Конспект уроку біології Походження ссавців
Тема: Походження та різноманіття ссавців.
Дидактичні цілі: закласти основи еволюційного світогляду, цілісного сприйняття органічної природи ссавців; ознайомити з основними групами доказів походження ссавців;
Методичні цілі: сформувати вміння: порівнювати ссавців з іншими тваринами, працювати з навчальною, довідковою, науковою літературою;
Цілі, що розвивають: підтримувати інтерес до вивчення біології, формувати свідоме ставлення до свого здоров'я.
Освітні:Продовжити формування ключових компетенцій:
1. інформаційну компетенцію (вчення самостійно критично оцінювати та аналізувати отриману інформацію з позиції розв'язуваної задачі, представляти її у різних формах).
2. Комунікативну компетенцію (уміння слухати однокласників, вступати у контакти з ними, висловлювати свою думку).
3. кооперативну компетенцію (здійснення колективного цілепокладання та підбиття підсумків).
Виховні:Продовжити формування ключових компетенцій:
1. ціннісно-смислових компетенцій (формування внутрішньої мотивації набуття знань для подальшої освіти).
2. Загальнокультурні (прагнення жити в гармонії з навколишнім світом).
Технологія розвитку критичного мислення
Тип уроку: Закріплення та узагальнення матеріалу Підведення підсумків.
Технологічне супроводження уроку:
Використовувані технології: ігрові технології, проблемне навчання, ІКТ.
Форми організації пізнавальної діяльності: індивідуальна, фронтальна, групова.
1 етап: Стадія виклику
Гуляючи в тінистому гаю, Анаксимен розмовляв зі своїм учнем. - Скажимені, - запитав юнак вчителя, - чому тебе часто долають сумніви? Ти прожив довге життя, маєш багатий досвід, ти навчався у великих еллінів. Як же так вийшло, що так багато тобі досі неясно? Філософ накреслив палицею на землі два кола - маленький і великий. - Твої знання подібні до маленького кола, мої - великого. Поза цими колами – невідомість. Чим ширше коло знань, тим із більшою областю невідомого він межує. І чим більше людина дізнається, тим більше запитань у неї виникає.
Актуалізація вивчених раніше знань: вхідний контроль.
Тест (відзначте вірні судження)
1.Ссавці з'явилися Землі 160 – 170 млн. років тому вони.
2. Шерсть ссавців походить з тих же шкірних зачатків, що й рогові лусочки рептилій.
3. Чумацькі залози ссавців перетворені із сальних.
4. Кількість шийних хребців неоднакова у миші полівки та жирафу.
5. У ссавців дві окремі порожнини тіла – грудна та черевна.
6. Вушна раковина ссавців – це третій відділ органу слуху.
7. Ссавці не мають клоаки.
8. Ссавці теплокровні.
9. Для ссавців не характерний внутрішньоутробний розвиток.
10. Серед ссавців є представники, які відкладають яйця.
Вірні судження (1; 2; 5; 6; 8; 10.)
Ми продовжуємо вивчення розділу «Клас ссавці», але перш ніж перейди до вивчення сьогоднішньої теми, згадаймо матеріал попередньої. Ви отримали домашнє завдання - підготувати постери, що говорять, по темі. Будь ласка, подайте свої роботи.
Уявлення постерів.(проектна діяльність)
оцінювання (прикріпи зірочку)
Встанови ступінь спорідненості(слайд).
2 етап: Осмислення та реалізаціяВивчення нового матеріалу.
Тема нашого уроку: «Походження ссавців. Різноманітність сучасних звірів ».
---- ознайомитися з основними групами доказу походження ссавців, які має сучасна біологічна наука.---- виробити вміння порівнювати ссавців з іншими тваринами і робити висновки на підставі цього порівняння. 5>
Ссавці- вищий клас хребетних тварин, вінчає всю систему стародавнього світу. Нині живуть ссавців налічують трохи більше 4000 видів. Вчені вважають, що ссавці походять від звірозубих ящерів-групи древніх плазунів, які жили понад 200 млн років тому.
Найдавніших ссавців вивчають викопними останками. Судячи з небагатьох знахідок, які відомі науці, одним із перших ссавців міг бути меланодон. Викопні знахідки цієї тварини відносяться до найдавніших з коли-небудь виявлених останків ссавців. Припускають, що мелодон був невеликим звірком, зовні схожим на пацюка. Ймовірно, він міг не тільки бігати по землі, але лазити по деревах, а за потреби навіть плавати. Але досі не до кінця вивчена еволюція ссавців, з'являються нові і нові відомості. Деякі з давніх ссавців відомі нам по викопних останках, є предками сучасних видів. Інші, часто химерні за формою та загадкові, не мають продовжувачів і давно вимерли. Суперечки про походження ссавців не припиняються протягом століть. Це з найінтригуючіших глав еволюційного життя землі.
Проект "Походження ссавців" (проектна діяльність)
Презентація"Загониссавців (вікторина)
Рубрика "Самі, най"Міні проекти: (проектна діяльність)
1. Найгучніші тварини.
2 Найбільш довготривалі.
3 етап: Рефлексія
Прийом "Лови помилку"
«Бліц-опитування далі, далі, далі. » [link]
1. Сумчасте яйцекладне (Єхидна)
2. Головна ознака ссавців. (Вгодовування дитинчат молоком)
3. Інша назва беззубих китів. (Вусаті)
4. Хто належить до загону мозоленогих. (Верблюди, лами)
5. Перерахуйте людиноподібних мавп. (Горила, гіббон, орангутанг, шимпанзе)
6. Домашнє зайцеподібне. (Кролик)
7. Чому у гризунів різці стираються від грубої рослинної їжі, але не
зменшуються. (Вони постійно ростуть)
8. Бактерицидна речовина, що входить до складу слини собаки і загоює рани. (Лізоцим)
9. Найчисленніший загін ссавців. (Гризуни)
10. Група вовків, на чолі якої стоїть старий ватажок. (Зграя)
11. Найбільше ссавець. (Синій кит)
12. Ім'я якого вченого носить дикий кінь, який зберігся тільки в неволі. (Кінь Пржевальського (Вчений Н. М. Пржевальський))
13. Як інакше називають бегемота. (Гіпопотам)
14. Скільки шийних хребців у жирафу. (Сім)
15. Найвищий організований загін. (Примати)
16. Звуки, які не сприймаються людським вухом. ( Ультразвук )
17. Кажани, які харчуються кров'ю теплокровних тварин. (Вампіри)
18. Мишоподібний гризун, що на кінчику хвоста має рогові лусочки. (Щур)
19. Спосіб орієнтації кажанів у просторі. (Ехолокація)
20. У кого довше кишечник: у вівці чи собаки. (У овець)
21. Який палець найбільш розвинений уконей. (Середній, третій)
старт проекту "картинна галерея: розділ неймовірні тварини-звірина моя".(проектна діяльність)
(Сінквейн "Ссавці")