Можливості Google для вчителя, Контент-платформа

Можливості Google для вчителя

МОУ «Середня загальноосвітня школа №30 м. Новоалтайська»

Тепер у кожній школі є комп'ютерний клас, підключення до мережі інтернет, у багатьох кабінетах є мультимедійне обладнання, але постала нова проблема – як розпорядитися всім цим багатством. Отже, на перший план виходить готовність викладача навчатися разом зі своїми учнями, не відстаючи від них і в освоєнні ІКТ, зокрема й інтернет-технологій.

«Століття живи, вік навчайся», якраз підходить для опису сучасної мережевої освіти, яка побудована на основі технології веб 2.0. Web 2.0 – друге покоління мережевих сервісів Інтернету, які дозволяють користувачам створювати в Мережі та використовувати інформаційні ресурси спільно, а також обмінюватися знайденою чи створеною інформацією.

Google - один з тих сервісів, побудованих на технології веб 2.0, який спрямував свої зусилля у бік освіти. Доказом того, проведена конференція Google «Освіта 2.0» у 2007 році.

Розглянемо основні можливості Google у діяльності вчителя.

Додаткових роз'яснень того, як і для чого вчитель може використовувати у своїй діяльності електронну пошту, не потрібно. Експериментальна версія Gmail дає ті ж можливості безкоштовної електронної пошти, що й інші поштові служби, але включає більше 40 корисних і цікавих інструментів, що дозволяють користувачам розширити можливості пошти і персоналізувати роботу з нею. По-перше, Gmail доступна 49 мовами користувачам по всьому світу. По-друге, кожну функцію Gmail Labs можна активувати або вимкнути одним клацанням миші. Ось деякі функції: Gmail Оффлайн - перевірка, створення та відправкапошти без підключення до інтернету. Синхронізація змін відбувається при підключенні до мережі. Скасувати надсилання — Скасувати повідомлення протягом п'яти секунд після надсилання. Захист від необдуманих листів – усередині вибраного тимчасового проміжку ви зможете надіслати пошту тільки в тому випадку, якщо вирішите кілька простих математичних завдань. Якщо не вийде, то краще виспатися, а вранці спробувати ще раз. Налаштувати ці функції можна, натиснувши команду Налаштування→Lab → вибрати потрібні функції.

Календар Google – це календар та планувальник завдань. За допомогою нього вчитель може скласти свій власний розклад, позначити важливі події, визначити час консультацій, позакласних заходів, батьківських зборів, а також налаштувати систему оповіщення подій. Зручність цього сервісу полягає ще й у тому, що можна створювати різні календарі, окремо для кожного можна налаштовувати права доступу. Також є можливість автоматичного розсилання запрошень на різні заходи навіть для користувачів, які не зареєстровані на Google.

Для зберігання мультимедійних ресурсів використовуються Google Документи, Фотографії Google, YouTube, Карти Google.

Документи Google – це веб-програма для роботи з текстом та електронними таблицями, презентаціями, що дозволяє більш ефективно організувати спільну діяльність. Створивши або розмістивши документ в Інтернеті, можна одночасно редагувати документ кільком користувачам безпосередньо зі своїх браузерів у режимі реального часу. Крім того, кожна версія документа автоматично зберігається, а значить можна дізнатися, ким і коли внесено ту чи іншу зміну, та відновити старішу версію. Вчитель може використовувати Документи Google для спільної роботи над проектомзі своїми колегами, учнями. При цьому не важливо, яке програмне забезпечення встановлено на комп'ютері користувача, в який час ви працюєте з документами. Готовий документ можна зберегти на жорсткому диску (експортувати в різні формати для документів: Файл-Завантажити як - вибрати потрібний формат; для таблиць: Файл - Експорт-вибрати потрібний формат, для презентацій: Файл-зберегти як ppt).

Мультимедійні сервіси можуть використовуватись для:

вивчення карт знань. Можна робити нотатки на фотографіях. Якщо на фотографії зображено кілька об'єктів (наприклад, кілька людей), можна виділити людину і додати до неї опис. Малюнок чи фотографія у разі служить картою, до якої чи учнів роблять пояснення;
спільної навчальної діяльності учнів із кількох шкіл чи міст, проведення мережевих проектів;
вивчення географії, історії, краєзнавства, іноземних мов з використанням сервісу Карти Google (можна створювати власні карти, прокладати маршрути, створювати мітки з описом місця, додаючи не лише текст, а й фотографії).

Блоги Google та Групи Google можна використовувати для об'єднання людей за інтересами. У нашій школі створено групу «НОУ Terra Incognita», де розміщено випуски журналів НОУ, цікаві дослідницькі роботи учнів, представлено анонс майбутніх подій. Використовуючи можливості Групи Google, учні ведуть дискусію з питань, що їх цікавлять. Організаторами НОУ розроблено положення щодо проведення інтернет-конференції «Проблеми сучасного учня». Ця конференція пройде у групі «НОУ Terra Incognita» у рамках Тижня Науки на початку травня.

Також групи та блоги вчитель може використовувати для проведення мережевих консультацій та організації дистанційногонавчання, дослідницької роботи учнів, ведення літопису класу, організації власного портфоліо чи портфоліо учня.

При роботі з сервісами, які дозволяють організувати спільну роботу з різними типами документів, користувач має можливість працювати з однією базою користувачів - адресною книгою. А значить не пошкодуйте часу – розподіліть усіх користувачів по групах.

Інтернет може бути зручним майданчиком для спілкування та навчання, але не варто забувати про свою безпеку. Створюючи календар, не варто робити його загальнодоступним, розміщуючи фотографії, зверніть увагу, яку додаткову інформацію про вас можна отримати тощо. Вчителі та батьки спільними зусиллями повинні сформувати навички безпечної поведінки учнів у мережі. Найголовніше – привчати дітей не «проводити час» в Інтернеті, а активно користуватися корисними можливостями мережі.