Методична розробка музики на тему Етапи роботи над строєм при розучуванні хорового
| etapy_raboty_nad_stroem_pri_razuchivanii_horovogo_proizvedeniya.docx | 14.69 КБ |
Етапи роботи над строєм під час розучування хорового твору
Приступаючи до розучування нового твору, керівник прагне, щоб усі співаки добре засвоїли свої хорові партії. Для цього їм треба пояснити логіку розвитку мелодії, її форму, яскраво виражені ладові тяжіння, ритмічні зупинки, опорні смислові моменти та інші особливості.
При розучуванні нового твору бажано, щоб керівник показав його на фортепіано чи іншому інструменті. Якщо цей багатоголосний твір а'сарреllа, ілюстрація на фортепіано допоможе співакам познайомитися з хоровою тканиною, фактурою, гармонійною мовою твору, охопити його загальний динамічний, темповий склад, музичний образ загалом. Під час гри керівника учасники хору стежать за своїми партіями за нотами, а іноді навіть тихенько підспівують. Таке знайомство з партитурою допомагає зрозуміти особливості її музичної мови, а отже й швидше опанувати її.
Потім слід добиватися унісонного ладу, щоб кожен співаючий слухав свою хорову партію, зливався з нею. Цьому допомагає спів на голосні у, ю, які «збирають» звук (у цих голосних - найменша кількість обертонів, голоси ними краще зливаються). Корисний і спів із закритим ротом, при якому вся увага та слух співаків спрямовані на контроль над інтонацією.
Спочатку хор опановує елементарний лад. Працюючи над конкретним твором, керівник часто вдається до допомоги інструменту. Але поступово потреба у ньому стає всеменше, репертуар поповнюється творами а’cappella робота над строєм поглиблюється.
Необхідно систематично привчати співаків співати без супроводу, розвивати у них активний музичний слух (інтонаційний, гармонійний, внутрішній, вокальний). Керівник зобов'язаний аналізувати причини поганого ладу та знаходити кошти на його виправлення. Важкі інтонації місця диригент повинен заздалегідь відзначати і продумувати способи роботи над ними. Можна ці епізоди включити до вправ для розспівування хору, роблячи невелику обробку (спрощення ритму, зміна темпу та ін.).
Важливе значення має процес «співання» твору, але за кожному повторі перед хором необхідно ставити конкретні завдання.
p align="justify"> Процес роботи над строєм повинен бути для учасників хору усвідомленим, активним, регулярно підкріплюватися теоретичними знаннями.
Оскільки кожен хоровий твір унікальний у своєму роді, то й неможливо сформулювати універсального методу досягнення чистоти його виконання. Проте хорова практика виробила ряд рекомендацій, які можуть допомогти диригенту-початківцю в роботі над хоровим строєм.