Михайло Олександрович michael автоінструктор із Москви
Відгуки учнів
Багато хто вважає, що жінка за кермом – причина всіх бід на дорогах. Однак, це не зовсім так. Але вагітна жінка, яка вперше пробує водити автомобіль - реальне джерело небезпеки. І це саме мій випадок.
Звичайно, мені було дуже страшно вперше у житті сідає за кермо. Тому я дуже рада, що в такий напружений для мене момент поряд була така людина, як Михайло Олександрович.
Михайло Олександрович – дуже терплячий та стриманий наставник. Ні разу за весь час наших занять (а це таки 50 годин!) він не підвищив голос, всі зауваження були спокійними та лаконічними. Жодної неконструктивної критики. Жодного тиску.
Безперечно, найважливішою якістю для інструктора з водіння є професіоналізм. Професіоналізм як водія, а й професіоналізм педагога. Михайло Олександрович чудово опанував ці види майстерності, тому сумніви не викликає не тільки процес навчання та його результати, а й власна безпека.
Важливим для мене було також, щоб інструктор був розуміючим та чуйним. Я чула багато історій про те, як заняття з водіння призначали на 6 ранку, причому до цього часу потрібно було вже приїхати на заміський майданчик, або на 10 вечора. Михайло Олександрович складає зручний та підходящий для всіх учнів графік занять, який дозволяє поєднувати навчання в автошколі з роботою та навчанням, а також не розтягувати навчання на півроку (я відкатала свій годинник приблизно за два місяці).
Ну і останнє, але також важливе. Коли проводиш з людиною наодинці багато часу, хочеться, щоб ця людина була тобі приємна, щоб з нею було комфортно. Михайло Олександрович вміє знайти підхід до будь-якого учня, зробити заняття нестресовою ситуацією, а довгоочікуваним проведенням часу.
Досить складно підібрати епітети, щоб описати людину, яка допомогла виконати твою заповітну мрію. Але сьогодні я отримала права та вирішила, що можу спробувати це зробити J
The best instructor – the best results!
Не секрет, що особистий успіх у новій справі багато в чому залежить від рівня підготовки. А навички та вміння набуваються в процесі навчання, і в цьому випадку дуже багато залежить від наставника.
З Мишком я почала займатися після закінчення базового курсу водіння (25 планових занять автошколи). У той час я мав проблеми з паралельним паркуванням (я не вирівнювала колеса на останньому етапі), і спочатку я збиралася взяти один-два уроки для того, щоб підкоригувати виконання цієї вправи. Після першого заняття мої наміри змінилися, і саме з цим інструктором я пройшла весь шлях підготовки до ДАІ, а зараз ми продовжуємо займатися разом і тренуємось у місті на власній машині.
Почну з того, що Мишко відкрито і доброзичливо ставиться до всіх своїх учнів (незалежно від того, чи вони постійні або звертаються до нього з разовим проханням) і допомагає кожному з однаковою сильною віддачею. При першій зустрічі він уважно відстежує всі твої маневри та рухи в автомобілі, вловлюючи найменші неточності. Так, наприклад, перевіряє положення рук на кермі та техніку рулювання, показує різні прийоми та радить користуватися найбільш зручним та легким для тебе. Це дійсно важливо, коли вчитель не прощає тобі огріх і відучує навіть від маленьких неточностей, які можуть стати серйозними помилками. Для настільки небезпечного заняття, як керування автомобілем, це ще більш важливе питання.
Мишко не тільки має індивідуальний підхід докожному учневі у процесі заняття, а й стежить над розвитком особистого прогресу учня. У кожного свої здібності та завдання на майбутнє, і необхідно, щоб навчання вибудовувалося залежно від них. З цим інструктором можна бути впевненим у тому, що тебе не підганятимуть і квапити щось запам'ятати або виконати, якщо ти ще не готовий, і в той же час, не буде затримок з освоєнням нових вправ або маршрутів, якщо ти впевнений у собі і стабільно та чисто виконуєш пройдене. Мишко дуже тонко відчуває, коли учневі можна поступово давати більшу свободу за кермом, а коли ще потрібно перестрахуватися. Крім того, важливо, коли на заняттях, окрім типових, заданих «програмою» маршрутів з учнем, відпрацьовуються корисні для нього шляхи: у торговий центр, на навчання чи роботу – це вже елементи індивідуального плану. І так, це безумовний плюс, коли твій наставник стимулює тебе рости, тренуватись більше, пробувати нові маршрути.
Чіткість занять – запорука успішного навчання. Організації робочого процесу у Михайла можна повчитися. Якщо не знати, що у твого інструктора божевільний графік роботи, про це ніколи не здогадаєшся, тому що це не може позначитися на його запізненні, на несподіваному перенесенні чи скасуванні твого заняття. Мишко зацікавлений у тому, щоб процес навчання кожного учня не затягувався, щоб він не відставав від групи і якнайшвидше не лише отримав заповітну картку, а й набув реальної навички водіння.