Між ними все народжувало суперечки - «Батьки» та «діти» у романі «Батьки та діти», Розробки уроків,
Питання та завдання для обговорення на уроці
1. Проаналізуйте II і IV розділи та визначте, яку роль грає мотив рук у розкритті теми «батьків» та «дітей».(У Базарова «оголена червона рука», яку він не відразу подав Миколі Петровичу; у Павла Петровича «красива рука з довгими рожевими нігтями», яку він не тільки не подав Базарову, але сховав назад до кишені. Петро «як удосконаленого слуги не підійшов до ручки барича ". Прокоф'їч "підійшов до ручки до Аркадія". Таким чином, рука - показник протистояння Павла Петровича і Базарова, а конфлікт "батьків" і "дітей" існує навіть у середовищі слуг.)
2. Доведіть, що цей конфлікт досягає своєї вершини у Х розділі. Простежте, як розвивається суперечка героїв. У чому вони мають рацію і в чому не праві?(Вони сперечаються про значення дворянства, про нігілізм, про український народ, про мистецтво, про владу.)
Треба робити справу. Треба перевіряти будь-яку істину
Потрібен зв'язок у часі, тобто наступність
У ставленні до минулого; у принципах пояснення життя через заперечення любові, природи, краси, мрії (любов - фізіологія, природа - майстерня, краса - користь, мрія - гнилизна)
Павло Петрович не прав:
У запереченні необхідності перевірки життя; в абсолютизації низки істин; у постановці принципів на чільне місце
7. Охарактеризуйте взаємовідносини у сім'ї Кірсанових. Яка композиційна роль образів Кірсанових розуміння особистості Базарова?(Павло Петрович поважає традиції, але відмовляється від змін у житті. Це герой без майбутнього, у нього все в минулому. Він, як і Базаров, самолюбний, не піддається впливу, самотній. Обидва герої нежиттєві. Тургенєв невипадково пов'язав у назві «батьків» і «дітей» сполучним союзом. Має бути так: і батьки, і діти. Життєвими залишаються Аркадій та Микола Петрович, бо один прагне забрати все найкраще від «батьків», а інший постійно пам'ятає минуле і намагається зрозуміти майбутнє. Ці герої створюють сім'ї.)