Методична розробка на тему Програма додаткової платної освітньої послуги «Проведення

Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад дитячий садок №8 «Сніговичок»

Завідувач МБДОУ ДС №8

Розглянуто на педагогічній раді №_ «Сніговичок» Протокол № __ від «_» ______ 2017 р. ______________ О.О. Мельник

Програма додаткової платної освітньої послуги «Проведення занять із розвитку театральних

здібностей у дітей»

Керівник: Полежаєва Ю.А.

Обсяг освітнього навантаження

Організаційно – педагогічні умови

Список використаної літератури

Програма додаткової платної освіти щодо розвитку театральних здібностей у дітей «Театральний салон»

Підстави для розробки

Полежаєва Юлія Олександрівна, вихователь, керівник Програми з додаткової платної послуги «Проведення занять із розвитку театральних здібностей у дітей «Театральний салон»

Для дітей 5-7 років

Розвиток творчих, духовно-моральних, інтелектуальних, фізичних якостей дітей, збагачення знаннями, що підвищують внутрішню та зовнішню культуру через залучення до світу театру.

  1. Розвиток творчих здібностей, пам'яті, довільної уваги, творчого мислення, фантазії та уяви;
  2. Розвиток навичок акторської майстерності та сценічної мови;
  3. Реалізація потреб дітей у спілкуванні та пізнанні навколишнього світу; створення атмосфери доброзичливості у колективі;
  4. Розвиток співробітництва та співтворчості дітей та батьків через показ лялькових вистав та створення творчої майстерні.

2017-2018 навчальний рік

Очікувані кінцеві результати

- вміють висловлювати свої враження словом, мімікою та жестом;

- опановують навички самостійно знайти виразні засоби для створення образу персонажа, використовуючи рухи, позу, жест, мовленнєву інтонацію;

- вміють створювати художні образи, використовуючи для цього ігрові, пісенні та танцювальні імпровізації;

- Виступають перед глядачами, не відчуваючи дискомфорту, а отримуючи задоволення від творчості;

- Вміють аналізувати свої вчинки, вчинки однолітків, героїв художньої літератури;

- Вміють взаємодіяти з партнером по сцені.

Моніторинг результатів освоєння програми

У програмі закладено поєднання індивідуальної та спільної діяльності дітей, що будується з урахуванням специфічних для дошкільнят видів діяльності.

Програма здійснює театралізований розвиток дітей 5-7 років у процесі різноманітної мистецької діяльності – образотворчої, музичної, мистецько-мовленнєвої та ін.

Кожна дитина обдарована природною здатністю творити і розвинути ці здібності саме в дошкільному віці і є першочерговим завданням даної програми.

Ця програма спрямована на розвиток техніки та логіки мови, розвиток артикуляції, розвиток музичних та артистичних здібностей, а також залучення до світу мистецтва.

В основі програми лежить інтеграція предметів художньо-естетичного циклу. Всі ці предмети спрямовані на розвиток духовної особистості, творчих здібностей дитини, уміння бачити та творити прекрасне.

Інтегроване навчання, використання природної музичності дитини у поєднанні з грою, як провідним видом діяльності дошкільника та дозволяє найбільш повно розкрити та розвинути творчіМожливості.

Ця програма передбачає підтримувати тісний контакт із батьками, залучаючи їх до виготовлення костюмів, розучування ролей.

Замовник програми: Батьківська громадськість

Програма орієнтована на всебічний розвиток особистості дитини, її неповторної індивідуальності, спрямована на гуманізацію виховно-освітньої роботи з дітьми, заснована на психологічних особливостях розвитку дітей у дитячому садку.

У програмі систематизовано засоби та методи театрально-ігрової діяльності, обґрунтовано використання різних видів дитячої творчої діяльності у процесі театрального втілення.

3.1.Мета та завдання

Ціль: Розвиток творчих, духовно-моральних, інтелектуальних, фізичних якостей дітей, збагачення знаннями, що підвищують внутрішню та зовнішню культуру, через залучення до світу театру.

Виходячи з мети програми передбачається вирішення наступних основних завдань:

1.Розвиток творчих здібностей, пам'яті, довільної уваги, творчого мислення, фантазії та уяви;

2. Розвиток навичок акторської майстерності та сценічної мови;

3.Реалізація потреб дітей у спілкуванні та пізнанні навколишнього світу; створення атмосфери доброзичливості у колективі;

4.Розвиток співробітництва та співтворчості дітей та батьків через показ лялькових спектаклів та створення творчої майстерні.

В результаті занять у гуртку діти отримують такі навички та вміння:

- вміють висловлювати свої враження словом, мімікою та жестом;

- опановують навички самостійно знайти виразні засоби для створення образу персонажа, використовуючи рухи, позу, жест, мовленнєву інтонацію;

- Вміють створювати художні образи, використовуючи для цієї метиігрові, пісенні та танцювальні імпровізації;

- Виступають перед глядачами, не відчуваючи дискомфорту, а отримуючи задоволення від творчості;

- Вміють аналізувати свої вчинки, вчинки однолітків, героїв художньої літератури;

- Вміють взаємодіяти з партнером по сцені.

Підбиття підсумків роботи гуртка здійснюється через постановку театралізованих вистав для батьків, педагогів та вихованців ДНЗ 1 раз на квартал за наступним графіком:

3.3 Обсяг освітнього навантаження

Тривалість освітнього процесу за програмою становить 9 місяців (з 01.09 до 31.05.)

Протягом 1 місяця передбачено 8 занять, які включають:

Програма розроблена для дітей дошкільного віку (5-7 років)

Заняття проводяться 2 рази на тиждень, тривалістю 30 хвилин.

Група містить 9 дітей.

Заняття проводяться поза освітньою діяльністю.

Форма навчання очна.

Термін реалізації програми – 1 навчальний рік.

Програма «Театральний салон» включає 4 основні розділи:

  • Основи театральної культури;
  • Театральна гра;
  • Ритмопластика;
  • Культура та техніка мови;

На одному занятті можуть вивчатися теми з різних розділів, і керівник театрального гуртка будує свою роботу таким чином, щоб не порушувати цілісність педагогічного та творчого процесу з огляду на поставлені цілі та завдання естетичного виховання.

Провідний методичний прийом-метод художньої імпровізації.

Теоретичні відомості по всіх розділах програми даються безпосередньо по ходу занять, які включають проведення бесід про мистецтво, роботу над п'єсою. Підсумком діяльності гуртка є вихованняу дітей активного сприйняття мистецтва, участь у постановці вистав.

5.Организационно-педагогические условия 5.1 Навчальний план