Методична розробка на тему Пам’ятки, звернення, рекомендації для батьків та учнів з правил дорожнього руху,

дидактичний матеріал для батьків та учнів з ПДР

Дидактичний матеріал підготувала вчитель початкових класів

МБОУ «Гімназія №1» Касьяненко Тетяна Володимирівна

Ваша дитина сьогодні є першокласником. Це велика подія у його житті та в житті сім'ї.

Використовуйте будь-який момент для ознайомлення дітей з правилами вуличного руху.

Гуляючи з дитиною містом, дорогою до школи і додому зверніть його увагу на те, як багато машин, автобусів, трамваїв їздить вулицями. А який порядок! Це тому, що люди дотримуються правил дорожнього руху.

Розкажіть дитині про сигнали світлофора.

Червоне світло – заборона руху.

Жовте світло – попередження.

Світло зелене каже:

Пішоходам шлях відкритий!

Запам'ятай значення кожного світла!

Тобі знадобиться на вулиці це.

Дуже важливо, щоб ваша дитина не тільки запам'ятала, а й добре зрозуміла, що виконувати правила руху потрібно завжди і всюди.

Розкажіть про те, що машини йдуть по одній стороні бруківки, що люди ходять тротуаром. Переходячи з дитиною вулицю, покажіть їй, поясніть, що треба уважно подивитися ліворуч, потім праворуч і переходити вулицю прямо, а не навскіс. Пам'ятайте, що автобус та тролейбус треба обходити ззаду, а трамвай спереду!

Дуже важливо, щоб ваша дитина зрозуміла, а не тільки запам'ятала, що виконувати правила руху потрібно завжди і всюди. Тому особистим прикладом показуйте йому, як треба поводитися на вулиці. Відпускайте дітей одних до школи тільки тоді, коли будете впевнені, що вони добре засвоїли і виконують правила руху.

Світлофор та дитина

Ваш малюк став зовсімвеликий та самостійний. Він ходить до школи і пишається

Цим. Але існує небезпека, яка найчастіше підстерігає хлопців. Це рухомий транспорт.

Є дитячі книжки, дитячий театр, дитяче кіно, дитячі іграшки. Але ні і бути не може "дитячого дорожнього руху".

Безпечній поведінці на дорозі треба вчити. Але завчені, як вірші, Правила не вбережуть дитину від лиха. Тому разом із вивченням Правил дорожнього руху треба діяти особистим прикладом.

Треба пояснювати дитині, що Зелений сигнал світлофора не означає, що дорогу можна переходити без огляду.

Він лише ДОЗВОЛЯЄ перехід дороги. Безпеку пішохід має забезпечити собі сам. Для цього потрібно дізнатися, як переходити дорогу зеленим сигналом світлофора і навчитися це робити на практиці.

Правила переходу дороги на регульованому пішохідному переході:

Зупинися на краю тротуару, не наступай на бордюрний камінь.
Дочекайся зеленого сигналу. Якщо він блимає, переходити не слід, хоча перехід і дозволено – можна потрапити у небезпечну ситуацію.
Подивися на всі боки. Транспортні засоби стоять та водії пропускають пішоходів? Переходь дорогу, дотримуючись правої сторони переходу.
Іди швидко, але не біжи.
Якщо при підході до середини проїжджої частини спалахує червоний сигнал, зупинись. Чи не роби зайвих кроків ні вперед, ні назад. Стеж за транспортом, що проїжджає, ліворуч і праворуч.
Закінчуйте перехід, тільки переконавшись, що знову горить зелений сигнал і транспортні засоби стоять.

Поки що, на превеликий жаль, педагоги змушені переучувати першокласників або відучувати від неправильних знань та шкідливих звичок, щеплених дітям дорослими. Головним у вихованні законослухняного громадянина, зокрема якучасника дорожнього руху, для батьків має бути принцип «Роби, як я». Щоб дитина не порушувала Правила дорожнього руху, вона повинна не просто їх знати - у неї має увійти у звичку їх дотримуватися. Навіть якщо ви запізнюєтеся, все одно переходите дорогу там, де це дозволено правилами. Ваш приклад буде набагато наочнішим, ніж сотні разів повторювані слова «не ходи на червоне світло».

Дорожній рух починається не з проїжджої частини доріг та вулиць, а з тротуару. Тому, вирушаючи до школи з дитиною, поясніть їй, що потрібно бути уважним з перших кроків від під'їзду додому. Пройдіть весь шлях і ненав'язливо показуйте найбільш небезпечні ділянки.

Якщо у першому класі більшість із вас проводжають і зустрічають дитину зі школи, то у другому класі багато дітей надано самі собі, не навчившись оцінювати ситуацію та планувати свої дії. При цьому вони мають дуже малий досвід самостійного переходу проїжджої частини дороги.

Соціологічні дослідження, проведені фахівцями психологічного центру МДУ, показали, що:

- другокласники складають найбільшу групу ризику, що наражає своє життя на небезпеку;
- саме серед другокласників найбільшу кількість хлопців називають найбільш безпечним способом перехід дороги без супроводу дорослих;
- лише учні других класів вважають, що безпечно переходити дорогу будь-де.

БАТЬКИ, ЗВЕРНІТЬ НА ЦЕ УВАГУ.

Вчасно дайте своїм дітям необхідні знання та вміння, щоб їм не довелося набувати потрібного досвіду спілкування з дорогою самостійно.