Лазакова Наталія Миколаївна, вчитель української мови, літератури, МХК, Методичні рекомендації з
Намагайся зрозуміти все нове. Не поспішай говорити "Я це знаю!"
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 |
Методичні рекомендації щодо проведення шкільного туру олімпіади з української мови.
Методичні рекомендації щодо проведення шкільного туру олімпіади з української мови
Завдання олімпіади перевіряють не лише знання з предмету, а й мовне чуття учнів, їх лінгвістичний світогляд. Характер завдань ґрунтується на зазначених у «Положенні…» цілях, що варіюється у зв'язку з віком учнів. З метою перевірки знань, умінь, навичок учнів, рівень володінь якими виявляється у письмових роботах, пропонується творче завдання 13. Оцінка цього виду роботи проводиться за змістовними критеріями з точки зору якості її мовного та граматичного оформлення. У завданнях 1-12 орфографічні, пунктуаційні, граматичні помилки виносяться на поля та враховуються під час підбиття підсумків роботи учня.
9 клас
1. Розставте наголоси в словах. Вкажіть усі можливі варіанти:
матеріал, атлас, квартал, столяр, планування, важливий, характерний, засипати, мовна.
2. Знайдіть до запозичених слів українські синоніми:
презумпція, картинг, маркетинг, корупція.
3. Яке значення мало слово «анекдот» учаси Пушкіна?
Але нею минулих анекдоти
Від Ромула до наших днів
Зберігав він у своїй пам'яті. ( "Євгеній Онєгін")
4.Визначте, якою частиною мови є виділені слова:
Точно о 3 годині всі зібралися до столу.
Годинник ходитьточно, хвилина за хвилину.
Хвилини дві було тихо, точнісінько обоз заснув.
5. Прочитайте пропозицію:
«Інженер із дочкою в неділю пішли на ковзанку, лікар із сином теж прийшов туди».
Хто старший: дочка інженера чи син лікаря? Обґрунтуйте свою відповідь. Знайдіть головні члени речення.
6. У якого українського письменника один із творів складається лише з 3-х речень?
7. Якими членами речення є дієслово у невизначеній формі:
Вчити – розум точити.
Бажання говорити правду похвально.
Ходімо на річку купатися.
8. Яка змія буває прислівником?
9. Як називається явище, представлене виразами «безмовний крик», «живий труп»?
10. Розставте розділові знаки:
Лагідна людина несміливо заспокоює коней кучер Яким.
Дворецький товстий чоловік у чорному фраку негайно з'явився.
Я вирішив розвести багаття піднесло сірник до зібраного нами сушняку і полум'я запалало.
Серед стовбурів - колон таїться гулка тиша, що нічим не порушується, і чути, як повільно падаючи, шарудить чіпляючись за гілки обронений деревом лист.
12. Запишіть фразеологізми, у складі яких збереглися застарілі слова: курей (півень), зга (дорога), зіниця (зіниця), око (око), рожон (загострений кілок). Складіть з одним із них пропозицію.
13. Напишіть короткий твір на тему: «Мої помічники – словники української мови».
10-11 класи
1. Яка різниця у значенні слів:
генеральний - генеральський, кампанія - компанія, факт - фактор?
2. Вставте слово у дужках, якому можуть передувати букви праворуч:
(…) - в, ж, л, м, пов, сов, т, ч, ш.
3. Яке значення мало слово БРИ у давньоукраїнській мові? Наведіть приклад (складне прикметник) збереження прямого значення слова у сучасній українській мові.
4.Співвіднесіть застарілі слова з їх сучасними описовими синонімами:
1. Афронт - проста домашня сукня
2. Батман – бур'ян
3. Кічка - площа для змагань
4. Негліже - жіночий головний убір
5. Плевел – особливий сорт шкіри
6. Ристалище - осоромлення, невдача
7. Юфт - міра ваги
5. За допомогою якої рідкісної приставки утворено слово «добу»?
6. У якому числі стільки ж цифр, скільки літер у його найменуванні?
7. У якому слові з п'яти літер налічується п'ять?
1 бал
8. Чи змінюється смислове значення слова у зв'язку зі зміною граматичної форми та правопису? Наведіть 3-4 приклади.
За кожний приклад-1 бал
9.Чи можуть при одній дієслівній формі бути одразу два закінчення? Наведіть приклад.
10. Утворіть, де можливо, дієприслівник недосконалого виду від наступних дієслів:
пекти, писати, мерзнути, дати, кувати, пити, брати.
За кожний приклад-1 бал
11. Назвіть 10 дієслів, від яких не можна утворити зворотні.
За кожний приклад-1 бал
12. Якою пропозицією – простою чи складною – є вірш А.А.Фета? Графічно доведіть своє припущення.
Це ранок, радість ця,
Ця міць і дня і світла,
Це синє склепіння,
Ці зграї, ці птахи,
Цей крик і низка,
Ці ниви та берези,
Ці краплі-ці сльози,
Ці гори, ці доли,
Ці мошки, ці бджоли,
Цей гук і свист,
Ці зорі без затемнення,
Це зітхання нічного селища,
Ця ніч без сну,
Ця імла і жар постелі,
Цей дріб і ці трелі,
12. Перед будь-яким простим дієслівним присудком можна поставити це дієслово і пов'язати їх між собою союзом. Чи зміниться при цьому сенс речення? Яке це дієслово?
13. Напишіть короткий твір на тему: «українська мова – це насамперед Пушкін.» (Л. Толстой).