you want to help him?
Can you help him to choose the clothes?
Ви не здогадаєте слова “Clothes” and you don't know the weather forecast.
-Today we shall learn new words and practice them in sentences. Вони будуть страшенно стежити за листом для посилення і dress child right.
Опис передбачуваного результату
-So, we shall teach англійської матусі до dress the child according to the weather.
Ви будете отримувати “5” if you answer all my questions and do all the tasks.
“ 4” якщо ви не маєте деяких штанів.
опис плану надошці
до повідомлень нових слів
to practice them
to give father advice
Повторення лексичних одиниць та ознайомлення з новими (роздавальний матеріал).
Запам'ятовування слів на тему «Одяг» за картками. Складання скелета на дошці. Аналіз.
Робота в невеликих групах: опис людей та припущення сезону: підручник стор.88.Слайд 3(повторити Цей продовжений час). Синтез.
Аудіювання тексту: упр.8 стор.89.Слайд 4.
Робота у великій групі: Гра «Вдягни дитину за погодою».Слайд 5.*Діти діляться на дві команди,
кожна отримує ляльку та одяг, а також картку з прогнозом погоди.
-Do you know the words “Clothes” now?
-Can you say to the English father how to dress the child?Слайд6. Увага плану уроку.
Оцінювання та самооцінювання
Good for you! Your marks are …Tick, please, як ваша робота на lesson was.
Як ми рухалися сьогодні до мети? Яка була наша ціль?
А ви завжди правильно одягаєтеся? Do you wear jeans at school?
Слайд 6. На найближчому правліні після ваших урочистостей ми пишуть, що оголошують наші habits in dressing. Read what this girl tells us про її clothes.
Listen to the weather forecast, please! Today is cold,
windy and snowy. It is 10 degrees below zero. Dress
warmer! Thank you for your attention. Good buy!
Listen to the weather forecast, please! Today is warm
and sunny. It is 20 degrees above zero. Dress in light
clothes! Thank you for your attention. Good buy!
Лексика до уроку
to wear – носити (одяг)
He usually wears jeans –
Він зазвичай носить джинси.
He is wearing jeans now –
На ньомузараз одягнені джинси.
to put on – одягати
to hold - тримати (у руці)
Put on your cap, please – Одягни кепку, будь ласка.
to get dressed – одягатися
t o have on – мати на собі
He has a hat on. На ньому шапка.
dress a child in – одягнути дитину в
a raincoat – плащ
a jacket – куртка
a sweater – светр
a jumper – джемпер
trousers – штани, штани
a boot – черевик
a hat – капелюх, шапка
a shirt – сорочка
a T-shirt – футболка
a dress – сукня
a blouse – блузка
high heels – туфлі на підборах
an umbrella – парасолька
Скрипт до аудіювання
What is the weather like?
A: Is it sunny in London today?
B: Well, not really!
A: Is it raining?
B: No, but it's quiet cloudy.
What is Jane wearing?
A: Is that Jennifer over there?
B: What? The girl in the orange skirt?
A: No, один в short orange dress.
Which tie hasn’t Andrew got?
A: Do you like my yellow tie?
B: I'm not sure it suits you, Andrew, Have you got a brown one?
A: No, але I've got this blue one.
B: Oh, OK. Wear that.
Not badly Good Great
Деякі уроки можуть здатися дітям нудними. І тоді на заняттях починає страждати дисципліна, школярі швидко втомлюються та не бажають брати участь в обговоренні.
Кейс-уроки були створені, щоб поєднати навчальні шкільні знання з гостро необхідними компетенціями, такими як креативність, системне та критичне мислення, цілеспрямованість та інші.
Завдяки кейсам визможете допомогти школяреві отримувати користь та задоволення від навчання, впоратися з його особистими проблемами!
Обдаровані діти – хто вони? Що таке здібності, що таке обдарованість? І чим відрізняються здібні діти від обдарованих? Як розпізнати обдаровану дитину? Чи у всіх дітей обдарованість проявляється однаково? Які поради дати батькам обдарованої дитини при її вихованні? Про це у нашому вебінарі.
Вебінар про те, як творчий підхід вчителя до роботи та нестандартні уроки сприяють ефективному вирішенню завдань мовної освіти. Йтиметься про незвичайні, незвичні, нетипові, але змістовні уроки англійської.
Компанія «А-Реал Консалтинг» багато уваги приділяє питанням захисту дітей від небезпечної інформації в Інтернеті. Контент-фільтр ІКС для шкіл відповідає ФЗ №436 «Про захист дітей. » та ФЗ №139, крім того, Інтернет Контроль Сервер включений до Єдиного реєстру українського ПЗ для ЕОМ та БД.
Перед учителем сидить доросла людина – батько – і мовчки киває. З усім погоджується, все вислуховує і навіть зізнається, що винен багато в чому, і чадо відбилося від рук, і треба щось робити. А потім попрощається, зачинить двері кабінету та забуде про розмову.
Для підтвердження справжності виданих сайтом документів зробіть запит до редакції.
сервіс вебінарів
Про роботу з сайтом
Ми використовуємо cookie.
Якщо ви виявили, що на нашому сайті незаконно використовуються матеріали, повідомте адміністратору – матеріали будуть видалені.