Мова до мовлення доведе - Біологія та хімія
Що насамперед відрізняє людину від тварин? Мова - здатність до мовного спілкування. Без неї ми були б лише видом високорозвинених шимпанзе з приємним виразом обличчя і вмілими руками. Мова - це те, чого немає в жодної іншої живої істоти на планеті.
Останнім часом антропологи та лінгвісти зробили кілька відкриттів, які дозволяють відповісти на одне з найголовніших питань еволюції людини — коли в неї виникла мова, які еволюційні події цього передували.
Однак такі дослідження дають лише непрямі показники. Ніким не доведено, що для виконання найпростішої роботи необхідна мова, що в цих випадках не можна обійтися знаками. Скажімо, шимпанзе чудово організують колективне полювання, обходячись примітивними звуковими сигналами. Що ж до мозку, то в ньому немає такої ділянки, яка б повністю відповідала за мовлення і, отже, була б прямим індикатором можливості індивіда вступати в мовленнєве спілкування.
По суті, залишається один шлях — вивчення кісткових останків давніх істот для реконструкції становища та форми горла та мови давніх людей. У людини гортань розташована ззаду і вниз від язика, і коли ми розмовляємо, більшість повітря проходить через рот. А у всіх інших ссавців і розташування гортані інше, і відповідно носові звуки переважають. (Щоправда, за можливість вимовляти багатий набір звуків більш виразно ми заплатили небезпекою задихнутися внаслідок попадання їжі в дихальне горло.) На думку Філіпа Лібермана, поява тих анатомічних рис, які дозволили нашим предкам розмовляти, належить близько п'ятисот тисяч років тому.
Але відновлення будови горла та язика по черепах та щелепах має масунедоліків. Головний із них — надто велика неточність реконструкцій. На початку цього року Мат Картміл, Річард Кай та Мішель Балоу представили дослідження, яке може допомогти набагато точніше вказати час можливого виникнення мови.
Рух язика в ротовій порожнині практично повністю контролюється гіпоглосальним нервом. Вчені з'ясували, що у людини кістковий канал, у якому розташований цей нерв, вдвічі більше за своїм діаметром, ніж у шимпанзе. Дослідивши численні стародавні черепи, антропологи прийшли до висновку, що у наших предків, які жили починаючи з чотирьохсот тисяч років тому, діаметр гіпоглосального нерва стає таким самим, як і у сучасних людей.
Якщо вважати, що отримано відповідь на питання, з якого часу стала можливою фізіологічно виразна вимова звуків, то неясним залишається інше: чому виникла мова? Тут кісткові останки не можуть допомогти.
Неможливо відшукати в живому світі й аналогів — хай із більш примітивною мовою, але такою, від якої могла б еволюціонувати наша мова. Щоправда, у світі тварин широко поширені засоби комунікації як звукових сигналів. Але вчені давно вже погодилися з тим, що сигнальні крики (тривоги, небезпеки, покликання на допомогу, покликання батьків і т.д.) мають форму, що дуже чітко встановилася. Саме завдяки жорсткій звуковій формі вони можуть бути сигналами, але з них не могли виникнути розгорнуті мовні повідомлення. Між криком мавпи „Леопард!“ та криком „Знову з'явився леопард, який з'їв Алісу минулого тижня!“ лежить така прірва, яку, на думку вчених, не можна заповнити часом еволюції.
Але якщо немає нерозривного зв'язку між криками тварин і людською мовою, то як і звідки могла виникнути мова? На думку багатьох лінгвістів, нізвідки. Простоз'явився внаслідок якоїсь щасливої мутації, збігу обставин.
Звісно, з погляду теорії Дарвіна це виглядає божевіллям, проте спробуємо розібратися у доказах лінгвістів. Ще в п'ятдесяті роки Ноам Хомскі довів, що глибинним структурам мови неможливо навчитися: здатність до сприйняття їх успадковується. Саме вони дозволяють нам, чуючи дві різні фрази: „Леопард з'їв Алісу“ та „Аліса була з'їдена леопардом“, розуміти їх однаково. Саме такі глибинні структури дозволяють маленькій дитині, яка народилася від батьків однієї національності, а потім живе в іншому мовному середовищі, не відчувати труднощів з навчанням другої „рідної“ мови. Адже якби мову можна було б навчити, то тоді й щури, не кажучи вже про мавп, вступали б з нами в діалог.
Однак протягом багатьох років вчені намагаються навчити мавп якщо не мови у вигляді мови, то хоча б мови символів. Пропонується набір картинок, вибір яких веде до певних наслідків. Найбільш успішні досліди були проведені із шимпанзе Канзі. Підглядаючи за тим, як навчають мові символів його мати, він не тільки самостійно навчився розуміти його, але й пішов далі. Він почав розуміти англійську мову, причому розуміти синтаксичні конструкції. Наприклад, почувши таке: „Не міг би ти кинути помідором у черепаху?“, він у сімдесяти двох відсотках випадків правильно виконував вказівку. І це більший відсоток, ніж у дитини у віці двох із половиною років.
Звісно, це геній серед мавп. Але навіть на його прикладі можна зробити висновок, що здатність до засвоєння мови у деяких тварин можна розвивати.
"Праця створила людину" - так сказав відомий класик. Якщо вважати, що наш предок тільки з появою мови зміг називатися людиною, то ці слова не виглядаютьпросто гаслом. Тому що зони моторики мови, що керують усіма процесами, які забезпечують словомовлення, в мозку людини розташовуються в тих ділянках, де мавпи мають зону тонкої моторики руки.
Така позиція добре узгоджується з розмірами знайдених черепів стародавніх людей. 400 тисяч років тому вже з'явилися істоти з досить великим мозком та гіпоглосальним нервом сучасних розмірів. Розвиток цих анатомічних особливостей призвело до того, що горло і мова теж стали еволюціонувати і дійшли сучасного вигляду. Мова так само, як і гортань з голосовими зв'язками, порожнина рота і м'язи, що управляють рухом губ, - все це апарат мови, що розвивався разом з нею.
Звичайно, в цю схему можуть бути внесені уточнення, але вона пов'язала докупи занадто багато гіпотез, щоб бути повністю невірним.