Марна школа чому сучасна шкільна освіта має змінюватися
Суперечки про шкільну освіту ведуться регулярно. Багато хто розуміє, що система шкільного навчання повинна змінюватися, але що робити, кому, як і коли?
Так, український філософ, літературознавець, культуролог Михайло Епштейн пропагує свою ідею про причини не ходити до школи. А українські мами дедалі частіше знаходять аргументи для пояснення того, чому шкільна освіта в Україні вмирає.
Реформи шкільної освіти є, але вони або незначні, або взагалі не відіграють роль загальної картини. Віце-президент Тьюторської асоціації України, співзасновник столичної приватної школи «Афіни» Олексій Греков написав посаду про те, чому і як має змінюватись шкільна освіта.
Коли я чую фразу "реформа освіти" - мене охоплює сказ. Чомусь відразу згадуються "двоє з скриньки - однакові з обличчя", які рубали тісто і місили дрова: начебто і дії правильні, і наміри добрі, але, прикладені не там не до тих предметів, вони не дають жодного корисного результату.
Два роки, що минули після Майдану, у системі освіти не змінили нічого. Педагогічне співтовариство довело свою нездатність організовуватися, породжувати нові сенси та домовлятися про цілі.
"Закон про вищу освіту", нібито прогресивний, підтверджує цю тезу якнайкраще: два роки погоджень і вихолощування суті зробили на світ текст не більш революційний, ніж інструкція до прального порошку. Наразі цю хірургічну процедуру застосовують до рамкового "Закону про освіту".
Всерйоз обговорювалося, п'ять чи шість років має тривати початкова школа. Зупинилися на п'яти, і все це гордо було названо структурною реформою.
Коли горизонт планування для українського бізнесу складає рік, а то й квартал — це можна зрозуміти: він — заручник рішень, які приймає держава. Коли державні чиновники приймають рішення, наївно припускаючи, що Майбутнє — це лише Present Continuous або "теперішнє, що триває", — це недбалість, що межує зі злочином. Але коли вся система освіти живе в ілюзорному світі, Past Continuous — це біда.
Past Perfect
Але дамо спокій «началку». Худо-бідно, вона якось справляється зі своїми завданнями. Незважаючи на перевантаження програм та класів, більшість дітей зберігає інтерес до навчання та життя. Добиває ж їхня основна школа. І тому я звертаюся до вас, шановні батьки п'ятикласників, або, після "структурної реформи", шестикласників!
— Та що ви дурниці городите? - Вигукне нетерплячий читач. — Що такого може статися за ці сім років? Я буквально вчора виходив уперше на Майдан із помаранчевою стрічкою на грудях, а ось уже 11 років минуло, і — поклавши руку на ті ж груди — нічого, по суті, не змінилося.
- Чи так це? Добре. Перенесемося навіть не в 2004, а в 2007 і оглянемося в навколишньому технологічному пейзажі.
Present Perfect
Відповідь негативна, і ось чому. Ми з вами живемо на стику двох кондратівських циклів, — не пояснюватиму, не полінуйтеся, завітайте до Вікіпедії. (До речі, про Вікіпедію: 2007 року українська версія налічувала 50 000 статей, зараз — понад 500 000). Попередній цикл, що ознаменувався світовою енергетичною кризою, до кінця 1970-х породив інший тип економіки. На основі кібернетики і електроніки, що розвинулися до цього часу, почалася автоматизація виробничих процесів, широке використання промислових роботів. В результаті величезні маси некваліфікованихробітників були викинуті надвір.
Змінились самі виробничі відносини. Якщо ієрархії вимагають "чоловічих" якостей - вміння конкурувати, домінувати і підкорятися, то плоскі організації вимагають якостей, які традиційно вважаються "жіночими", - емпатії, вміння співпрацювати і домовлятися. Ці поведінкові патерни перейняли навіть зайняті у сфері обслуговування чоловіки.
І ось зараз ми перебуваємо в ситуації, коли закінчується попередній цикл і починається новий.
Present Continuous
Контури цього Майбутнього, щойно намічені Елвіном Тоффлером, починають набувати помітних рис у пророкуваннях Рея Курцвейла і Мітіо Каку.
У найближчих 5 років відбудеться роботизація сфери обслуговування. Більше ніяких "Вільна коса!" і "Чим я можу вам допомогти?" Роботи можуть працювати в режимі 24/7 без лікарняних, відпускних та декретних, без помилок та хамства. Роботи-прибиральники, роботи-помічники, роботи-офіціанти, роботи-няньки - вони вже існують, продаються і окупаються за рік-півтора. А як тільки їхній масовий випуск налагодить Китай — не придбати собі хоча б робота-кухарку стане просто непристойним.
Сільське господарство? Але кількість зайнятих у ньому вбирається у 5 %, і навіть воно постійно знижується. Промисловість? Поки що в ній зайнято близько 20% працюючих, але і її найближчим часом чекають на катаклізми.
Китайська компанія Winsun надрукувала на шестиметровому 3D-принтері п'ятиповерховий будинок площею 1100 квадратних метрів, причому одразу з усіма комунікаціями. Технологія дозволяє друкувати до 10 будівель за добу за ціною 160 000 доларів за штуку. Ау, будівельники, сантехніки та ріелтори! Кому ви будете потрібні з вашими кривими стінами, трубами, що протікають, і жирними комісійними? Завантажена форма плюс 3D-принтер здатні завдати удару під дих не тількипромисловості, а й у роздрібній торгівлі.
Future Indefinite
Що ми можемо зробити, батьки, якщо Майбутнє таке, яким ми його описали? Як розвинути в дітей віком необхідні м'які навички? І чи допоможе нам горезвісна "реформа школи"?
Так, якщо школа стане плоскою структурою. Ні, якщо вона залишиться ієрархічним монстром.
Навичка роботи в команді ставиться тільки роботою в команді, правда, як дивно? — а команда передбачає наявність спільної мети, а отже — вироблення навичок цілепокладання, самовладання, відповідальності, здатності співробітничати та обмежувати свої амбіції. Зробити все це у рамках традиційних уроків практично нереально. Таку можливість має породжувати інше навчальне середовище.
Я не сподіваюся, що держава законом запропонує всім школам стати "плоськими". Втім, у Мережі держава — лише один із вузлів, не більш важливий і значущий, ніж ви чи я. Нам не потрібно нічиєго дозволу, щоб створити своє навчальне мережеве середовище. Тому: батьки школярів - об'єднуйтесь! Нам нема чого втрачати, крім ланцюгів корупції та бюрократії. Ми можемо створити Школу, спрямовану на майбутнє.
Тому що наші діти — це те майбутнє, яке неодмінно настане. Тому що ми з вами — і є та Школа, якою вона має бути.