Конспект заняття - Здивування є причина
Штень Марина Олексіївна, педагог-психолог МДОУ Д/С комбінованого виду №13 м. Олексіївки Білгородської області
- розширювати уявлення старших дошкільнят про емоцію «здивування»;
- вчити розуміти почуття свої та інших людей;
- вивчати передавати свій емоційний стан, використовуючи різні виразні засоби;
- розвивати здатність дітей виражати емоційний стан вербально;
- виховувати емпатію.
Обладнання:дитячі окуляри з кольоровим склом; піктограми із різними емоціями; картинка «Здивування є причина – слон катається в машині!»; паперові кораблики (на кожну дитину), велика страва з водою, запис спокійної музики; альбоми, кольорові олівці(на кожну дитину).
П о д а г о р. Здрастуйте! Рада вас бачити.
Педагог звертає увагу дітей на стіл, де лежать окуляри з кольоровим склом.
Давайте одягнемо окуляри. Ось дива! Яка дивовижна кімната!
Діти разом із педагогом оминають кімнату, дивуючись «появі нових предметів».
Розмова на тему: «Здивування є причина - слон катається в машині!»
Педагог показує картинку "Здивування є причина - слон катається в машині!"
Педагог звертає увагу дітей на піктограми із різними емоціями.
Ось тут кілька піктограм із різними емоціями. Виберіть ту, яка відображає вираз обличчя здивованої людини. Розкажіть, як змінюється вираз обличчя, коли людина дивується чомусь.
Покажіть за допомогою жестів та міміки сценки:
- зайчик побачив у лісі колобка і здивувався;
- хлопчик побачив «живий» капелюх;
- Попелюшка здивувалася чарами своєї Хресної Феї;
- три ведмеді прийшли до себе додому та побачилибезлад;
- Червона Шапочка зустріла в лісі вовка та здивувалася.
Гра «Покажи голосом»
Педагог дітям пропонує показати голосом здивованого кошеня, півня, курку, горобця, порося та ін.
Діти, а тепер давайте покажемо здивування голосом.
Сядьте на килим, заплющити очі і спробуйте уявити, на що схоже здивування, який колір відповідає, якого він запаху. Розкажіть про це.
Діти під керівництвом педагога описують свої асоціації.
Вправа «Закінчи пропозицію»
Діти закінчіть пропозицію. Я дивуюсь, коли.(чути мою улюблену пісеньку, бачу красиві квіти та ін.)
Малювання на тему: «Я дивуюсь, коли я бачу»
Діти малюють на тему «Я дивуюся, коли я бачу». Звучить спокійна музика
Молодці! Багато дивовижних речей намалювали! Давайте по черзі розповімо про них.
Діти починають свої розповіді із фрази: «Я дивуюся, коли бачу».
Пе д а р о г. Згадайте, будь ласка, попереднє заняття. На ньому ми мріяли. Що таке мрія?
Діти розповідають про мрію.
Гра «Секретики дитинства»
Педагог прикріплює воском свічку на дно великої страви, наливає в нього воду і запалює свічку, діти опускають свої кораблики і загадують свою мрію-подорож.