МАОУ ДС № 200 - Чарівний черевичок - Сюжетні гімнастики

Сюжетні гімнастики.

Саме тому у нашій групі ми приділяємо велику увагу фізичному розвитку своїх вихованців. Усі комплекси, які у нашій роботі, проводять у ігровій сюжетно-рольової формі, у вільному темпі, без примусу.

Регулярні заняття оздоровчою гімнастикою та самомасажем дозволяють дітям повніше дізнатися про свій організм, свої можливості та слабкі місця, інтуїтивно відчути основні шляхи відновлення фізіологічних функцій та докладати цілеспрямованих зусиль для підтримки на хорошому рівні функціонування всіх органів та систем.

Головними принципами, за якими працює колектив нашого дитячого садка, є: принцип радості – фізична культура повинна викликати у дитини почуття радості та задоволення від рухів, сприяти емоційному та руховому розкріпачення, бажання займатися. Веселий настрій, приємні емоції, сміх, радість сприяють загальному оздоровленню;

принцип творчої спрямованості - дитина самостійно створює нові рухи та ігри, засновані на використанні його рухового досвіду та наявності мотиву, що спонукає до творчої діяльності.

Основні цілі наших занять:

гармонійний фізичний та духовний розвиток дітей;
формування засад здорового способу життя;
творчий розвиток особистості кожної дитини

Однією з основних ланок занять є освоєння дітьми спеціальної методики на біологічно активні точки, сприяють розвитку дрібних м'язів і моторики. Ця методика пропонує проведення вправ і побудову в ігровій та сюжетній формі. Саме їм і приділяється велика увага у нашій групі.

Сюжетна побудка необхідна длязабезпечення дітям:

плавного переходу від сну до неспання,
підготовку до активної діяльності;
профілактики плоскостопості;
формування правильної постави;
закріплення навичок усвідомленої поведінки;
самомасажу голови, обличчя, рук, живота, ніг, активізуючи біологічно активні точки.

Комплекс гімнастики після денного сну триває 12-15 хвилин, після чого діти переходять до водних процедур.

Комплекс складається з кількох частин:

розминочні вправи в ліжку,
виконання загальнорозвиваючих вправ у ліжечок (дихальна гімнастика),
вправи, спрямовані на профілактику плоскостопості та порушень постави (ходьба по "стежці здоров'я" - масажними, ребристими, сольовими або мокрими доріжками)

Матеріал: доріжки "Здоров'я", фізкультурне обладнання: м'ячі різних розмірів та ваги, палиці, гантелі, ролери.

Час проведення: після денного сну.

Місце проведення: спальня, групова кімната.

Методика проведення оздоровчої гімнастики після денного сну.

Поки діти сплять, педагог готує умови для контрастного загартування дітей: готує холодну кімнату, температура в ній знижується за допомогою провітрювання.

Пробудження дітей відбувається під звуки плавної музики, гучність якої повільно зростає.

Гімнастика в ліжку спрямовано поступовий перехід дітей від сну до неспання. Педагог починає проводити її з дітьми, що прокинулися, інші приєднуються в міру пробудження. Головне правило виключити різкі рухи, які можуть спричинити розтяг м'язів, перезбудження і, як наслідок, запаморочення.

Тривалість гімнастики у ліжку близько 2-3 хвилин.

Під час виконання рухів удитини не повинно бути відчуттів дискомфорту, навпаки, всі рухи самомасажу повинні приносити дитині задоволення.

Сюжетна побудка «Вовк і семеро козенят»