Методична розробка за технологією (1, 2, 3 клас) на тему Техніка - quot; паперопластика -

Композиція "Зимовий букет" виконується у техніці "Бумагопластика". Матеріал підходить для занять з позаурочної діяльності та уроків технології в 1-3 класах. Може використовуватися як прикраса для класу та вдома.

Виконала вчитель початкових класів МБОУ «Школа №32»

Машкова Світлана Вікторівна

Папір дає людині безліч можливостей виявити свої творчі, інтелектуальні здібності, фантазію. Починаємо працювати з папером із раннього дитинства. І це правильно – краще розвивати дитину за допомогою безпечного та при цьому непередбачуваного матеріалу. Як згорнеться смужка паперу, як вона розгорнеться, який образ ми отримаємо з паперу – наперед вгадати неможливо. Цінно те, що у кожної дитини виходять свої неповторні лінії. Хоча начебто всі працювали за однаковою схемою.

Чому саме зимова гілочка? Людина не втомлюється милуватися красою природи. Але зима зараз мінлива - то дощ, то сніг. Шкода, що не завжди вдається побачити незвичайні контури, створені Художницею – взимку химерні морозні візерунки. Змінилася погода і зникли чарівні картини. Гілочка з паперу радує нас цілий рік, нагадуючи про Чарівницю-зиму. Тільки не забувайте вкривати її від пилу.

Нашу гілочку можна вчитися робити вже в дитячому садку або в першому класі, а у 2-3 класах вже включати елементи творчості – прикрасити своїми сніжинками, створювати свій неповторний новорічний букет, створити свою гарну вазу для зимового букета (див. фото) Такий букет прикрашали для свого кабінету та будинку учні 3 класу. Ця проста робота приносить справжню радість творчості без напруги та страху що-небудьзіпсувати, тому що кожну деталь можна швидко замінити на нову таку ж. Порівняйте - виходить майже справжня зимова гілочка, вкрита інеєм (фото справа - деревце у дворі).

  • Розширення знань щодо роботи з папером.
  • Ознайомлення з властивостями паперу.
  • Розвиток інтелектуальних та творчих здібностей при оздобленні новорічної гілочки.

  • ознайомлення із способами діяльності - складання, вирізання паперу.
  • оволодіння основами дизайнерського підходу до колірних рішень.
  • Формування вміння передавати характерні риси зображення за допомогою паперу.
  • оволодіння вміннями застосовувати у подальшому житті отримані знання.
  • формування здатності до самостійного пошуку методів та прийомів, способів виконання
  • розвиток досвіду та творчої діяльності у створенні нових форм, зразків, пошуку нових рішень у створенні композицій
  • виховання відповідальності під час виконання роботи

Для роботи нам потрібні:

  • листи білого паперу формату А4
  • ножиці
  • клей
  • гілочка або кілька тонких

та довгих гілочок

  • заготовлена ​​заздалегідь вазочка

та прикраси для гілочки

(сніжинки, кульки, зірочки)

Беремо аркуш білого паперу формату А4, складаємо його навпіл подовжньо, розрізаємо. Далі половинки знову складіть навпіл і розріжте. І наступні половинки також розрізаємо навпіл по лінії згину. Так тричі, доки не вийдуть смужки паперу шириною 2,5 см.

На кожній смужці робимо поперечні надрізи до середини завширшки 0,3-0,5см. Для зручності можна скласти разом 2-3 смужки та робити надрізи на всіх відразу. Головне – стежити, щоб краї смужок збігалися.

Заготовлені смужки щільно обгорнути навколо тонких гілочок, обмазаних клеєм. Міцніше закріпити клеєм краю. Внизу можна закріпити скотчем. Важливо, щоб гілочка не просвічувала.