Масаж пальців рук кулькою та пружинками Су-Джок відповідно до лексичних тем (для
Ніна ПогорілаМасаж пальців рук кулькою та пружинками Су-Джок відповідно до лексичних тем (для логопедичних груп)
Про взаємозв'язок дрібної моторики та розвитку мови написано чимало, і це не випадково. Вченими давно доведено зв'язок тонких довільних рухів пальців рук дитини та її мови, оскільки центри мозку, відповідальні за мовлення, є сусідами з областями мозку, що координують моторику пальців рук. Як говорить багато педагогів: «Мова знаходиться на кінчиках пальців».
Однією з нетрадиційних логопедичних технологій є Су-Джок терапія, яка є одним із ефективних прийомів, що забезпечують розвиток пізнавальної, емоційно-вольової сфер дитини. У корекційно-логопедичній роботі прийоми Су-Джок терапії я активно використовую як масаж при дизартричних розладах, для розвитку дрібної моторики пальців рук, а також з метою загального зміцнення організму.
Оскільки на долоні знаходиться безліч біологічно активних точок, ефективним способом їхньої стимуляції є масаж спеціальною кулькою. Прокочуючи кульку між долоньками, діти масажують м'язи рук. У кожній кульці є «чарівне» колечко. Масаж еластичним кільцем допомагає стимулювати роботу внутрішніх органів. За допомогою куль – «їжачок» з колечками дітям подобається масажувати пальці і долоні, що благотворно впливає на весь організм, а також на розвиток дрібної моторики пальців рук, тим самим, сприяючи розвитку мови.
Для проведення щотижневих вправ із кульками Су-Джок я склала добірку віршів та потішок з основних лексичних тем. Сподіваюся, цей матеріал буде корисний педагогам та батькам.
«Дитячий садок»
Дружать у нашій групі дівчатка та хлопчики,
Ми з тобою подружимо маленькі пальчики (катаємо кульку по долонях)
Раз, два, три, чотири, п'ять (прокатуємо пружинки на пальцях,
Починай рахувати знову.
Раз два три чотири п'ять,
Ми перестали рахувати.
«Хліб - усьому голова»
Борошно в тісто замісили, (катаємо м'яч між долонями)
А з тіста ми зліпили: (Відкриваємо кульку)
Пиріжки (Прокочуємо пружинки на пальцях)
Булочки та калачі -
Всі ми спекти в печі.
«Частини тіла та обличчя»
1. До рук м'ячик я візьму. (Рухи відповідають тексту)
Сильніше його стисну.
Це - права рука,
Це – ліва рука.
Напевно, я знаю.
2. Раз, два, три, чотири, п'ять! Пружинку ми кататимемо!
(Пружина лежить на лівій руці, катаємо між долонями)
Ось знайшли великий ми пальчик
Він пострибає, як зайчик!
Ти, пружиночко, котись!
(Надягаємо пружинку на великий палець лівої руки, прокочуємо вказівним та великим пальцем правої руки вгору-вниз)
Вказівний зловимо і пружинку покатаємо.
Ти, пружиночко, котись!
(Надягаємо пружинку на вказівний палець лівої руки, прокочуємо вказівним та великим пальцем правої руки вгору-вниз)
Де ти, наш середнячок,
Ти лягай на бочок!
Ти, пружиночко, котись!
(Надягаємо пружинку на середній палець лівої руки, прокочуємо вказівним та великим пальцем правої руки вгору-вниз)
Кільця любить безіменний.
Здайся, наш бажаний!
Ти, пружиночко, котись!
(Надягаємо пружинку на безіменний палець, милуємося, хвалимося, прокочуємо вказівним і великим пальцем правої руки вгору-вниз)
Ось наш пальчик маленький
Найвіддаленіший!
Ти, пружиночко, котись!
(Надягаємо пружинку на мізинець, прокочуємо вказівним і великим пальцем правої руки вгору-вниз)
(Аналогічно виконуємо рухи зі пружинкою відповідно до тексту на правій руці)
Ми пружиночки знімаємо – свої пальчики рахуємо.
Ми перестали грати.
(Знімаємо пружинки, прибираючи їх на край столу, загинаємо та рахуємо пальці спочатку на правій руці, потім на лівій, з'єднуємо пальці обох рук, потім різко розчіплюємо)
Пальчики свої струси і трохи відпочинь!
(Струшуємо кисті рук)
«Фрукти»
Цей пальчик - апельсин, (Прокочуємо пружинки на пальцях)
Він, звісно, не один.
Цей пальчик – злива,
Цей пальчик – абрикос,
Високо на гілці ріс.
Цей пальчик - груша,
Просить: "Ну-но, з'їж!"
Цей пальчик – ананас,
Фрукт для вас та для нас.
«Овочі»
У дівчинки Зіночки (Катаємо м'яч між долонями)
Овочі в кошику:
Ось пузатий кабачок (Прокочуємо пружинки на пальцях)
Поклала на бочок,
Солодкий, гладкий, червоний перець
І зелений огірок.
Наша Зіна – молодець!
«Осінь»
Дощ, дощ пустотливий,
Пограти прийшов зі мною.
Краплі весело стукають (стискаємо м'яч то у правій, то в лівій руці)
Листя кружляє, летить, (Катаємо м'яч між долонями)
З вітром пограти хочуть.
Осінь у гості до нас прийшла. (Енергічно стискаємо м'яч обома руками)
«Гриби»
1. Я кошик у ліс беру, (Катаємо м'яч між долонями)
Там гриби я зберу.
Подосиновик, маслянок, (Прокочуємо пружинки на пальцях обох рук)
Боровик, лисичка, груздь -
Не грають у хованки нехай!
Знайду я на узліссі.
А мухомор не понесу. (Складають пружинки в кульку)
Нехай лишиться в лісі!
«Перелітні птахи»
Тілі-телі, тилі-телі - (Катаємо м'яч між долонями)
З півдня птахи прилетіли!
Прилетів до нас шпак - (Прокатуємо пружинки на пальцях обох рук)
Поспішали: хто швидше?
Чапля, лебідь, качка, стриж,
Лелека, ластівка та чиж -
Всі повернулися, прилетіли, (Складають пружинки в кульку)
Пісні дзвінкі заспівали!
«Дні тижня. Частини доби »
Цей пальчик хоче спати,
Цей пальчик стрибнув у ліжко,
Цей пальчик уже позіхнув,
Ну, а цей уже заснув,
А ось цей спати не хоче і регоче, і регоче.
«Казки»
Будемо пальчики рахувати, (Катаємо м'яч між долонями)
Будемо казки називати:
Ця казка – «Теремок». (Прокочуємо пружинки на пальцях)
Ця казка – «Колобок».
Ця казка - «Ріпка»:
Про внучку, бабусю, дідуся.
"Вовк та семеро козлят" -
Цим казкам кожен радий! (Ховають пружинки в кульку)
«Будинок. Меблі»
Меблі я почну вважати: (Катаємо м'яч між долонями)
Крісло, стіл, диван, ліжко, (Прокатуємо пружинки на пальцях)
Полиця, тумбочка, буфет,
Шафа, комод та табурет.
Багато меблів назвав -
Десять пальчиків розім'яв! (Ховають пружинки в кульку)
«Одяг»
Танечка, бери голку, (Дістаємо пружинки)
Зшиємо сорочку та футболку, (Прокочуємо пружинки на пальцях)
Штани, кофтинку та сукню,
І одягнемо ляльку Катю. (Ховають пружинки в кульку)
«Посуд»
Посуд миє наш Антошка. (Катаємо м'яч між долонями)
Миє вилку, чашку,ложку. (Прокочуємо пружинки на пальцях)
Вимив блюдце і склянку,
І закрив міцніше кран. (Виконують імітуючий рух)
«Домашні тварини»
Задоволена корова своїми телятами, (Прокочуємо пружинки на пальцях)
Овечка задоволена своїми ягнятами,
Кішка задоволена своїми кошенятами,
Ким же задоволена свиня?
Задоволена коза своїми козенятами,
А я задоволена своїми хлопцями!
«Домашні птахи»
Є у курки курча, (Прокочуємо пружинки на пальцях)
У гуски є гусеня,
У індички - індичко,
А качка має каченя.
У кожної мами малюки (Ховають пружинки в кульку)
Усі гарні, гарні!
«Іграшки»
У Антошки є іграшки: (Відкриваємо кульку)
Ось весела жаба. (Прокочуємо пружинки на пальцях)
Ось залізна машина.
Це м'яч. Він із гуми.
І з хвостом пухнастим кішка.
«Зима»
Ведмідь у барлозі міцно спить, (Прокочуємо пружинки на пальцях, починаючи з великого)
Всю зиму до весни сопе.
Сплять зимою бурундук,
Колючий їжачок і борсук.
Тільки заїньці не спиться -
Тікає від лисиці.
Миготить він серед кущів,
Наспівував - і був такий! (Ховають пружинки в кульку)
«Дикі тварини»
Катиться колючий їжачок, немає ні голови ні ніжок.
По долоні біжить і пихкає, пихкає, пихкає. (кулька між долоньками)
Мені по пальчиках біжить і пихкає, пихкає, пихкає. (рухи на пальцях)
Бігає туди-сюди, мені лоскітно, так, так, так.
Іди колючий їжак у темний ліс, де ти живеш!
(пускаємо по столу та ловимо подушечками пальців)
«Транспорт»
Усі машини по порядку (Катаємо м'яч між долонями)
Під'їжджають на заправку:
Бензовоз, сміттєвоз, (Прокатуємо пружинки на пальцях)
З молоком молоковоз,
З хлібом свіжим хлібовоз
І важкий лісовоз.
«Тварини жарких країн»
За мамою слонихою крокує слоненя, (Прокатуємо пружинки на пальцях)
За крокодилячою - крокодил,
За левицею крокує маленьке левеня,
За верблюдицею біжить верблюд.
За зеброю поспішає смугасте зебреня.
За ким же поспішає кожна дитина? (Ховають пружинки в кульку)
«Сім'я. Мамин свято »
Багато мам на білому світлі, (Катаємо м'яч між долонями)
Усіх їх дуже люблять діти!
Журналіст та інженер, (Прокатуємо пружинки на пальцях)
Швачка, кондуктор та вчитель,
Лікар, перукар та будівельник -
Мами різні потрібні, (Стискають обидві долоні в «замочок»)
Мами різні важливі!
«Ким бути? Професії »
Щоб хвороб не боятися, (Катаємо м'яч між долонями)
Треба займатися спортом.
Грає в теніс тенісист, (Прокатуємо пружинки на пальцях)
Він спортсмен, а чи не артист.
У футбол грає футболіст,
У хокей грає хокеїст,
У волейбол - волейболіст,
У баскетбол – баскетболіст.
«Мешканці водойм»
Ми в підводному світі, друже, (Катаємо кульку між долонями)
Риби плавають навколо:
Риба-меч, (Прокочуємо пружинки на пальцях)
«Комахи»
Дружно пальчики вважаємо - (Катаємо кульку між долонями)
Метелик, коник, муха, (Прокатуємо пружинки на пальцях)
Це жук із зеленим черевом.
Це хто ж тут дзвенить?
Ой, комар сюди летить!
«Квіти»
На вікно швидше глянь: (Відкривають кульки)
Тут у нас цвітегерань. (Прокочуємо пружинки на пальцях)
А тут красень бальзамін,
Амарілліс поруч із ним.
Ми всі назви пам'ятаємо!
Ми розпушаємо квіти, поллємо, (Складають пружинки в кульку)
Нехай підростають день за днем!
(Обидві долоні з'єднують «бутоном», у долоньках – кульку, розкривають «квіткою»)
«День Перемоги»
На парад ідуть солдати!
Ось ідуть танкісти,
(Почергово «крочать» вказівним та середнім пальцями правої та лівої руки, на які одягнені пружинки).
«Літо. Ягоди»
Ягоди - це аґрус, (Прокочуємо пружинки на пальцях обох рук)
Журавлина, чорниця, брусниця,
Малина, полуниця, шипшина,
Смородина та суниця.
Запам'ятав ягоди я нарешті. (Складають пружинки в кульку)
Я молодець! (Великий палець витягають уперед)
«Пори року»
Цілий рік, цілий рік! (Катаємо м'яч між долонями)
За зимою весна йде, (Прокочуємо пружинки на пальцях)
А за весною слідом
Поспішає до нас літо.
І в кого не спитаємо -
Йде за літом осінь.
А восени сама
Знову йде, поспішає зима.
«Шкільне приладдя»
Сім речей у нас у портфелі: (Стискають та розтискають пальці)
Промокашка і зошит, (Прокатують пружинки на пальчиках)
Ручка є, щоб писати,
І гумка, щоб плями
І пенал, і олівець,
І буквар – приятель наш. (Ховають пружинки в кульку)
Розвиток дрібної моторики як передумови розвитку промови Нині поруч дослідників доведено, розвиток дрібної моторики пальців рук позитивно позначається становлення дитячої.
Специфіка системи раннього розвитку дітей від 0 до 3-х років Мова – провідний процеспсихічного розвитку. Емоційність дитини, її потреби, інтереси, темперамент, характер – весь психічний.