Мама для мам Говорити чи не казати
Використовуйте ти звороти, щоб відобразити ідеї та почуття дитини
«Ти – послання» мають описовий характер. Слід їх відрізняти від «ти-висловлювань», які мають обвинувальний характер. "Ти-послання" можуть описувати почуття дитини, які сама вона зрозуміти або сказати ще не може або не вміє. Такі мовні звороти спонукають його до самовираження.
- Ти сумуєш, бо.
- Ти засмутився, бо…
- Ти розлютилася, бо Женя не дозволила тобі пограти зі своєю новою лялькою.
Це приклад «Ти-висловлювань», що несуть описовий характер.
- Бачиш як ти поводиться?
Це мовні звороти, які мають обвинувальний характер.
Слід зазначити, що позначивши почуття дитини, необхідно розуміти, що поганих чи добрих почуттів немає. Вони просто їсти.
Коли дітям дозволяється вільно висловлювати негативні почуття, вони зникають як за помахом чарівної палички. Придушення цих почуттів має наслідки, що саморуйнують. Вони не зникають і можуть призвести до самоненависті, головного болю, виразки та насильницьких дій.
Ще раз нагадаю, у спілкуванні несхваленню піддаються дії, але емоції не можуть осудити. Вони просто є і їх по можливості відзначають і визнають.
Говоріть частіше роби, ніж не роби
Скажіть дитині, що їй робити замість того, щоб говорити, чого їй не слід робити.
Слухайте уважно
Не вказуйте, а розмовляйте з дітьми
Наші діти не підлеглі, вказівки – це не той стиль, який допоможе побудувати взаєморозуміння. Розмова з дитиною зверхньо це одностороннє спілкування. З дітьми ми розмовляємо, це двосторонній процес, коли ви говорите щось йому і потім слухаєте те, що хотів би сказати він. Формування звички розмовляти з дітьми замість прийому «зверху» віддати наказ допоможе вам особливо тоді, коли ваша дитина досягне підліткового віку.
Використовуйте «я оберти» для передачі ваших думок та почуттів
"Я обороти" - це твердження факту. Вони дають дитині зрозуміти, як її поведінка впливає почуття дорослих. Часто діти не знають, як їхні вчинки діють інших. Про це їм добре розповідати. Ти – обороти, як уже говорилося вище, часто мають обвинувальний характер (Дивись, як ти мене засмутив). У той самий час Я – оборот допомагає лише показати, що відбувається (Зараз я засмучений(а)).
Привертайте увагу дитини до початку розмови з нею
Діти можуть концентруватися лише на одному предметі одночасно. Звертайтеся до дитини на ім'я, і дайте їй час перевести свою увагу на вас до того, як почнете щось говорити. Інакше Малюк Вас може просто не почути.
Висловлюйте важливі прохання твердо
Говоріть про те, що ви маєте це на увазі, і дайте дитині причину, чому вона має зробити щось саме у певний час. Прохання, виражене несерйозно, дає дитині привід думати, що вам не так важливо, виконає він ваше проханнячи ні.
Формулюй свої прохання просто
Маленьким дітям важко пам'ятати про кілька вказівок одночасно. Пам'ятаєте, коли ви питали, як знайти щось у незнайомому місті? Можливо, ви були збентежені, коли вам сказали пройти шість кварталів, повернути ліворуч і пройти повз сірий, покритий шифером будівлі, повернути праворуч біля третього світлофора, пройти на південь і обійти навколо будівлі суду. Трирічна Саша буде також збентежена, коли ви скажете: «Йди до своєї кімнати та повісь свій одяг, але спочатку підбери іграшки та виведи собаку на вулицю». Ймовірно, Сашко та собака зникнуть за дверима, бо виведи собаку на вулицю – це все, що Сашко запам'ятав.
Говоріть дітям: «Дякую, будь ласка і не варто подяки»
Діти заслуговують на ввічливість, яку дорослі виявляють по відношенню один до одного. І діти навчаються, імітуючи мову та поведінку дорослих. Нехай вони вчаться говорити спасибі та будь ласка, імітуючи вас.
Спілкуйтесь на рівні очей
Контакт очей покращує спілкування. У розмові з маленькими дітьми, можливо, необхідно опуститися на їхній рівень або сісти за стіл разом з ними. Дорослі не завжди усвідомлюють, як їхнє зростання впливає на маленьких дітей. Як би ви почували себе, якби гігант під три метри загрожував вам пальцем, люто дивлячись на вас зверху?
Намагайтеся уважно слухати Вашого малюка, і за час розповіді обмежте себе, якщо відчуваєте, що хочеться лаятись, коли вони розповідають свої історії.
Використовуйте частіше ласкаві та добрі слова стосовно дітей, недобрі слова мають руйнівний характер. Уникайте подібних виразів:
Висміювання: Ти поводиться як маленький.
Засоромлення: Мені за тебе соромно.
Обзивання: Ти негідний хлопчик.
Недобрі слова, висловленінеобдумано, без урахування їхнього ефекту, призводять до того, що дитина почувається нелюбою. Вони розчаровують дитину і занижують її самооцінку. І тим більше недобрі слова не допомагають. Вони лише погіршують становище.
Використовуйте добрі слова, щоб надихнути та підтримати малюка
Добрі слова приносять щасливі плоди! Вони надають дитині більше впевненості у собі, допомагають їй краще поводитися, старанніше намагатися, досягати більшого. Вони виражають любов і повагу, створюють атмосферу, у якій проблеми можуть обговорюватися відкрито, а розуміння досягається легко.
Приклади добрих слів:
- Дякую, що допомогла мені витерти пилюку зі столу.
- Ти зробив хорошу роботу, помивши посуд.
- Це робить мене справді щасливим.
- Я пишаюся тобою, сьогодні ти зробив…
Важливість гарного спілкування
Хороше спілкування допомагає дітям розвивати впевненість у собі, почуття гідності та добрі стосунки з іншими. Це робить життя поряд з ними приємнішим і допомагає їм відчувати хороші почуття щодо себе та інших. Пам'ятайте, кохання ніколи не підводить!
Успіхів Вам шановні батьки, любите своїх дітей.