Конспект уроку - Шкіра людини
Урок з навколишнього світу
Тема: «Шкіра людини. Значення та будова шкіри»
УМК «Початкова школа ХХI століття»
4 клас, ІІ чверть
Цілі уроку:познайомити учнів з властивостями шкіри та її будовою, розповісти про її значення для організму та необхідність догляду за шкірою.
Обладнання:підручник «Навколишній світ 4 клас» Н.В.Виноградова, зошит «Робочий зошит «Навколишній світ №1», презентація«Шкіра людини. Значення та будова шкіри»
Повідомлення теми та цілей уроку
Робота з підручником «Навколишній світ 4 клас, 1 частина» с.30 — 33 та таблицею «Будова шкіра»
Розмова про правила догляду за шкірою
Робота в зошит «Робочий зошит №1» с.13, №36 ( робота в парах)
11. Домашнє завдання
— Тема сьогоднішнього уроку є дуже важливою для кожного з нас.
Спробуйте відгадати загадку, щоб зрозуміти про що ми з вами сьогодні говоритимемо на уроці:
Ми в неї взимку і влітку З голови до ніг одягнені, Навіть на ніч зняти не можемо, Бо це...
2. Повторення пройденого
-На минулих уроках ми говорили, як людина сприймає навколишній світ. Познайомились із органами почуттів людини.
-Отже, скільки у людини органів чуття?
-За допомогою якого органу ви бачите, що написано чи намальовано у книзі?
-Розкажіть про те, як берегти зір.
-Що допомагає відчувати запах хліба, квітів, парфумів?
-Коли нюх може погіршитися?
-За допомогою якого органу ви дізнаєтесь, що дзвенить дзвінок, грає музика?
Що потрібно робити, щоб зберегти хороший слух?
-За допомогою якого органу ви відрізняєте солодку їжу від гіркої, солоноївід кислої?
(вислуховуються відповіді дітей)
3. Повідомлення теми та цілей уроку. (Слайд №2,3)
-Сьогодні ми ближче познайомимося з ще одним органом почуттів людини – шкірою. Познайомимося з будовою та властивостями шкіри, дізнаємося, яке її значення для організму; переконаємось у необхідності догляду за нашою шкірою.
-Нам належить відповісти на такі питання:
Яка у нас шкіра?
Навіщо людині шкіра?
Як людина дбає про свою шкіру?
4.Практична робота. (Слайд № 4,5,6)
-Шкіра - це жива захисна оболонка нашого тіла. Її загальна вага становить приблизно 4 кг. Найтонша шкіра на повіках очей - близько 1 мм, найтовстіша на підошвах ніг - близько 4 мм.
-Давайте проведемо спостереження за нашою шкірою. Визначимо:
А) "Яка у нас шкіра?"
-Розгляньте шкіру на кисті руки. Яка вона?
-Зверніть увагу на місця згинів. Спробуйте зігнути палець. Чи випадково шкіра має складки?
-Візьміть лупу. Розгляньте шкіру через лупу. Постарайтеся побачити маленькі отвори-пори. Як ви думаєте. Навіщо вони?
-Потріть пальцем шкіру чола. Прикладіть палець до скла. Що бачите? Навіщо шкірі жир?
( вислуховуються відповіді дітей і робиться висновок)
Висновок: шкіра м'яка, еластична, міцна, гладка. Складки потрібні, щоб не ускладнювати рух. Без складок на шкірі-руки та ноги не змогли б згинатися. Через пори шкіра вбирає свіже повітря та видаляє непотрібні речовини. Жир змащує шкіру, не дає їй пересихати, робить її м'якою та еластичною.
Б) «Навіщо людині шкіра?»
-Покладіть на руку спочатку теплий предмет, а потім холодний. Що ви відчули?
-Злегка уколіть палець голкою. Що ви відчули?( вислуховуються відповіді дітей і робиться висновок)
Висновок:шкіра допомагає людині відчувати тепло і холод, мороз і спеку, біль і навіть замінює нам очі.
Робота з підручником «Навколишній світ 4 клас» с.30-33 (слайд №7-11)
( учні читають текст самостійно, а потім обговорюють статтю)
Уявіть. Що ви стали зовсім маленькими, такими, що можете потрапити навіть через шкіру. Ось що ми там побачимо.( слайд «Будова шкіра»)
-Яку будову має шкіра? Назвіть складові шкіри?
(під час відповідей на слайді з'являються назви частин шкіри)
-Навіщо людині волосся на голові та тілі?(вислуховуються відповіді дітей)
— На всьому тілі людини є волосяний покрив? Розгляньте шкіру рук чи губ.
(вислуховуються відповіді дітей)
-Губи, стопи ніг і долоні рук позбавлені волосяного покриву, інших же ділянках тіла ростуть волосся: брови, вії, ніздрі, верхня губа, руки, ноги, пахвові западини та інших.
Волосся росте зі швидкістю 0,2 мм на добу. Тіло людини вкрите волосками у кількості від 200 000 до 1 мільйона.
— По всій поверхні шкіри розташовані потові залози. На що схожий піт?
— Навіщо і коли людина потіє?
(вислуховуються відповіді дітей)
-Потовиділення здійснюється на стопах ніг, долонях, лобі, грудях та в пахвових
западинах. Тому необхідно щодня приймати душ та митися з милом. Людина
виділяє 21 л поту на місяць. На 1 м2 шкіри міститься 1 мільйон потових залоз!
— Якою є нормальна температура тіла людини? Чи завжди вона однакова?( вислуховуються
- Температура коливається протягом доби - під час сну та травлення вона підвищується.
Критичною температурою тіла вважається 42 ° і 25 °
-Яке значення має дляорганізму наша шкіра?( вислуховуються відповіді дітей робиться
Захищає внутрішні органи від пошкодження
Не пропускає в організм мікроби
Не пропускає в організм воду
Видаляє з згодом шкідливі речовини
Захищає організм від спеки та холоду
Фізкультхвилинка (слайд №12)
На зорі в лісі спросонок
Мати-їжачка таз бере,
Мордочку їжачку трет.
Тільки спину, тільки спину
Не потріш рідному синові
Ходить по лісовій росі
Він із немитою спиною.
Ось як посудіть самі,
Справа йде з їжаками.
Добре, хлопці, все ж,
Що ніхто з вас не їжак! (Т. Вієру)(діти імітують рух)
Розмова про правила догляду за шкірою (слайд №13-17)
-Спробуємо розгадати кросворд. Відгадайте:
1. М'яке, пухнасте, те, чим витираються, називається(рушник)
2. Потрібно, щоб у кожного було ...(мило)
3. Нею руки, ноги, спину труть і … звуть(мочалка)
Гладко, запашно, миє чисто,
4. Береги над озером,
Немов сніг, біліють.
Захочу - і озеро
Відразу обміліє.(ванна)
5. Ходжу, блукаю не по лісах,
А по вусах та волоссі.
Зубаста, а не кусається,
Як вона називається?(гребінець)
6. Кістяна спинка, на черевці щетинка(щітка)
7. Мудрець у ньому бачив мудреця
Дурень - дурня, баран - барана.
Вівцю в ньому бачила вівця.
І мавпу-мавпа.( дзеркало)
-Як можна назвати ці предмети?( предмети особистої гігієни)
-Для чого вони потрібні? Чому у кожної людини вони мають бути особистими?
(Оповідання вчителем уривка з міфу «Гігієна та Панацея»)
-У Асклепія було дві дочки - Гігієята Панацея. Вони допомагали батькові лікувати людей. Звідси виникло слово «гігієна» та вираз «панацея від усіх бід», тобто рятівний засіб від хвороб та інших неприємностей.
Що з'являється на брудній шкірі?( бактерії та мікроби)
-Бактерії та мікроби можуть розмножуватися на шкірі людини. Тому щонайменше раз на тиждень треба прийняти душ або ванну, а обличчя мити з милом щодня. Твій організм і сам бореться із бактеріями, які намагаються проникнути через його захисні перепони. Наприклад, прищі і фурункули, що виникають на шкірі, — найчастіше наслідки боротьби організму з бактеріями стафілококами.
-Чому потрібно стежити за чистотою шкіри?
-Як слід зберігати шкіру у чистоті?
-Які ушкодження шкіри можуть бути?
-грибкові захворювання ніг
-необережність під час роботи з ріжучими предметами
-Давайте сформулюємо правила догляду за шкірою.(вислуховуються відповіді дітей)
Щотижня мити тіло гарячою водою з милом
Перед кожним їдою треба мити руки з милом. Двічі на день чистити зуби.
Треба регулярно підстригати нігті та волосся
Охороняти шкіру від опіків, порізів, забитих місць.
Відмовитися від шкідливих звичок (куріння, алкоголь, наркотики)
- Дуже корисний для шкіри масаж.
1.Масаж пальців рук( круговими рухами і рухами скидаю вниз)
2. Масаж зап'ясток круговими рухами
3. Масаж рук («Мої руки»)
4. Масаж чола (погладити лоб, щоки)
5. Масаж плечей (пощипування плечей від шиї вниз)
6.Масаж потилиці та голови (вказівними пальцями масажуємо знизу вгору)
7. Масаж вух (пощипування вуха зверху вниз)
Робота в зошит «Робочий зошит №1» с.13, №36 ( робота в парах)
Підсумок уроку (слайд №19,20)
-Підіб'ємо підсумок уроку: Гра «Вибери відповідь»
Важливий орган людини
Зовнішній покрив тіла людини
-Які функції виконує шкіра?
1. Захищає від ран та бруду
2. Перетравлює їжу
5. Очищає кров
-Через що виділяється жир та піт в організмі людини?
Через пори шкіри
-Яку роль грає жир, що виділяється шкірою?
робить шкіру м'якою та пружною
робить шкіру міцною та сильною
робить шкіру вправною та стрункою
-У житті багато цікавого:
-Наприклад, під мікроскопом на поверхні шкіри видно дрібні лусочки. Вони постійно оновлюються. Повне оновлення відбувається днів за 20. За все життя людина в середньому втрачає близько 18 кг клітин шкіри, що відмерли.
Відбитки пальців у кожної людини є унікальними. Відбитки, що залишилися на місці злочину, допомагають упізнати злочинця.
Що вам сьогодні сподобалось?
Що нового впізнали?
11. Домашнє завдання: підручник с. 30 - 33 прочитати, підготувати розповідь на тему: "Значення шкіри для організму", виконати практичне завдання в робочому зошиті.