Лінгвістичний компаративізм
На нашій планеті існує безліч мов. Деякі мови схожі так, що, знаючи одну мову, можна практично легко зрозуміти все або майже все з того, що сказано або написано іншою мовою. Є мови несхожі настільки, що, на перший погляд, між ними немає нічого спільного. Різноманітність людських мов - це їхня найдивовижніша властивість.
Нині лінгвістична ситуація планети Земля така: налічується від 3 до 6 тисяч різних мов. Причин такої значної розбіжності у підрахунках кілька. По-перше, деякі мови досі практично не вивчені та не підраховані. По-друге, досі не існує чітко сформульованих критеріїв поділу мови та діалекту, і часто важко сказати, чи маємо ми справу з двома різними мовами чи перед нами мову та один із її діалектів. Очевидна різноманітність існуючих мов спонукала лінгвістів до порівняння мовних систем. Лінгвістичний компаративізм виник у результаті пошуків відповіді на цілу низку питань: чи є якісь риси, властиві всім мовам? Чим визначається унікальність кожної мови? Які структурні властивості можливі чи неможливі у мові?
Якщо ми порівняємо дві мови та виявимо в них певні подібності, ми можемо спробувати пояснити це однією з чотирьох причин. По-перше, подібності можуть бути випадковими збігами, хоча такі випадки досить рідкісні. По-друге, подібність може пояснюватись генетичною спорідненістю мов, наявністю загальної мови-предка. По-третє, носії двох мов можуть контактувати один з одним протягом тривалого часу через своє сусідство, і в результаті мови сусідів набувають якихось спільних рис. Нарешті, наявністьподібностей можна пояснювати мовними універсаліями. Оскільки мовні подібності можуть мати різну природу, у лінгвістиці є кілька різновидів міжмовного зіставлення.
При генетичному зіставленні елементи однієї мовної системи є результатом розвитку інший мовної системи. Генетична класифікація мов зазвичай представляється як дерева, кожна точка якого свідчить про загальний язык-предок. Всі мови, що сягають цієї мови-предка, утворюють генетично споріднену групу.
Значення генетичної класифікації в сучасній лінгвістиці настільки велике, що дуже часто, коли говорять про класифікацію мов, мають на увазі саме генетичну класифікацію. Однак це не єдиний можливий спосіб класифікувати мови.
Генетичним дослідженням традиційно протиставляють
Чи не генетичні, тобто. такі, під час яких зіставляються мови, які не обов'язково є спорідненими. Усі спроби порівняння неспоріднених мов можна розділити на дві групи: лінгвогеографічні, коли вивчається матеріал географічно суміжних мов, та нелокалізовані.
Лінгвогеографічна класифікація мов також називається ареальною. Цей спосіб класифікації ґрунтується на думці, що в результаті постійних контактів носіїв мови-сусіди набувають спільних рис, які відрізняють ці мови від мов інших ареалів. Якщо ми порівняємо генеалогічні та ареальні класифікації, то виявимо, що в їх основі лежить різне відношення до фактору часу: риси подібності мов, що виникли внаслідок контактів, мають набагато пізніше походження порівняно з рисами подібності, зумовленими генетичною спорідненістю.
При нелокалізованих порівняльних дослідженнях не накладаються жодніобмеження на характер мовного матеріалу, що вивчається. Лінгвістична типологія – це розділ загального мовознавства, який займається порівняльним вивченням структурних та функціональних властивостей мов незалежно від характеру генетичних та географічних відносин між ними. Отже, типологічне зіставлення мов є негенетичним та нелокалізованим. Сенс типологічних класифікацій у тому, щоб їх основі робити узагальнення щодо властивостей як конкретних мов, а й людської мови взагалі.
Вихідне припущення типологічних досліджень таке: структурні характеристики мов, їх повторюваність є випадковими чи довільними. Ці структурні характеристики можуть бути описані у термінах мовних універсалій. Значно узагальнюючи ситуацію, можна сказати, що типологія має двояку мету: визначити мовні універсалі і встановити діапазон варіювання між існуючими мовами.
Лінгвістична типологія та порівняльно-історичне мовознавство близькі у своєму інтересі до зіставлення мов, проте основна відмінність генетичного та типологічного зіставлення мов полягає у повній довільності типологічної класифікації. В принципі можна побудувати стільки класифікацій, скільки знайдеться критеріїв, які дослідник вважатиме придатними для поділу мов на групи та класи.
З іншого боку, в типології поняття відповідності перестав бути обов'язково двоплановим і може обмежуватися лише формою чи лише значенням зіставлюваних мовних явищ. У межах типологічних досліджень створюються різні класифікації мов світу, і, оскільки основу класифікацій кладуться різні ознаки, свідчать існування різних типологій. Найчастіше терміномтипологія позначають структурну класифікацію мов. Предметом структурної типології є внутрішня організація мовних систем. Інший вид типологічної класифікації мов – це функціональна типологія. Предметом функціональної типології є мова як комунікативний засіб, і тут особливий інтерес для дослідників становлять подібності та відмінності мовних систем, пов'язані з особливостями їх вживання.
Основною метою типологічних досліджень є створення класифікацій мов за певними типами. Під типом мови прийнято розуміти або тип як класифікаційну характеристику системи мови в цілому, або тип як спосіб вираження граматичних чи інших взаємин у мові, як спосіб формальної організації одиниць мови.
Подивимося на прикладах, що саме мають на увазі, коли поділяють два трактування поняття «тип» у лінгвістичній типології. Звернемося до двох рівнів мовної системи - рівня структури слова та рівня структури речення. в українській мові в більшості випадків слово можна розчленувати на корінь, основу, словотворчі морфеми та словозмінні морфеми. При цьому ми часто стикаємося з ситуацією, коли корінь не існує у вигляді окремого слова, і така ситуація характерна для більшості самостійних частин мови. Якщо ми подивимося, як справи в турецькій мові, то побачимо, що там корінь завжди дорівнює основі. Якщо далі ми звернемося до аналізу словотвірних морфем, то виявимо, що в українській мові поєднання «корінь + словотвірна морфема» також часто не існує у вигляді самостійного слова - завершеність слова в багатьох випадках визначається наявністю словозмінної морфеми.
Таким чином, кожна мова має якісь властиві їй риси, яківідрізняють його з інших мов, причому набір цих ознак перестав бути випадковим. Можна говорити, що у кожному даному випадку даний набір ознак становить певну стійку систему. Таким чином, стійка сукупність провідних ознак мови, що є між собою у певних відносинах, є типом мови. Наявність або відсутність якоїсь однієї ознаки визначає наявність або відсутність іншої ознаки або ряду ознак.
Іншими словами, тип мови – це модель, одна з можливих ідеальних схем улаштування мовної системи. Звернемося до поняття тип у мові. Тут ми маємо звернути увагу до наявність у попередньому визначенні словосполучення провідні ознаки мови. Якщо є ведучі, тобто. домінуючі ознаки, отже, у мові повинні бути такі ознаки, які є провідними, але збереглися у мові історично й у вигляді стійкої системи. Наприклад, відомо, що англійська мова в її сьогоднішньому стані відрізняється відсутністю узгодження. Тим не менш, ми виявляємо окремі випадки необхідності узгодження, наприклад, вказівні займенники повинні бути узгоджені в числі з іменниками, до яких вони відносяться, наприклад, this car - these cars. Виявляється, що в одній мовній системі може реалізовуватись кілька мовних типів організації структури.
Типологічні дослідження обов'язково проводяться на матеріалі кількох мов. Проте розбіжності у граматичній організації неможливо використовувати лише структурний критерій, орієнтований виключно на мовну форму. Якщо ми обмежимося лише структурним критерієм, то згаяємо всі ті граматичні явища, які не вкладаються в заздалегідь розроблену схему. Тому в типологічних дослідженнях роль цьогоВажливого критерію, що робить типологічні дослідження у принципі можливими, грає семантичний критерій. Аналізуючи проблему можливості типологічного зіставлення, У. Крофт пише, що семантичний критерій необхідно розуміти по можливості широко, включаючи до нього прагматичну та дискурсивну складову, які також впливають на відбір граматичних засобів. Тоді алгоритм типологічного зіставлення мовних явищ має такий вигляд:
2) у зіставлюваних мовами виявляються кошти висловлювання цих семантичних відносин;
3) вивчається співвідношення між цими мовними засобами та іншими мовними явищами: зокрема, нас цікавитимуть структурні особливості мовних засобів, які виражають це семантичне ставлення, а також можливість передачі інших значень за допомогою виділених мовних засобів. Такий алгоритм дослідження передбачає тісний взаємозв'язок між формою мовних засобів та тими функціями, що вони виконують (Croft, 2003).