Корекція раннього дитячого аутизму
Медикаментозна корекція
Даний спосіб боротьби з аутизмом у малюка застосовується лише у разі потреби і будується за синдромальним принципом. У цьому плані дитині можуть призначатися протисудомні медикаменти, антипсихотичні засоби та психостимулятори. Доброю підмогою в лікуванні є також курси електроакупунктури. Що ж до експериментальної методики лікування аутизму за допомогою безглютенової та безказеїнової дієти, то ці методи корекції широко поширені, хоча їх ефективність клінічно не підтверджена.
Психолого-педагогічна корекція
Основна роль лікуванні раннього дитячого аутизму відводиться роботі з психологами, логопедами і дефектологами. Для таких дітей розробляються спеціальні програми, які успішно застосовуються у спеціалізованих дошкільних закладах.
Психологічна корекція включає:
- усунення емоційного та сенсорного дискомфорту, страхів та тривог;
- звільнення від негативних форм поведінки (негативізму та агресії);
- стимуляцію психогенної активності пацієнта, спрямовану взаємодію Космосу з оточуючими;
- формування у аутичної дитини цілеспрямованої поведінки.
Педагогічна корекція включає:
- формування взаємодії із педагогом;
- формування у малюка, що страждає аутизмом, навичок самообслуговування;
- корекцію недорозвинення мови, уваги, моторики чи сприйняття в дітей із аутизмом.
Серед поширених методів терапії виділяють: ігротерапію, арт-терапію та музикотерапію, логоритміку та працетерапію. Велику користь приносить спілкування з дельфінами та кіньми (дельфінотерапія та іпотерапія). Рекомендуються також заняття плаванням, що дозволяють аутичній дитині пристосуватися до змін навколишнього середовища.
Поведінкова корекція аутизму
Дана методика лікування «дітей дощу», набула широкого поширення в США та країнах Західної Європи. Саме Заході вперше дійшли висновку, що поведінковий підхід у лікуванні аутизму в дітей віком дає високий відсоток виведення таких пацієнтів до рівня самостійного життя. У поведінковій терапії виділяється два ключові напрями:
- оперантне навчання;
- TEACCH-програма.
Оперантне навчання
TEACCH-програма
Альтернативою оперантного навчання є TEACCH-програма. Її розробники дійшли висновку, що у боротьбі з аутизмом зусилля треба спрямовувати не так на адаптацію такої дитини до навколишнього світу, але в створення особливих умов існування. Така програма не забезпечує високого рівня адаптації до реального світу, але дає можливість людині, хворій на аутизм, жити самостійно і незалежно в спеціально створених для нього штучних умовах. Як правило, природним місцем проживання для пацієнта стають його будинок, а значить, TEACCH-програма передбачає серйозну роботу з батьками. Така корекція спрямована на освоєння простих побутових навичок, причому далеко не завжди фахівці вважають за доцільне навчати дитину мови, головне чітко структурувати її простір і час.
Кожен із розглянутих методів має своїПлюси. Важливо лише не забувати, що корекція раннього дитячого аутизму - тривалий і трудомісткий процес, в якому обов'язково повинні брати участь батьки малюка, як найближчі йому люди. Бережіть своїх дітей!