Напрями розвитку американської соціології
Поняття емпіричної соціології та причини її появи. Етапи становлення в Америці та характерні особливості розвитку. Чиказька школа соціології. Основні напрями теоретичної (академічної) соціології США. Витоки та розвиток біхевіоризму.
Надіслати свою гарну роботу до бази знань просто. Використовуйте форму нижче
Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань у своєму навчанні та роботі, будуть вам дуже вдячні.
Перший у світі соціологічний факультет, який присвоює докторські ступені, виник у 1892 р. у університеті Чикаго. Іншою особливістю американської соціології став її емпіричний характер.
Якщо Європі соціологи намагалися створити універсальні теорії, відбивають всі аспекти життя, і використовували при цьому загальнофілософські методи пізнання, то США вже 1910 р. у країні було проведено понад 3 тис. емпіричних досліджень.
Іншим предметом емпіричних соціологічних досліджень США були проблеми праці та управління. Головним дослідником у цій галузі став Фредерік Вінслоу Тейлор (1856-1915 рр.). Цей вчений вперше провів комплексне дослідження на підприємствах та створив першу у світі систему наукової організації праці.
На основі свого дослідження Тейлор зробив висновок про невигідність різних виробничих та організаційних новацій самих по собі, оскільки вони впираються у так званий «людський фактор».
У роботах Тейлора вперше отримав розробку термін «рестрикціонізм». Рестрикціонізм - це свідоме обмеження робітниками виробітку, в основі якого лежить механізм групового тиску. На основі всіх отриманих даних Тейлор розробив безліч практичних рекомендацій для оптимізації процесу виробництва, якікористуються величезною популярністю.
Іншим дослідником, що значно збагатив теоретичний та емпіричний матеріал соціології праці та управління, став Е. Мейо.
2) жорстка ієрархія та бюрократична організація протиприродні природі людини;
3) підвищення продуктивність праці необхідна передусім орієнтація задоволення потреб людей;
4) індивідуальна винагорода має бути підкріплена сприятливими моральними стимулами.
Найвідомішою соціологічною школою стала школа Чикаго, що виникла на базі першого в США департаменту соціології, організованого з моменту створення нового університету в Чикаго. Засновником та першим деканом факультету соціології університету Чикаго був Албіон Смолл (1854-1926 рр.). Іншим "батьком" американської соціології став Вільям Грем Самнер (1840-1910 рр.).
Ці дослідники першими затвердили лібералізм як основну доктрину соціологічної школи. Значну увагу Смолл і Самнер приділяли дослідженню звичаїв, традицій та вдач народів. Досі зберегли своє значення ідеї Самнера про механізми формування звичаїв, їх роль у розвитку суспільства та зміцнення зв'язку між поколіннями; розроблення понять «ми – група» та «вони – група», «етноцентризм» як основ міжгрупової взаємодії.
Позитивним у методології біхевіоризму є прагнення до суворості та точності соціологічних досліджень. Однак абсолютизація поведінкового аспекту, зовнішніх форм дослідження та кількісних методів аналізу веде до спрощеного погляду на суспільне життя.
Маслоу створив ієрархію потреб від нижчих фізіологічних до вищих духовних. Потреби кожного нового рівня стають актуальними, тобто насущними, що потребують задоволеннялише після того, як задоволені попередні. Голод рухає людиною доти, доки вона не задоволена. Після того, як він задоволений, як мотиви поведінки вступають у дію інші потреби.