Літературний вечір потворчості П
Ольга СеменоваЛітературний вечір за творчістю П. П. Бажова «Скази з малахітової скриньки»
1. Через творчість П. П. Бажова будити інтерес та любов до рідного краю, поповнювати знання про нього.
2. Щеплювати любов до читання.
1. Створити умови для тривалого збереження великої інформації та відтворення її.
2. Через мнемічний прийом асоціацій вчити дітей пізнавати оповіді Бажова.
3. Через творчість П. П. Бажова дати додаткові історичні знання про Урал, уральську говірку, уральські самоцвіти.
Обладнання:
- Книжки П. П. Бажова.
- Виставка уральських самоцвітів.
- Предмети з оповідей (гудзик, молоток, ящірка на камені, брошка).
- презентація з ілюстраціями до оповідей Бажова.
Хід заняття.
Під мелодію «Уральський хоровод» діти входять до зали, сідають на стільчики.
(На екрані 1 титульний слайд)
Ведучий:
У деякому царстві, в деякій державі жив добрий чарівник. У нього була велика біла борода і живі, надзвичайно добрі, уважні, променисті очі. І коли він ходив містом, його одразу впізнавали. А ви, хлопці, дізналися, про кого йдеться?(відповіді дітей)
Правильно, це – Павло Петрович Бажов.
(На екрані з'являється 2 слайд із портретом письменника.)
Його друзі письменники говорили про нього так:
• «Це блискучий самоцвіт уральської літератури»
• «Людина вона дуже проста, скромна, задушевна, спокійна, добра. Усі вважали його мудрецем»
• «Це була чудова людина. Невисокий, схожий на казкового гнома, що піднявся із землі, щоб розповісти про скарби Уралу».
нафотографіях Павло Петрович Бажов виглядає старим, мудрим казкарем. Він і був казкарем. У його творах фантастичне зливалося з реальним, у них відбувалися незвичайні події, в яких було все, як і повинно бути у справжній казці: добро перемагало зло, вся нечисть відступала перед мужністю та чистою совістю. Але героями казок стали не гноми, не богатирі, що мають незвичайну силу, а звичайні люди. І тому його твори називають оповідями, а не казками. Оповідь - це казка на основі достовірних фактів з деяким вигадкою.
Шановні батьки, хлопці! Сьогодні ми маємо літературний вечір, присвячений творчості П. П. Бажова. Павло Петрович Бажов був дуже освічений, мудрий чоловік, який довго працював вчителем, потім журналістом, багато їздив по Уралу, жив у різних містах: Сисерть (народився, Полевський, Камишлов, Нев'янськ, Єкатеринбург.) (На екрані слайди 3,4) Працюючи в В різних газетах, Бажов писав про людей праці, славив робітників Уралу, але відомим на весь світ письменником він став завдяки своїм надзвичайно цікавим оповіданням, які увійшли до збірки – «Малахітова скринька».
Ведучий: Хлопці, а які розповіді вам запам'яталися?
Діти: 1.«Срібне копитце».
2. «Вогневушка - Поскакушка».
3. «Блакитна змійка»
4. "Мідної гори Господиня".
5. «Малахітова скринька».
6. «Кам'яна квітка»
7. «Синюшкін колодязь».
(На екрані слайд 5)
Ведучий:
«Широко, далеко розкинувся
Богатир великий - Сивий Урал!
Камені чудові, самокольорові
У таємниці синіх гір він щедро зібрав!
То хвилями візерунковість доріжки,
То рідкісна химерність куща
Демидівську мідницю – Гумішки,
Прославив цей камінь недарма.
Уньому назавжди застигло зелене полум'я,
Красивий своїм малюнком мінерал.
Скажіть, як зветься цей камінь,
У всіх краях прославив Урал?
Діти: малахіт.
Звучить музика до зали входить Хазяйка Мідної гори.
Господиня Мідної гори:
Здрастуйте, діти, привіт дорослі! Ви впізнали мене? Так, я Хазяйка Мідної Гори, хранителька земних багатств Уралу. Ще мене звуть Малахітнецею, а хто і кам'яною дівкою кличе. Я дуже рада знову бачити вас усіх! Сьогодні я запрошую вас у подорож за оповідями П. П. Бажова, всього їх 96. У нашій подорожі ми ще раз згадаємо, а може, навіть зустрінемо, героїв оповідей – добрих, талановитих людей. У мене є моя чарівна малахітова скринька. Вона не тільки сповнена дорогоцінного каміння, але ще й допоможе нам опинитися в казці. Отже, вирушаємо! Заплющуємо очі і повторюємо за мною: раз, два, три, скринька в казку двері нам відчини!
(Звучить українська народна музика).
Господиня Мідної гори:
Ось ми й у казці. А куди ми потрапили? Спробуємо розгадати. А допоможе нам моя скринька.
Дізнайся оповідь про уривок.
(Зі скриньки діти та батьки по черзі дістають листочки з текстом і читають завдання).
• «Хоч би якнайшвидше прізвисько Голубкова наречена забулася і вийшла б Мар'юшка заміж! Побажали так, і плиточки в обох стали золоті» (відповідь дітей: «Блакитна змійка»).
• «Як темніти стало, побаювалася, сіла до віконця, дивиться лісом якась грудочка котиться»… (відповідь дітей: «Срібне копитце»).
• «Ось у них і повелося. Як субота, старателі додому, а дідко Юхим із Федюнькою на копальні залишаться»… (відповідь дітей: «Вогневушка-поскакушка»).
• «Як станеться ніч місячна, так і приходь. Якщо мененагорі не станеться, скажи: «Без ковша прийшов!». (Відповідь дітей: «Синюшкін колодязь»).
На екрані з відповіддю дітей з'являються ілюстрації з оповідей.
Господиня Мідної гори:
Молодці всі загадки розгадали. А потрапили ми з вами в оповіді з малахітової скриньки. Моя шкатулочка пропонує вам відгадати оповідь по одному лише слову, пояснивши його значення. Спробуєте?
Дізнайся оповідь за одним словом.
Палаті - це місце, де спали люди. На палатах проводили зиму Ланко та Лейко у «Блакитній змійці».
БАЛАГАН – це мисливська хатинка, в якій жили Даренка та Кокованя. «Срібне копитце»
РЕШЕТО – це сито, в яке бабуся Лукер'я збирала свій поминок – пір'їнки. «Синюшкін колодязь»
Ведуча: А тепер відпочинемо! Хлопці з оповідей Бажова багато часу проводили на вулиці, грали у народні ігри. Ми теж знаємо одну - "Гори, гори ясно". Запрошую всіх погратись.(Гра проводиться під музику.)
Після гри всі займають свої місця.
Господиня Мідної гори:
У моїй чарівній скриньці є предмети з оповідей, я пропоную вам відгадати з якої оповіді кожна річ і кому вона належала.
1. Ґудзик – «Малахітова скринька». (Подарунок Танюшці від Малахітниці).
2. Брошка – «Гірський майстер» (малахітові бляшки, які Катя виточувала)
3. Молоток – «Кам'яна квітка» (інструмент Данила-майстра).
4. Ящірка на камені - «Мідної гори Хазяйка» (так вперше господиня здалася Степану)
5. Обруч - «Блакитна змійка. (Золотий обруч відводив лихо від дітей).
Ведучий:
Хлопці, ви (разом з батьками, підготували невеликі сценки, за словами Бажова. Я пропоную Вам показати їх нам, а ми спробуємо вгадати, яка ж з оповідей найбільше полюбиласяВаша сім'я.
Господиня Мідної гори:
Зробив майстер диво - Кам'яна квітка,
Отримав у подарунок Господині (перстянок)
Ставила Даренка у дворі корытце,
Щоб олень маленький міг води… (напитися)
Темної ночі біля багаття з'являється вона -
Майстриня співати, танцювати, самородок вказати.
Звали цю веселушку - (Вогневушка - поскакушка)
Господиня Мідної гори:
Молодці, хлопці! А я маю для вас ще одне завдання. Несла я свою чарівну скриньку до Вас, та по дорозі впустила, і всі оповіді з неї, як намистини, повипали, та розкотилися. Зібрала я їх, та тільки не зовсім правильно. Допоможіть мені всі назви оповідей правильно зібрати.
Ведучий(звертається до господині мідної гори):
Подивіться скільки книжок саморобок, скільки виробів приготували діти разом із батьками за словами П. П. Бажова.(Розгляд виставки)
Господиня Мідної гори: Дякую вам, діти! Я дуже рада була зустрічі з вами, мені дуже сподобалося як здорово ви впоралися з усіма моїми загадками. А тепер мені час повертатися. До швидкої зустрічі(пішов, залишивши якийсь зелений мішечок)
Ведучий(зауважує забутий Хазяйкою мішечок)
Хлопці, а що це?(Голос Господині: Це вам подарунок від мене)
Погляньмо, що там? (відкриває мішечок, там цукерки)
Ось і скінчився наш вечір! Нам усім приємно було познайомитися з творчістю П. П. Бажова та зустрітися з самою Хазяйкою Мідної Гори. Багато про що розповів нам Павло Петрович: про рідного Уралу, про талановитих майстрів минулого, про добрих, допитливих дітей, життя яких було бідним і важким, про дивовижні казкові герої, які охороняли таємниці та скарби Уралу.