Ліплення на тему Грибочки для їжачка
Ліпка на тему:»«Гриби для їжачка»cдітьми другої молодшої групи за програмою «Дитячий садок 2100».
Освітня:
Вчити дітей ліпити гриби конструктивним способом із двох частин (ніжка та капелюшок). Показати прийоми моделювання капелюшка гриба: розкочування кулі та сплющування у форму пряника або диска. Звернути увагу на необхідність міцного та акуратного з'єднання частин. Викликати інтерес до створення гриба. Закріплювати назви кольорів: жовтий, оранжевий.)
Розвиваюча: Розвивати моторику рук. Здатність до формоутворення та композиції.
Виховна: Виховувати допитливість, акуратність, Доброзичливе ставлення до диких тварин.
Попередня робота: Розгляд з дітьми картинок «Гриби»; бесіда ”Де ростуть гриби”" Пора року осінь"; бесіда про їжаки.
Хід НОД
Вступна частинаРухлива гра: ”Зберемо листочки”
Вихованець:- Хлопці, подивіться скільки багато листочків!
-А Звідки всі ці листочки?
-А як називається явище, коли опадає листя? ( листопад)
- Зараз ми всі листочки зберемо! (Діти збирають листочки і знаходять під листочками їжачка біля гриба)
Ой, дивіться Їжачок!
Що ти плачеш милий Їжак?
Що так голосно ти ревеш?
Їжак: - «Я лісом ішов, ішов
Один гриб найбільше знайшов,
- Скоро зима! Усі звірі запаслися фруктами, овочами, грибами, а я ні!
Де грибочки роздобути?
Вихователь:- «Не сумуй наш милий Їжачок,
Ми з хлопцями допоможемо.
- А як ми можемо допомогти їжакові? (Ми їжачку зліпимо гриби)
Їжачок ти посиди тут на пеньці,
Поки що ми робимо грибочки!
-Їжачок запитує, що це таке у гриба? (капелюшок) – Якого кольору?
-А це що? (Ніжка) - Якого кольору?
-Тепер їжачок знає, що у гриба є капелюшок і ніжка!
Практична частина
(Діти сідають за столи)
Розгляд зразка і відзначити:
- Гриб складається із чого? (З капелюшка та ніжки)
- Який капелюшок у гриба? (кругла)
-На що схожа ніжка у гриба? (на ковбаску, стовпчик)
-А капелюшок гриба якого кольору може бути? (червона, жовта, помаранчева, коричнева)
( Вихователь показує спосіб ліплення ніжки та капелюшка)
Пальчикова гімнастика.
” Зустрічав їжачка їжак;
Самостійна діяльність дітей
- У гриба одна ніжка – довга та світла. Беремо пластилін жовтого кольору, вихователь стежить, щоб усі діти взяли пластилін потрібного кольору), для початку ми його розімнемо, щоб пластилін став м'яким; кладемо на долоню, іншою долонею закриваємо і розкочуємо прямими рухами долонь туди - назад, вийшов стовпчик - рівний і довгий.
-У гриба великий капелюшок – кругла та яскрава; беремо шматочок пластиліну оранжевого кольору; кладемо на долоню, іншою долонею закриваємо і круговими рухами долонь розкочуємо кулю. - Усі розкотили кулю? - Покажіть? - Тепер ми цю кулю сплющуємо, щоб у нас вийшов пряник. Це і буде капелюшок для гриба.
-Капелюх гриби тримається на ніжці, лежить зверху; акуратно з'єднуємо ніжку та капелюшок. – Які гарні гриби вийшли! (Діти які впоралися швидше вихователь пропонує зліпити ще гриб)
Вихователь:« Швидше Їжачок подивися,
Хлопці зліпили тобі гриби
Їжак: - «Дякую вам мої друзі,
Порадували ви мене
Я грибочки все візьму,
І зсобою віднесу.
Тепер мені зима не страшна!
Мені додому вже час,
До побачення дітлахів!
А ми Їжачка візьмемо, І в лісочок віднесемо,
Залишимо тут під ялинкою
Сам знайде дорогу до норки.
Підсумок
-Хлопці, кому ми сьогодні допомогли у важкій біді? (Їжачку)
- Що ми для нього зліпили? (грибочки) - Тепер наш їжачок взимку буде ситий!
(лунає дзвінок у дзвіночок)
Вихователь: -Чекайте подивлюся, що це.
-Подивимося від кого воно? (Від Їжачка)
Вихователь читає лист
- «Здрастуйте мої друзі!
Пам'ятаю, я пам'ятаю всіх вас я
Ви мені допомогли в лісочку,
Ось надіслав вам усім грибочки.
(Вихованець пригощає дітей «грибочками»печенье).