НІ хочу до школи! 1
Підготовка до школи. Освіта.
Як і багато сучасних батьків ми заздалегідь почали божеволіти і підійшли до цього не простого заняття з усією відповідальністю.
Ще в ранньому дитсадковому віці, переконавшись у тому, що дитина не вимовляє велику кількість букв, почали щільно займатися з нею на предмет виправлення цієї недуги, з поступовим введенням легких елементів початкової шкільної програми.
І через якийсь час нічого не сталося. Жодна літера з тих, що не вимовляються «так і не піддалася», сказали високо кваліфіковані фахівці, випадок дуже складний, дитина дуже підступна, зовсім не хоче «слати Сашка на шосе і купувати кукушонку капюшон», ах він який.
Ну що ж робити?, а треба щось робити.
Недовго погрівавши, підвернувся той самий сайт, що кишить різними шахраями, технікою, одягом і репетиторами. Відкрила, подивилася, закрила – ціни піпець, адже нам потрібні вже не просто фахівці, а доктори наук, адже великі проблеми у дитини і не відомо чи заговорить вона тепер правильно взагалі.
Знову відкрила - знайшла по грошах - не дорого, навіть дуже дешево, напевно вже для того, щоб мені зайвий раз сказали про те, що випадок складний. Подзвонила, домовились. Приходимо, відчиняє нам двері молоденька дівчина, симпатична, спокійна – випускниця Пед. ВНЗ, яка пише диплом якраз на тему логопедії (або як там правильно). У мене око засмикнуло. Як же так, де консиліум, де уми. Ну добре хай спробує, гірше те вже не буде ... Після першого заняття дівчинка констатувала абсолютно нормальну дитину, трохи непосидючу, але цілком піддається навчанню, навіть сказала, що їй дуже цікаво з ним працювати, і дитинко мій, теж якось з великим задоволенням донею мчить, прям запинається біжить, ну а я що, я нічого, один розважається, друга практикується, що ж нехай, мені не шкода. Та й після кожного заняття вона докладно пояснювала мені – що вони робили, що вивчали, які вправи виконували і над чим удома попрацювати.
Вона навіть заохочувала (мандаринки, цукерки). І різні іграшки у неї були (машинки, ведмедики собачки і т.д.).
Ходімо місяць, другий і раптом, «бабац» букви з нього прямо посипалися потрібні, прямо майже всі і майже відразу, ось тільки «р» не виходить, а через три – чотири місяці він і гарчав уже, прям містика якась – то в самому справі. Далі вона почала з ним до школи готуватися, щоб правильно говорити став – давала додому вправи зовсім не складні. Для читання, для письма. (не скажу, що мені далося мені це дуже легко, але я очікувала гіршого), але діти вже й каже правильно і читає і вважає щось карабає з літер. Ходили досить довго, займалися підготовкою до школи. Хотіли і далі ходити, але вона написала диплом, пропрацювала 1 рік і відразу ж її відхопила якась школа, як я зрозуміла на непогану посаду і репетиторствувати вона перестала.
Відразу обмовлюся для аматорів покаркати на тему того, що батьки з дитиною не займалися. Займалися, але не я не тим більше чоловік не разу не педагоги, і ми бачачи успіхи дитини довірилися професіоналу, та тепер я її так можу назвати і ніколи мене вже ніхто не переконає, що наявність величезного досвіду, різних ступенів, кваліфікацій у викладача це прямо верх мрій системи освіти. Я вважаю, головне знайти підхід до дитини, і зацікавити її, адже діти всі відчувають. Я вважаю, якщо перегорів у професії, то й нефіг там робити!
Але далі нам із учителями не щастило…
Надалі планую продовжувати тему про школу збоку батька… Поб'ють мене напевно, але я буду!