Методична розробка відкритого позакласного заходу, конкурсу знавців латинської мови «Per
Шадринський медичний коледж
СТВЕРДЖУЮ Розглянуто на засіданні
зам. директора з УВР ЦМК загальноспеціальних дисциплін
___________________ Протокол № ____ від _________
Методична розробка
відкритого позакласного заходу, конкурсу знавців латинської мови
Склала:викладач
Шадринський медичний коледж
Методична розробка
відкритого позакласного заходу, конкурсу знавців латинської мови
Склала:викладач
-Підвищення мотивації студентів до вивчення латинської мови
- сприяти поглибленню та розширенню знань студентів на предмет «Основи латинської мови та медичної термінології».
- повторити основні вивчені теми, підготувати студентів до заліку.
- визначити рівень знань студентів, у формі змагань виявити мовні можливості та здібності студентів
- сприяти розвитку пам'яті, логічного мислення студентів
- сприяти розвитку творчих здібностей студентів
- сприяти розвитку вміння сконцентруватися, узагальнивши усі отримані знання, дати правильну відповідь
- сприяти розвитку уваги, швидкості реакції
- сприяти підвищенню інтересу до обраної професії
- сприяти вихованню любові до рідної мови та почуття поваги до інших мов та іншої культури
- сприяти вихованню акуратності у роботі
- сприяти вихованню почуття поваги один до одного та відповідальності
- сприяти вихованню почуття колективізму
Командагрупи 211л/д - 5 осіб
Команда групи 212л/д - 5 осіб
Відповіді оцінюються за певними критеріями (див. Додаток 1). Виконання всіх завдань оцінюється за п'ятибальною системою. У зведеному листі оцінок підраховується сума балів за всіма завданнями та визначається місце кожного учасника конкурсу.
V.Організація проведення конкурсу:
1.Підготовчий етап конкурсу.
Команди готують назву, вітання, повторюють латинську граматику та термінологію, історію розвитку латинської мови, прислів'я та приказки, вигадують мінірозповідь про свою майбутню професію, готують музичні номери, оформляють граматичні таблиці, атрибути конкурсу, прикрашають кабінет.
2.Основний етап конкурсу. Зміст завдань:
1. Подання команд (домашнє завдання)
2. Експрес-конкурс на знання латинської термінології
3. Мінірозповідь про свою майбутню професію. (домашнє завдання)
4. Конкурс знавців рецептури
а) написати лікарську форму
б) перекласти рецептурний вираз
с) перекласти рецепти з української мови латинською
- Конкурс із уболівальниками
5. Конкурс знавців клінічної термінології
а) утворити клінічні терміни, що позначають запальний процес
б) пояснити значення клінічних термінів
- Номер художньої самодіяльності
6. Граматичний конкурс
- Номер художньої самодіяльності
7. Конкурс граматичних таблиць
• Конкурс із уболівальниками
8. Жива скульптура («оживлення» прислів'їв)
• Презентація «Давній Рим» для вболівальників та учасників конкурсу (журі підбиває підсумки)
3. Завершальний етап конкурсу.Підбиття підсумків.
- Виконання студентського гімну "Gaudeamus"
, викладач анатомії та гігієни людини
., викладач сестринської справи
- плакат «Оціночна таблиця»
- плакати з латинськими прислів'ями та приказками
- картки із завданнями
VII.Міжпредметні зв'язки:
Ø Анатомія (Назви органів та частин тіла, анатомічна термінологія.)
Ø Фармакологія (Рецептура. Назви лікарських форм, лікарських препаратів та рослин.)
Ø Клінічні дисципліни (Клінічна термінологія. Назви захворювань, патологічних процесів)
Ø українська мова (Лексика, граматика, фонетика)
Ø Іноземні мови (Лексика, граматика, фонетика)
Ø Історія медицини (Медицина Стародавнього Риму та Стародавньої Греції)
Ø Культурологія (Культура Стародавнього Риму та Стародавньої Греції)
VIII.Література та Інтернет-ресурси:
1. , «Основи латинської з медичної термінологією»
2. «Латинська мова для учнів медичних та фармацевтичних училищ»
3. , «Словник фармакологічних термінів»
4. Латинсько-український словник за редакцією К. Тананушка.
5. Медичний словник (англо-українсько-французько-німецько-латинсько-польський) за редакцією доц. Б. Злотницького
6. Презентація -1
7. Презентація -2
10. ru. Wikipedia. org
Команди нагороджуються грамотами та призами
X.Місце та час проведення конкурсу:
Конкурс проводиться у 12 каб. ШМК
Подання команд
Ведучий називає кожній команді по 20 слів українською, команда називає їх латинською
Мінірозповідь про свою майбутню професію.
Конкурс із уболівальниками
6-Журі підбиває підсумки конкурсів (1,2,3)
Конкурс знавців рецептури
а) написати лікарську форму
б) перекласти рецептурний вираз
с) перекласти рецепти з української мови латинською
Конкурс із уболівальниками
6- Журі підбиває підсумки конкурсу
Конкурс знавців клінічної термінології
а) утворити клінічні терміни, що позначають запальний процес
б) пояснити значення клінічних термінів
Номер самодіяльності
6- Журі підбиває підсумки конкурсу
Граматичний конкурс.
Погодити прикметники з іменниками
Номер самодіяльності
6 -Журі підбиває підсумки двох конкурсу
Конкурс граматичних таблиць
Конкурс із уболівальниками
6- Журі підбиває підсумки конкурсу
Жива скульптура (пантоміма)
Ведучий пропонує кожній команді прислів'я або приказку латинською мовою, яку команда має зобразити мімікою та жестами, «оживити» прислів'я, потім перекласти її українською мовою
Презентація «Рим - батьківщина латинської мови» для вболівальників та учасників конкурсу
6-Журі підбиває підсумки останнього конкурсу та загальний підсумок Нагородження команд.
Загальне виконання студентського гімну “Gaudeamus”
1. Організаційна частина
(вступне слово викладача)
Протягом цього навчального року ви вивчили предмет «основи латинської мови та медичної термінології» та отримали основу для подальшого освоєння спеціальних предметів. На заняттях гуртка латинської мови ви дізналися докладнішу історію розвитку латинської мови, познайомилися з латинськими прислів'ямита приказками, спеціальними виразами, культурою Стародавнього Риму та Стародавньої Греції.
Переможців сьогоднішнього конкурсу визначить компетентне журі, до складу якого входять викладачі нашого коледжу:
(викладач іноземної мови)
(викладач анатомії, біології та гігієни)
(викладач сестринського справи, зав. відділенням)
Наш конкурс складається із 8 частин. Між основними конкурсами ми активно спілкуватимемося з уболівальниками, вони також зможуть допомогти своїй команді здобути перемогу.
Отже, бажаю всім успіхів та оголошую перший конкурс «Уявлення команд»
2. Заключна частина. Підбиття підсумків.
3. корінь - radix
5. мазь - unguentum
6. кислота – acidum
7. мікстура – mixtura
8. відразу, негайно - statim
9. екстракт – extractum
10. мати-й-мачуха – Farfara
11. відвар – decoctum
12. дибазол – Dibasolum
13. валідол - Validolum
14. кора - cortex
15. кулька - globulus
16. стеноз, звуження – stenosis
17. порошок - pulvis
18. летальний кінець - exitus letalis
19. вислуховування, аускультація – auscultatio
20. пологи - partus
1. драже – dragee
2. розчин – solutio
3. збір - види
4. валеріана - Valeriana
6. екстракт - extractum
8. скільки потрібно, скільки потрібно – quantum satis
9. Левоміцетин - Laevomycetinum
10. свічка - suppositorium
11. сечовий міхур – cystis
12. гангрена – gangraena
13. квітка – flos
15. інфаркт – infarctus
16. фрукт, плід – fructus
17. пухлина – oma
18. гліцерин – Glycerinum
19. перкусія – percussio
20. мова - Lingua
Конкурс знавців рецептури.
1. Написати лікарські форми в називному та родовому відмінку од. числа.