Музичні інструменти та іграшки Труба та барабан - Матеріали до уроку музики
Музичні інструменти та іграшки: Труба та барабан
1-е заняття
Педагог пропонує дітям послухати у записі твори із солуючою трубою та барабаном. Наприклад, "Неаполітанський танець" з балету П. Чайковського "Лебедине озеро" (труба), "Марш" з опери Д. Верді "Аїда" (труба), "Болеро" М. Равеля (барабан), Сьома симфонія Д. Шостаковича, 1 частина, розробка (барабан) чи інші твори. Згодом діти можуть визначити солуючий інструмент самі.
Обидва інструменти — труба і барабан — дуже древні. Труба – мідний духовий інструмент. У давнину вона була прямою трубкою, що розширюється на одному кінці. Її використовували пастухи, мисливці, воїни для сигналізації.
У середні віки грою на трубі супроводжували лицарські турніри, військові церемонії. Труба звучала під час урочистих походів, свят. Про святкові події повідомлялося зазвичай урочистими, дзвінкими трубними фанфарами.
Пізніше трубу почали робити із міді, срібла. Вона стала дуже довгою, і для зручності її зігнули у кілька разів. У такому вигляді вона збереглася до нашого часу. (Показує зображення сучасної труби). Звук труби яскравий, блискучий.
Барабан вам добре знайомий. Це інструмент із невизначеною висотою звуку. Він має вигляд циліндра, обтягнутого шкірою з обох боків. Великий барабан - великий ударний інструмент з потужним низьким і гулким звуком, ударом колотушки. Тому цей інструмент і називають ударним - звучить він, якщо по натягнутій шкірі б'ють калатушкою або паличками. Малий (військовий) барабан — невеликий за розміром інструмент із сухим, високим звуком, що видобувається за допомогою двох дерев'яних паличок. (Звучать записи.)
2-е заняття
Пе дагог.Ви знаєте, що музика може зображати звуки природи, наприклад, краплі дощу. (Звучить фрагмент пісні А. Лядова «Дощ, дощ».) Музика схоже передає голоси птахів і тварин, наприклад цвірінькання пташки (звучить фрагмент пісні М. Красєва «Синичка»), квокання жаби (виконує фрагмент пісні В. Ребікова «Жаба») .
Один інструмент, наприклад, фортепіано, може зобразити звучання інших музичних інструментів.
Дмитро Борисович Кабалевський. написав п'єсу для фортепіано, яка називається «Труба та барабан».(У презентації запропоновано п'єсу Д. Кабалевського "Марш" з "Дитячого альбому").У цій п'єсі зображується спочатку звучання одного інструменту, а потім одночасно двох. (Виконує п'єсу.) Який інструмент, труба чи барабан, звучить на початку п'єси? (Виконує 1-4 такти.)
Д е т і. Барабан.
Педагог. Так. Потім барабан грає разом із трубою. Прислухайтеся, здається, що дзвінку мелодію, урочисту, призовну грає труба. (Грає п'єсу повторно.)
А барабан звучить як акомпанемент – чітко, бадьоро. Ось як на фортепіано можна зобразити звуки інших музичних інструментів!
3-е заняття
Педагог виконує п'єсу, діти згадують її назву.
Пе д а г о г. У цій п'єсі фортепіано схоже звуки барабана і труби. Як композитору удалося передати звучання цих інструментів?
Звук барабана – це стукіт. Барабан — це інструмент, у якому не можна зіграти мелодію, його звук немає висоти. Д. Кабалевський зобразив стукіт барабана двома одночасно взятими повторюваними звуками (грає фрагмент). Ці звуки розташовані дуже близько один до одного, поряд. Зіграні разом, вони ніби приглушають висоту один одного. Якщо зіграти не два звуки одночасно, а по одному, то висота їх стаєвиразно чутний і вони менше схожі на стукіт барабана (грає звуки по одному, потім узяті разом).
Звук барабана досить низький. Композитор, щоб зобразити барабан на фортепіано, вибрав низькі, буркотливі, монотонні, однакові звуки — саме ті, що близькі до барабанного звучання.
Звук барабана виразний, на цьому інструменті зазвичай грають, коли треба підкреслити чіткий ритм музики, наприклад під час ходьби під марш. П'єса "Труба і барабан" схожа на марш - чіткий, бадьорий, ритмічний. (Грає фрагмент.) Труба теж часто звучить у марші — призовна, дзвінка, бадьора. (Грає фрагмент.) Хто хоче пограти на справжньому барабані під цю музику? А ми помаршуємо. (Дитина грає на барабані, звучить п'єса.)
4-е заняття
Педагог. У п'єсі Д. Кабалевського «Труба і барабан» фортепіано наслідує звучання цих інструментів. (Грає п'єсу.)
Сьогодні ви почуєте іншу п'єсу Д. Кабалевського, яка зображує трубу – «Трубач та луна». Ви коли-небудь чули, як лунає луна? У горах, якщо голосно крикнути, твої слова тихо повторюються, відгукуються вдалині. Гучні звуки, наштовхуючись на перешкоду - велику скелю, гору, повертаються, повторюються тихо. У музиці теж можна зобразити відлуння.
Ви слухали п'єсу С. Майкапара «Луна в горах». У ній звучить то яскрава, гучна мелодія, то таємниче озивається тиха. (Грає фрагмент.)
А тепер послухайте п'єсу Д. Кабалевського «Трубач та луна». Труба грає мелодію голосно, а луна тихо її повторює. (Виконує п'єсу.)
Зараз я дам вам по дві картки — червону та рожеву. Коли ви почуєте гучні звуки труби, піднімете червону, яскраву картку, а коли тихі відлуння луни — ніжно-рожеву, світлу. (Виконує п'єсу повторно, діти розрізняють тембр та динаміку в музиці.)