Ніколи не пізно студенти та викладачі ЄГУ про запізнення на заняття, TheEHUTimes
Always aware
Ніколи не пізно: студенти та викладачі ЄГУ про запізнення на заняття
Всього місяць пройшов з початку навчального року, а багато студентів і викладачів ЄГУ, судячи з запізнень, що почастішали, і тих і інших, вже встигли втомитися, і тому вважають, що можуть дозволити собі прийти не вчасно на заняття. Ми вирішили обговорити цю проблему як із викладачами, так і з учнями.
«ЯКЩО ВІН БУДЕ СИДЕТИМ БУДИНКИ, ТО САМ ВІН НІ ЧОРТА НЕ ЗРОБИТЬ, ТАК ЯК НЕМАЄ ПОПЕРЕДНЬОГО ДОСВІДУ…»
— Як ви вважаєте, чи може студент запізнюватись на пари?
— Я вважаю, що студенту запізнюватись на пари не можна.
— Справа в тому, що я веду практичні курси. Для того щоб стати дизайнером, потрібно докласти великих зусиль. Це обсяг. Якщо студент приходить на всі заняття, він виконує повний обсяг. Я спостерігаю за ним, я стежу за його розвитком. А якщо студент не відвідував заняття, то в нього немає жодних навичок. Тому, навіть якщо він спізнюється (звісно, краще було б йому цього не робити), він прийде, я йому щось покажу, якось допоможу, спрямую його. Якщо він сидітиме вдома, то сам він нічерта не зробить, тому що немає попереднього досвіду.
— Як Ви вважаєте, на скільки хвилин можна спізнюватися викладачеві?
— Я намагаюся не запізнюватися, хоча різні, звичайно, бувають ситуації. Скажімо, запізнився на транспорт. Але це не означає, що студент мені помахає пальчиком і скаже: «Ой-ой-ой!», хоч сам не ходив до цього на пари два тижні. А взагалі, викладачі не спізнюються. Ви знаєте? Вони затримуються.
— Чи вважаєте себе пунктуальною людиною?
— А як Ви ставитеся до непунктуальності з боку студентів?
— До такого явища ставлюся досить погано, особливо коли це заважає решті. Є, наприклад, заняття, коли ми пишемо якийсь тест і завжди починаємо з аудіювання. Воно має проводитися в тиші, і жахливо, коли в цей час заходить студент, що шелестіє пакетами, сумками, щось упускає, що створює зайву метушню.
— І яка ваша реакція на таку поведінку?
— Загалом у наших програмах є пункт, яким студент, який запізнився на 5 хвилин, не допускається до написання роботи. І навіть був випадок, коли мені справді довелося не допустити студента до виконання тесту.
— Але все ж таки Ви досить лояльно ставитеся до п'ятихвилинного запізнення студента?
— Можна й так би мовити, якщо це не заважає мені та решті продовжувати заняття. Адже багато залежить навіть від того, як у людини налаштований годинник. Хоча допустиме запізнення чи ні, залежить вже від студента. Що можна зробити, якщо для деяких гаразд пропустити 15-20 хвилин занять, а отже – важливої для них інформації…
— Андрій Анатолійович, як Ви вважаєте, чи можна студентам спізнюватися на пари?
— Я гадаю, наш світ не досконалий. Навіть, скажімо, якщо їдальня за 10 хвилин перерви не може «переварити» всіх бажаючих, то, природно, до запізнень студентів слід ставитися як не те щоб до необхідного зла, але теоретично. Звичайно, потрібно наводити це у певні рамки, адже є правила – 10, 15 хвилин. Я сам у цьому сенсі не відрізняюся пунктуальністю, тому що якраз розумію, що перші 10-15 хвилин все одно сидітиму принапівпорожній аудиторії. І накопичуватиметься роздратування із цього приводу, яке не хотілося б відчувати викладачеві.
Загалом у кожного свої біоритми. Я бачу, якщо студент вклався в семінар, справді попрацював, тексти у нього були перед очима, він орієнтувався, то йому потрібно потім хвилин 15 погуляти, щоб прийти до тями і налаштуватися на іншу тему. Тому я абсолютно нормально ставлюся до подібних запізнень, якщо знову ж таки це не переходить тимчасові рамки. Якщо це запізнення на 20 хвилин, то це вже неповага до всіх, хто перебуває в аудиторії, в тому числі і до викладача. А якщо це пара о 8 годині ранку, то це менш вибачливо. Але й тут, на мою думку, краще, щоб студент дістався до кінця, ніж просто вкинув своє напівсонне тіло в аудиторію. Важливо, щоб людина осмислено, повноцінно працювала. Якщо йому треба погуляти хвилин п'ять, щоб прокинутися, але потім він прийде і одразу включиться в роботу, то краще такий варіант, ніж він бігатиме по дзвінку і вважати, що борг виконав, прийшовши вчасно, а далі спокійно сидіти.
— Ірена, на Вашу думку, чи це є нормальною практикою, що студенти спізнюються на пари?
- Однозначно ні. Мені здається, треба шанувати і студентів, і викладачів. Дивіться, існує можливість, що студент запізниться, якщо він далеко живе. Є кілька хлопців із мого району, і я можу пояснити їхнє запізнення, бо бачу ситуацію на дорогах. Але! Це не означає, що таке має бути дозволено.
— Тим не менше, Ви приходите вчасно, а студенти спізнюються. Як так?
— Я не спізнюся, бо приїжджаю за півгодини до занять. І якщо студент запізнився на дві-три хвилини дійсноповажній причині, це ще можна пробачити. Але коли це відбувається регулярно, його немає 15 хвилин, 20 хвилин, і він не розуміє, що заважає заняттю, то мені здається, треба вживати якихось заходів.
— А у Вашій практиці були випадки, коли доводилося якось рішуче діяти щодо тих, хто спізнюється?
— Я намагаюся все ж таки розмовляти зі студентом, хоча найчастіше це не допомагає. Якщо справді регулярно спізнюється, з цим нічого не вдієш.
— Але є й викладачі, які дозволяють собі спізнюватися.
- На жаль так. І я це розцінюю як неповагу до студента. Викладач може запізнитися, але це має бути якась екстрена ситуація. Або, наприклад, хтось зупинив тебе в коридорі та попросив пояснити, обговорити щось – тоді це виправдано. Якщо ці запізнення регулярні, то це неповага до студента.
«Найнеприємніше, коли я спізнюся»
— Даша, як ти ставишся до запізнень студентів на заняття?
— Я живу дуже далеко від університету, мені незручно діставатись. Якщо мені потрібно бути в університеті до першої пари, я встаю о 5:30, і з огляду на пробки починаю свій шлях до університету за півтори години до занять. І навіть за такого розкладу буває, що не встигаю. А це неприємно, коли ти сама спізнюєшся, заходиш в аудиторію і на тебе все дивляться, і коли хтось спізнюється, також дуже відволікає.
— Я живу дуже далеко від університету, мені незручно діставатись. Якщо мені потрібно бути в університеті до першої пари, я встаю о 5:30, і з огляду на пробки починаю свій шлях до університету за півтори години до занять. І навіть за такого розкладу буває, що не встигаю. А це неприємно, коли ти сама спізнюєшся, заходиш в аудиторію і на тебе дивляться всі, і колихтось спізнюється, теж дуже відволікає.
— Єгоре, чи вважаєш себе пунктуальною людиною? — Так.
— Чи часто ти спізнюєшся? - Рідко.
— Як ти ставишся до запізнень викладачів?
- Залежить від причини. Викладачі, як і ми, дістаються на транспорті, який часом підводить (пробки, поломки тощо). Якщо ж викладач спізнюється більш ніж на 10 хвилин із причин, не пов'язаних із переліченими вище, — це проблема.
- Залежить від причини. Викладачі, як і ми, дістаються на транспорті, який часом підводить (пробки, поломки тощо). - Залежить від причини. Викладачі, як і ми, дістаються
— Чи вважаєш себе пунктуальною людиною?
— Я пунктуальний, якщо життя не дозволяє розслабитись. Наприклад, на роботу я не запізнююся, але є кілька друзів, які знають, що я можу запізнитися на зустріч із ними.
— Чи часто ти спізнюєшся на заняття?
— Залежить від важливості предмета та викладача. Загалом, відсотків 30 зі 100, коли я запізнююся.
— Як ти ставишся до запізнень викладачів?
— Якщо ці запізнення щоразу, надовго та без попередження, то ставлення до викладача псується одразу. І це, наприклад, лаконічне а-ля «я запізнюся на 20 хвилин, і мені не доведеться чекати студентів – вони чекатимуть на мене біля аудиторії». Розумно? Мені здається так. Але тут треба бути продуманим, щоб у результаті не довелося постраждати викладачеві. І пам'ятайте: студент, насправді, навіть у такому разі може прийти пізніше за вас.
— У школі я систематично запізнювався на уроки. Нині історія продовжується, але вже в університетському житті. Основна причина моїх запізнень – бажання поспати на дві, три, п'ять хвилин довше. Але навіть за цей час доводиться платити. Щоранку починається з справжнісіньких перегонів за кожною секундою. Хапаючи на льоту пару ложок сніданку, я збираю необхідні зошити та підручники, чищу зуби та кулею вилітаю з кімнати. На ліфт не доводиться сподіватися, тому щоранку в стилі закоренілого атлета я біжу сходами стрімголов.
В університет я приходжу зазвичай пізніше за всіх, але якщо і є в аудиторію до початку пари, це справжній фейл. Мені одразу впадають у вічі похмурі обличчя, які уткнулися у свої домашні завдання та підручники, які безглуздо гортають. Мене наздоганяє пригнічений настрій з приводу марно витраченого часу і відчуття того, що ті самі 5 хвилин до початку пари я безцільно проводжу тут, а не вдома під ковдрою.
У школі було так: як тільки траплялося, що запізнювався вчитель, у нас одразу прокидався бунтарський дух. Хтось навіть вигукував гасла на кшталт: «А давайте на все заб'ємо і підемо додому. Хто за? Якщо йти, то всім разом!». Звичайно ж, вчитель приходив, всі одразу замовкали і, роздратовані, заходили до класу. Тепер я розумію, що сам, якщо можна так сказати, грішу запізненнями. Тому якщо викладач затримується на кілька хвилин, не можу собі дозволити звинуватити його в безвідповідальності. І взагалі думаю, що спізнюватися – це не так погано, і тим більше це не можна назвати невихованістю. Бувають різні причини запізнень. Головне – не переборщувати зі своїми відмазками.
Скільки людей стільки й думок. Чи вважати запізнення неповагою до студентів чи викладача –справа суто кожного. Але все ж таки, напевно, не просто так існує розклад із зазначенням часу початку та завершення занять? Чи це лише формальність, яку можна порушувати кожному?
Дар'я Охламенок
Марта Дебело