Конспект відкритого комплексного заняття у підготовчій групі (2004р.
КОНСПЕКТ відкритого комплексного ЗАНЯТТЯ
у ПІДГОТОВЧІЙ ГРУПІ (2004р.)
«дерева наших лісів»
- Закріпити та уточнити знання про назви та різновиди дерев.
- Виділити роль дерев у житті людини.
- Розвивати мовлення дітей через відповіді на запитання, виконання пісень та віршів.
- Виховувати дбайливе ставлення до природи.
Вихованець пропонує дітям підійти до столу,
де лежать іграшки та предмети, зроблені з дерева
Вихованець:Хлопці, як ви думаєте, з чого зроблені всі ці предмети?
Вихованець:Значить вони які?відповіді дітей
Вихованець:А що ще роблять із дерева?відповіді дітей
Вихованець:Як ви думаєте, де беруть дерево для всіх цих предметів?
Вихованець:Правильно, деревину для виготовлення різних предметів дає ліс, а точніше, дерева, які ростуть у ньому. І зараз я пропоную вам вирушити до лісового царства – держава подивитися, які ж дерева в ньому зростають. Ви готові вирушити у подорож разом зі мною. Ліс знаходиться за річкою. Але як ми зможемо туди потрапити?діти пропонують свої варіанти
Вихованець:І в мене є пропозиція: я пропоную побудувати човен з дерева і перепливти через річку. Ви готові допомогти мені?відповіді дітей
- Будівництво човна з великого дерев'яного будівельного матеріалу
Вихованець:Ось човен і готовий, розсідайте зручніше. Щоб нам було веселіше плисти, я хочу вам загадати загадки про різні дерева. Мені дуже цікаво, як ви зможете їх відгадати?
- Вихованецьзагадує дітям загадки про дерева
Вихованець:Ось ми і дісталися - припливли. Виходьте на берег... Подивіться, який гарний ліс перед нами... Якщо в гості до лісу ми прийшли, то з ним обов'язково треба привітатися!
Привіт Ліс! Дрімучий ліс! Повний казок та чудес!
Хто в глушині твоїй таїться? Що за звір? Який птах?
Все відкрий, не приховай, ти ж бачиш, ми – свої!
Вихованець:Хлопці, а ліс нам і справді свої двері відчиняє. Але що таке, чому так темно довкола? Ви щось бачите. А давайте далі підемо, може, дізнаємося, що трапилося?аудіозапис шуму вітру, холоду
Вихованецьзауважує конверт:Хлопці, дивіться, я знайшла якесь послання для нас.Читає: «Врятуйте! Врятуйте! Наш ліс з пітьми звільніть! Зла чаклунка зачарувала всі дерева. У лісі стало темно, холодно та голодно»
Вихованець:Хлопці, та це ж лісові жителі написали листа. Треба допомогти лісу впоратися зі злою чаклункою! Так, справді, страшно, холодно, вітер неприємний. А ви готові до труднощів?відповіді дітей
Вихованець:Але як ліс оживити?пропозиції дітей
Вихованець:Треба розчарувати? Але як це зробити?пропозиції дітей
Вихованець:Ой, щось нічого у нас не виходить! Давайте, хлопці, подивимося навкруги, може, щось знайдемо, якусь підказку?
помічають великий пакет
Вихованець:Хлопці, що ж у ньому ховається? Потрібно відкрити цей пакет акуратно… Як багато конвертиків, та ще й усе з номерами…
- Розкриваємо конверти по черзі і виконуємо всі завдання:
1. З окремих частин викласти дерево і правильно назвати його частини (крона, листя, гілки, стовбур,коріння);
2. Розповісти про те, навіщо дереву потрібне коріння? (7) У кожного дерева є коріння. В одних вони йдуть глибоко в землю, а в інших – розташовані неглибоко і розгалужуються на всі боки. Сік рухається від коріння по стовбуру до гілок і листя);
3. Навіщо дереву кора?(Стовбур дерева покритий корою, яка захищає його від морозів та від жарких сонячних променів);
4. Як дерево дихає?(Взяти лупу і показати: нижня сторона листа покрита прозорою шкіркою, усіяна дуже дрібними отворами – продихами. Побачити які можна тільки у збільшувальне скло. Через них дерева дихають. Продихання - то відкриваються, то закриваються, вбираючи в себе вуглекислий газ, і виділяючи в атмосферу кисень.Недаремно дерева називають «зеленими легкими планети»);
5. Із чого виростають молоді деревця?(З насіння. Насіння розносить вітер - це один з головних способів. Насіння падає на землю, проростає, з'являються молоді паростки. Щоб з маленького паростка виросло велике дерево, йому необхідні сонце, тепло і волога);
6. Чи ростуть дерева в холодний період?(Взимку сокорух сповільнюється. Усю зиму дерева перебувають у стані спокою. І лише навесні, коли ґрунт наповнюється вологою, дерева прокидаються. На них набухають нирки і з'являються листочки. Все літо дерева радують нас своєю красою, у спеку дають прохолоду та свіжий повітря Восени ми милуємося різнобарв'ям листя, любимо побігати по опалому листю);
7. Хто дбає про дерева, щоб вони не гинули?(Дятли знищують шкідливих комах. Є люди, яких називають лісниками. Вони стежать за тим, як ростуть молоді деревця, очищають ліс від сміття, що впалидерев, садять ліси і т. д.)
Вихованець:Хлопці, а ми з вами теж можемо допомогти деревам вирости красивими, великими, тільки для цього просто потрібно не ламати гілки, не різати ножами стовбури дерев, не обривати кору на них.діти доповнюють
Вихованець:Ой, дивіться, а чаклунські чари починають руйнуватися: стає світлішим. Якесь деревце навіть починає оживати, а ви його не впізнали?
Вихованецьперевертає картинку:Мабуть, це клен. І я хочу розповісти вам про це дерево цікаву розповідь: «Зростають клени високими, стрункими, люблять тепло та світло. Деревина клена дуже міцна, тому з неї роблять меблі, скриньки та скриньки, і навіть музичні інструменти. До кінця літа дозрівають кленове насіння. До кожного прикріплено невелике крильце. Насіння обертається в повітрі, а вітер відносить його далеко до материнського дерева. Насіння падає прямо в сніг і дає маленькі коріння. Коли насіння клена летять, воно схоже на маленькі вертольотики».
Фізпауза:Уявіть зараз, що ми стали таким насінням - крилатками, повіяв вітерець, і ми легко закружляли(під звуки музики діти з вихователем кружляють, присідають, роблять рухи руками тощо). От і виросли наші деревця!
Вихованець:Давайте подивимося, що в наступному конвертику знаходиться? Може, ми зможемо пожвавити ще одне дерево?
1. Відгадати загадку: «Навесні упускає сльози біла…»(береза)
2. Як можна дізнатися березу?(По білому стволу. Під тонкою та білою корою знаходиться береста, яка не пропускає ні воду, ні гази)
3. Чому на стовбурі берізки чорні рисочки та смужки?(Чечовички, через які береза дихає. У спеку вони відкриваються і пропускають повітря до коріння дерева)
4. Щороблять із цього дерева?(З березових бруньок і берести готують ліки. Виготовляють з березових гілок віники для ширяння. Плетуть із берести козуби; виготовляють музичні інструменти – дудочки)
5. Що ви знаєте про березу?(Берези ростуть дуже швидко. Весною на березі з'являються довгі сережки. На одних деревах вони жовті, на інших – зелені. Вітер підхоплює жовтий пилок і переносить його на зелений, а потім до кінця літа на березі дозріває насіння. Берези дуже люблять. сонячне світло і тому ростуть на лісових узліссях, світлих галявинах.Коли багато беріз росте на галявині - це березовий гай.У берези дуже тонкі гілочки.Улітку зелені гілки струменіють за вітром, немов дівочі коси)
6. Чи знаєте ви вірші про березу?(читання віршів дітьми, приготовлених вдома)
7. Чому так люблять на Русі березу?(Березу називали деревом щастя. Вважали символом дівочої ніжності та краси. У свято берізку прикрашали різнокольоровими стрічками, водили навколо неї хороводи, співали пісні)
Вихованець:Давайте і ми заведемо хоровод ...
Музпауза:«У полі береза стояла»
Вихованець:Хлопці, та ми розчарували ще одне дерево, ось вона - наша березонька!
Вихованець:Подивимося, що в 3 конверті знаходиться?
№ 3. Повідомлення - загадка: «Це дерево не боїться тіні, і до холодів воно звикло. Струнка, висока, темноствольна, увінчана густою пишною кроною. До кінця літа у дерева дозріває насіння - маленькі темно-коричневі горішки, зібрані в грона, з крильцями. Нирки у дерева схожі на маленькі блискучі горішки. Після теплого, весняного дощу вони розкриваються і з'являються ніжні клейкі листочки. Коли це дерево зацвіте, повітря наповнюється медовим ароматом,що приваблює бджіл. Квіти дерева блідо-жовті. Вони так густо покривають дерево, що, здається, воно стало «золотим, наче медом налитим». У цих кольорах багато солодкого соку – нектару. Мед дерева прозорий, світло-жовтий, запашний та корисний. Його називають «липець». У спекотний день дерево дарує прохолоду і тінь, прикрашає ліси, сади та парки, очищає від пилу та кіптяви повітря у містах».
Вихованець:Хлопці, ви дізналися - про яке дерево ми отримали загадку?відповіді дітей
Вихованецьпісля відгадки повертає картинку:Точно про липу нам повідомили. А я ще ось що про неї знаю: «За старих часів люди говорили, що липа людини взує, годує і напує; з липової кори робили лико і плели ноги; з деревини вирізали ложки, миски; липовий колір заварювали та пили від застуди». Хлопці, ми з вами вже 3 дерева розчарували, але в лісі все ще якось неприємно… Але тут ще один конверт.
№ 4. Швидко відповісти на питання:
- Яке дерево живе довше за інших?(дуб 400-500 років)
– Як називають плоди дуба?(шлунки)
- Листя якого дерева тремтять без вітру?(осики)
- Яке дерево часто садять у містах?(тополі)
– Яке дерево цвіте до появи листя?(іва)
- Яке дерево називають співаючим і чому?(ялина, тому що з її деревини роблять музичні інструменти)
- Яке дерево, як і ялинку, називають вічнозеленим?(сосна)
- Назвіть народні прикмети, пов'язані з деревами? (7) Коли верба зацвіте, пора бджіл виносити на пасіку. Зацвіла осика – пора сіяти моркву. Якщо черемха рано зацвіла, то літо буде теплим. Коли черемха цвіте – холод живе. у пору цвітіння горобини тепло – все літобуде сухим та спекотним. Якщо випадає сніг, коли дерева ще скинули листя, він скоро розтане…)
Вихованець:Ну, ось ми з вами знову впоралися із завданням(перевертає картинки з іншими деревами)
- Включається магнітофонний запис із голосами птахів
Вихованець:Дивіться, хлопці, в лісі стало і світло, і тепло, і птахи заспівали. Значить, ми всі дерева розчарували! Допомогли лісовим жителям впоратися зі злою чаклункою! Молодці! Протягніть, дітки, долоні до сонечка, візьміть крапельку його тепла і помістіть собі в серце, посміхніться і скажіть тим, кого ви зустрінете на своєму шляху: «Я дарую вам це тепло, і дуже хочу, щоб вам стало тепліше» ...
- Вихованець разом із дітьми виконують вправу
Вихованець:Сонячне тепло пройшло в нас, зігріло, стали ми ще трішки добрішими, ще дружнішими, ще дбайливішими. Я пропоную вам сфотографуватися разом з деревами, а в дитячому садку зробимо фотографії(діти та вихователь фотографуються у дерев)
Вихованець:Ну, що ж, дорогі мої, пора нам вирушати в дитячий садок. Сідайте в наш човник і поки пливемо можна і пісню заспівати
- Виконується пісня «Пан теплий день»
Вихованець:Ось ми і прибули. Хлопці, а подивіться, щось якісь дивні фотографії вийшли – на них нічого не видно? Може, ми їх самі прикрасимо?думка дітей
- Вихованець пропонує дітям підійти до столів, на яких розташовується матеріал для малювання, аплікації; також, контури дерев, які діти вибирають і обводять, щоб потім або розфарбувати, або зробити аплікацію, або роботу з непридатного матеріалу. Організується виставка робіт – «фотографій».