Методика «Лісенка для батьків» (у
Модифікація методики «Лісенка для батьків» також включає два етапи. У першому етапі батько оцінює своїм особистісним якостям, розподіляючи риси характеру за принципом домінування. До переліку цих характеристик входять:
- Ніжність до чоловіка (дружині);
З другого краю етапі батько оцінює чинники, що визначають стабільність сім'ї. До них відносяться:
- Здоров'я членів сім'ї;
- Любов до дитини;
- робота та кар'єра чоловіка (дружини);
- ваша робота та кар'єра;
- Відносини з чоловіком (дружиною).
Бланк методики «Лісенка для батьків» (в.В. Ткачова)
Оцініть Ваші особисті якості, розподіливши їх за принципом домінування. Ось їх перелік: життєрадісність, сором'язливість, рішучість, ніжність до чоловіка (дружини), терплячість, власне здоров'я, любов до дитини, ваш розум, щастя.
Оцініть також за принципом домінування фактори, що впливають на вашу сімейну атмосферу: здоров'я членів сім'ї, матеріальне благополуччя, робота та кар'єра чоловіка (дружини); ваша робота та кар'єра, стосунки з чоловіком (дружиною), ваша дитина.
Адаптований Тематичний апперцептивний тест (в.В. Ткачова)
З метою вивчення психологічних переживань батьків, їх установок та потреб у відносинах з дітьми, які мають порушення у розвитку, нами було розроблено Адаптований тематичний апперцептивний тест. Він використовується для вивчення внутрішньої позиції батьків дітей з відхиленнями у розвитку, їх відношення до дефекту дитини та перспектив її майбутнього.
На картинках, які ви розглядатимете, зображені діти з різними порушеннями: інтелектуальними, руховими, зоровими, слуховими. Напишіть невеликийоповідання з кожної із шести запропонованих картинок, відповідаючи на викладені нижче питання. Прохання не використовувати відомі сюжети з книг чи кінофільмів, а вигадати свою розповідь.
Опишіть, що відбувається на зображенні. Хто ці діти?
Про що вони думають та що відчувають?
Що призвело до цієї ситуації та чим вона закінчиться?
Яке, на вашу думку, майбутнє дітей, зображених на картинці?
Як, на вашу думку, ставляться здорові діти до дітей-інвалідів?
Як ставляться до дітей-інвалідів, зображених на картинках, їхні батьки?
Як би ви ставилися до такої дитини, якби виявились її батьком?
Анкета «Визначення виховних умінь у батьків, дітей з відхиленнями у розвитку» (ст. В. Ткачова)
Анкета містить питання, які допоможуть визначити Ваші здібності як вихователя своєї дитини. Прочитайте кожне твердження і оцініть його як правильне чи неправильне стосовно Вас. Якщо воно правильне, позначте слово «ТАК», якщо неправильне, то слово «НІ». В анкеті немає правильних чи неправильних відповідей. Відповідайте так, як ви самі думаєте.
1. Чи важко вам вгадувати бажання та настрої вашої дитини?
2. Чи приймаєте ви свою дитину такою, якою вона є, з усіма її недоліками та проблемами?
4. Чи виявляєте ви до дитини ніжність і ласку в обігу (притискаєте до себе, гладите по голівці, гойдаєте на руках та ін.)?
5. Чи співпереживаєте ви дитині, якщо вона забилася, вдарилася чи засмученачимось?
6. Чи маєте ви з дитиною емоційний контакт? Та ні
7. Чи подобається вам посмішка вашої дитини? Та ні
8. Чи ви задоволені тим, що у вас така дитина?ТакНі
9. Чи ви розумієте, що у розвитку вашої дитини є проблеми, може бути і значні?
10. Чи вважаєте ви за можливе вирішення цих проблем лише власними зусиллями?
11. Чи потребуєте ви як батька професійної допомоги педагогів та інших фахівців закладу, в якому навчається ваша дитина?
12. Чи читаєте ви педагогічну літературу? Якщо так, то вкажіть, як часто та яку.
13. Чи вважаєте ви, що навчання вашої дитини у спеціальній установі допоможе подолати проблеми у її розвитку?
14. Як ви вважаєте, чи вплине на позитивну динаміку розвитку дитини вашу особисту участь та допомогу?
15. Чи розумієте ви, що майбутнє вашої дитини, в силу наявних у неї порушень, відрізнятиметься від майбутнього інших дітей?
16. Чи вважаєте себе відповідальним за виховання дитини?
17. Чи вважаєте ви, що процес виховання, позитивно впливає не тільки на вашу дитину, але і на вас?
18. Чи вважаєте ви можливим карати дитину за провину фізично (ременем, ляпасом та ін.)?
19. Чи виявляєте ви терпіння, якщо дитина вередує чи не слухняна?
20. Чи часто ви хвалите дитину? Та ні
21. Чи підвищуєте голос на дитину? Та ні
22. Чи залишали ви дитину одну в темній кімнаті як покарання?
23. Чи шанобливо ви ставитеся до особи дитини? Та ні
24. Який тип заохочення дитини ви використовуєте:
- Вияв ласки, ніжності (емоційний).
Правила користування анкетою
Виховні вміння батьків дітей з відхиленнями у розвитку оцінюються за трьома шкалами:
- шкала «Емоційне прийняття-відкидання дитини» включає відповіді на першівісім питань;
— відповіді питання з 9 по 17 відповідають шкалою «Раціональне розуміння—нерозуміння проблем дитини»;
Позитивними вважаються такі відповіді: «ТАК» - 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 19, 20, 23;
"НІ" - 1, 10, 18, 21, 22.
На 24 питання дається диференційована відповідь.